廣州市為明學校高中部地址(廣州為明學校高中怎么樣)

文/陳亮 崔曉君 王崴 圖/學校提供

近日，在廣州“新中考”改革背景下，佇立在珠江岸邊、榕景路旁的廣州市為明學校（原北大附中為明廣州實驗學校，以下簡稱廣州為明）又結(jié)出教育改革的碩果。該校獲廣州市教育局批復同意，首次開設公費班，計劃招收45人，招生批次調(diào)至第三批。作為一所有實力、有口碑、有成績的民辦學校，廣州為明為何要設立公費班？為什么這一教育改革舉措能獲得教育部門認可？多年來扎根廣州凝聚了哪些辦學經(jīng)驗？

感恩回饋

讓優(yōu)質(zhì)教育惠及更多家庭，三年投入810萬辦公費班

廣州為明自2002年夏末在廣州“萌生”，19年間不斷在這片沃土上生根發(fā)芽。承襲了北大兼容并包理念的廣州為明，早已成為南北教育融合的典范，獲得了社會各界的好評，成為眾多廣州家長眼中的“公校plus 國際學?！薄?/p>

飲水思源，心懷善念?！拔覀冝k公費班的初衷就是想讓更多老百姓受惠，招進來的學生享受一樣的待遇。”廣州為明校長王禮維說，學校新設的公費班將嚴格按照國家課程、地方課程計劃開展教學，共享廣州為明所有教育資源。

據(jù)悉，該校公費班招生升入第三批次，不限區(qū)域，非廣州戶籍學生也可以報讀。在王禮維看來，這是廣州為明對廣州、對國家過去19年辦學支持的回饋：“在廣州為明最擅長也最出色的教育領域上，我們肩負起社會賦予的責任擔當。”

廣州為明公費班的開設可謂“益街坊”，該班學費一律按照公辦高中學費標準收取，與普通班的學費差額由廣州為明“自掏腰包”補上。王禮維算了一筆賬，學校在公費班上一年需補貼270萬元，三年（一屆）需至少投入810萬元。

除了學費上的“優(yōu)惠”，學校在公費班的教學政策上也照顧有加?！肮M班學生不會專門集合在一個班，他們基本都能進入元培創(chuàng)新班（以下簡稱‘元培班’），甚至進入清北班?！蓖醵Y維告訴記者，讓更多學生進入清北班享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源是對公費班學生的培養(yǎng)政策，希望讓更多學生得到好班教育，讓更多家庭“夠得著”清北教育。

方興未艾

精英教育“再定位”，重磅打造“清北班”

方興未艾，蓄勢而上。辦學至今，廣州為明畢業(yè)生被多所“雙一流”高校錄取，如清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、中山大學等。2020年高考重本率38%，本科率94%，實現(xiàn)強勢突破，成為了廣州市進步最快的高中之一。王禮維校長自信地預言：“今年重本率將突破50%，本科率將突破97%。”由此可見，廣州為明已成為廣州市中心城區(qū)最優(yōu)質(zhì)的民辦高中之一，躋身廣州地區(qū)先進學校行列。

提到廣州為明的升學成績，讓人眼前一亮的必定是“元培班”這一塊金字招牌。學校高中部于2016年9月開設了元培班，沿襲廣州為明“精英教育”的育人定位，通過配備精良的師資以及設置豐富的課程，提高學生的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過六年的實踐探索，廣州為明的元培體系已經(jīng)非常成熟。今年，學校厚積薄發(fā)、全面升級，在元培班的基礎上重磅推出了清北班。1月起筑巢引鳳，投資1000萬元大手筆引進了一批高中清北名師團隊?！坝脙?yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人?！蓖醵Y維表示，廣州為明引進的清北名師有嚴格標準，需要在近六年里親自帶過5名以上進入清北的學生的才能稱為清北名師?！罢衅该恳晃磺灞泵麕煻加晌矣H自把關，在全國范圍內(nèi)搜羅了一年多?！蓖醵Y維介紹，目前學校已經(jīng)引進了15名清北名師，未來將增加至20名。

有了好教師還不夠，還要有好課程?！把芯啃詫W習”特色課堂暨“為明新課堂”是為明集團“創(chuàng)百年名?！睉?zhàn)略的核心產(chǎn)品，也是廣州為明高中部的專屬定制。十九年來，每屆學生在教師的指導下自主完成研究性學習，產(chǎn)出研究成果200多項?！白寣W生在研究中成長，在成長中享受成功的喜悅與快樂。”王禮維表示。

其中，以“為明講壇”最具代表性。該講壇是元培班獨有的經(jīng)典特色課程，邀請來自校內(nèi)外的名家大腕、行業(yè)精英主講，每每為師生們送上一道道精神大餐。據(jù)統(tǒng)計，該講壇已邀請過廣彩傳人許恩福、廣繡傳人黃敏健、國家藝術基金獲得者馬輝等各領域的“佼佼者”。

初心不改

回歸教育本真，對學生的一生負責

不忘初心，砥礪前行。蔡元培先生出任北京大學校長時提出了“循思想自由原則，取兼容并包主義”的教育思想，如今廣州為明雖已更名，但其血脈中流淌著的北大血液卻從未停息。

在兼容教育理念的引導和推動下，學校構(gòu)建了以“博學”“博聞”“博愛”“博眾”四大課程模塊為內(nèi)容的兼容特色課程體系，設計實施了9個系列、46個主題的校本課程，開展了200多門特長選修課，基本實現(xiàn)人人有選修、個個有特長、班班有特色。隨著廣州為明的辦學發(fā)展，“兼容教育”逐步成為學校的特有文化符號。

七年前，學校依托兼容教育課程，被評為“廣州市義務教育階段特色學?！保咧胁恳劳小凹嫒葜琳妗碧厣n程獲得廣州市普通高中特色課程重點立項?？梢?，承襲北大“兼容并包”的校風，這所深耕廣州十九年的優(yōu)質(zhì)民辦學校，已然走出一條具有鮮明特色的“兼容教育”育人道路。

據(jù)介紹，廣州為明高中部的兼容教育講究“真”，重在貼近學生的想法，追求真實成長。課程分為至真之知、至真之法、至真之德三大課程板塊，創(chuàng)設適合學生最優(yōu)發(fā)展的教育，讓孩子潛能得到最大的激發(fā)，最終讓學生擁有兼容并包、兼收并蓄的人生態(tài)度。王禮維提出：“我們希望培養(yǎng)自覺主動、有想法的學生?！?/p>

王禮維強調(diào)：“我很反感‘唯成績論’。做教育要有夢想，分數(shù)只能管三年，但我們從事教育要為學生考慮三十年，為國家考慮一百年?！痹谒磥?，高中生的教育，更要注重兼容并包、兼收并蓄，更強調(diào)學生“五育”的協(xié)同培養(yǎng)?！拔覀兛偸且獑枌W生你在想什么、你想成為什么？”王禮維看似輕描淡寫，眼里卻閃著光。

值得一提的是，針對青春期孩子的心理發(fā)展特點，廣州為明設立了“男孩子日、女孩子日”校園特色節(jié)日活動課程，讓學生們自主研討、互相交流“怎樣的男、女孩子是美的”，撬動學生發(fā)展自我認知、群體認知，并請“亞洲小姐”為學生進行儀態(tài)培訓。這項校園特色節(jié)日活動課程曾獲得廣州市海珠區(qū)德育創(chuàng)新一等獎，廣州市二等獎。

此外，廣州為明還尤為注重學生“共情能力”的培養(yǎng)，鼓勵其參與校內(nèi)體驗活動、校外志愿者活動，例如讓學生到廚房“工作”，體驗廚師一天的辛勞。“通過職業(yè)體驗活動，讓學生切身體會勞動不易，增強社會責任擔當，培養(yǎng)其感知、感觸、感悟世界與社會的能力。我們期望學生‘讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)’?！蓖醵Y維說道。

展望未來，王禮維表示，學校將繼續(xù)用獨有的北大風姿融以嶺南文化，將教育資源擴容、重組、盤活，培育一屆屆自信、優(yōu)秀、全面發(fā)展的學生：“廣州為明將致力于讓中等孩子也上重點大學，實現(xiàn)學生的‘高分數(shù)、高素質(zhì)、高品位’，譜寫廣州民辦教育史上的傳奇?！?更多新聞資訊，請關注羊城派 pai.ycwb.com)

來源 | 羊城晚報·羊城派

責編 | 王敏