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南海外國(guó)語學(xué)校官網(wǎng)(南海外國(guó)語)

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-07-21

關(guān)于“公參民”學(xué)校改革的問題,筆者之前已經(jīng)探討過禪城、順德和高明三個(gè)區(qū)的情況,總會(huì)有家長(zhǎng)問到南海的學(xué)校到底怎樣改革呀?相信很多家長(zhǎng)都想知道答案,但這些目前我們都無從從官方中得到確切的答復(fù)。畢竟南海是佛山五區(qū)中民辦教育最為發(fā)達(dá)的一個(gè)區(qū),改革當(dāng)然是慎之又慎。筆者傾向于用數(shù)據(jù)說話,當(dāng)然到底哪些民辦學(xué)校要轉(zhuǎn)公辦也只是筆者的個(gè)人猜測(cè),一切等官宣。

一、現(xiàn)有民辦學(xué)位比例

到底有多少學(xué)校要轉(zhuǎn)公辦,當(dāng)然跟學(xué)校本身是否“公參民”學(xué)校和到底民辦學(xué)校學(xué)位占比多少有關(guān),因?yàn)楦母锏淖罱K目標(biāo)就是要達(dá)到公辦學(xué)位占比達(dá)到95%,民辦學(xué)位占比控制在5%以內(nèi)。下面筆者以2021年度義務(wù)教育階段的中小學(xué)招生情況,來看看南海區(qū)的民辦學(xué)位占比到底去到多少?

從上表的數(shù)據(jù)可以看出,南海區(qū)2021年在整個(gè)義務(wù)教育階段招生人數(shù)為76000多人,其中民辦招生人數(shù)為21000多人,占比接近28%;而之前我們探討過的順德區(qū)的數(shù)據(jù),順德區(qū)2021年民辦招生占比約18%。由此也可以看出,南海區(qū)改革的壓力是很大的。從民辦占比接近30%到占比控制在5%以內(nèi),這個(gè)任務(wù)不可謂不重要。


二、公辦學(xué)位供給改革的路徑選擇

為了達(dá)致公辦占比95%的目標(biāo),大體方向有以下的三個(gè)方面:

一是增加公辦學(xué)位的供給,這主要是靠新建公辦學(xué)校或者改擴(kuò)建現(xiàn)有的公辦學(xué)校的方式進(jìn)行,近年來南海區(qū)在新建和改擴(kuò)建學(xué)校方面的力度很大,新增和改擴(kuò)建的公辦學(xué)校也不少。

二是將現(xiàn)有的“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校,這也是由上而下推行的改革。凡是與“公”沾邊的民辦學(xué)校必須改革,至于是轉(zhuǎn)為公辦還是保持民辦,要具體問題具體分析,具體到每家學(xué)校的方案可能不一樣,這就是我們通常所說的“一校一策”。

三是政府購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位的方式,這將會(huì)是公辦學(xué)位供給的一個(gè)主要方式,關(guān)于這個(gè)話題的探討,可關(guān)注筆者前期文章。“公參民”改革的第三條路徑選擇:政府購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位

筆者認(rèn)為政府購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位的方式優(yōu)先適用于新市民學(xué)校。政府購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)到底是多少?這個(gè)可能會(huì)根據(jù)不同學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、生均成本、當(dāng)?shù)氐纳钏降炔煌兴鶇^(qū)別。至于會(huì)不會(huì)因?yàn)檎?gòu)買服務(wù)的價(jià)格太低而導(dǎo)致民辦教育質(zhì)量的降低?這個(gè)問題筆者暫時(shí)沒有深入的探究,但從家長(zhǎng)日常的討論中可知,這是家長(zhǎng)對(duì)政府購(gòu)買民辦學(xué)位的最大擔(dān)憂。


三、現(xiàn)有民辦學(xué)校如何改革?

南海區(qū)現(xiàn)有的民辦學(xué)校到底哪些會(huì)轉(zhuǎn)為公辦?哪些會(huì)保持民辦?哪些人會(huì)購(gòu)買學(xué)位形式?筆者根據(jù)2021年有民辦招生計(jì)劃的學(xué)校進(jìn)行了粗略的梳理。南海區(qū)各現(xiàn)有民辦學(xué)校的改革方向猜測(cè)如下:


最讓人關(guān)注的南海四大民辦學(xué)校中南實(shí)、南外、石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校石門實(shí)驗(yàn)中學(xué),其中南實(shí)系的學(xué)校包括南外和分校區(qū)轉(zhuǎn)為公辦的可能性比較大。

另一個(gè)令人關(guān)注的是石門系,可能會(huì)因應(yīng)辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)主體的不同而有不同的改革方向,如石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校、石門實(shí)驗(yàn)中英文學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦的可能性比較大,而石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)系列的石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué),還有石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)保持民辦的可能性大,而一旦這幾家學(xué)校保持民辦學(xué)校性質(zhì),則意味著不能再使用“石門”的頭銜,那么這幾家學(xué)校改名的可能性比較大。

公辦學(xué)校冠名的學(xué)校還有幾家如省實(shí)南海、南海執(zhí)信、中大附屬外國(guó)語、華南師范大學(xué)附屬小學(xué)恒大南海學(xué)校這些學(xué)校保持民辦特性,但也意味著要改名。

比較多的新市民學(xué)校改革的方向應(yīng)該是保持民辦,并用政府購(gòu)買學(xué)位的形式,由于筆者對(duì)部分新市民學(xué)校并不太了解,表格中可能會(huì)有錯(cuò)漏。

南海的其他比較熱門的民辦學(xué)校如梅沙、瀚文、南海德勝、加美、超盈等,保持純民辦性質(zhì)應(yīng)該是無爭(zhēng)議的。#教育聽我說#



往期內(nèi)容:

“公參民”改革的第三條路徑選擇:政府購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位

佛山市禪城區(qū)將收購(gòu)民辦學(xué)校,誰會(huì)是改革的對(duì)象?

公參民轉(zhuǎn)公政策大勢(shì)下,順德區(qū)民辦學(xué)校走向如何?

“公參民”轉(zhuǎn)公的政策大勢(shì)下,高明區(qū)的民辦學(xué)校走向如何?

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