山東平面設計哪個學校好(山東平面設計)

來源：好上學 ??時間：2022-07-26

展示藝術設計專業(yè)

專業(yè)介紹

展示藝術設計專業(yè)是在國家推動新舊動能轉化和經濟結構升級產業(yè)背景下蓬勃發(fā)展的一門實用專業(yè)。展示藝術設計專業(yè)本身涵蓋了視覺傳達設計、文創(chuàng)產品設計、空間設計、軟裝設計等領域，具有及時介入社會實踐、高質量地應對現(xiàn)代人類生產行為和生活方式的能力，主動適應社會對人才規(guī)格的多樣化需求。該專業(yè)無論在人才需求方面，還是專業(yè)前景都有很大的發(fā)展空間。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向展示設計行業(yè)，視覺傳達、文創(chuàng)產品開發(fā)及軟裝設計行業(yè)，培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展，適應展示設計、平面設計及軟裝設計的職業(yè)崗位需要，掌握空間設計及藝術設計的理論知識，具備較強的從事室內空間方案設計、視覺傳達設計、文創(chuàng)產品設計軟裝陳設設計能力，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力的高素質復合型技術技能人才。

展示藝術設計專業(yè)下分為展示空間設計、視傳文創(chuàng)設計和軟裝美陳設計三個方向。

展示空間設計方向

本方向培養(yǎng)面向展示設計公司、會展策劃公司、室內設計公司、博物館、美術館、商場、超市等設計崗位。培養(yǎng)能夠完成展示空間設計方案，適應展會特裝設計、展廳空間設計、慶典會場設計、商場與專賣店展示設計等工作崗位的高素質技術技能人才。

主要課程：《建筑繪畫訓練》、《室內設計識圖與制圖》、《造型設計基礎》、《商業(yè)空間展示設計》、《展會特裝設計》、《展廳空間展示設計》、《展示設計實務》、《展陳設計》、《專業(yè)軟件實操》等。

視傳文創(chuàng)設計方向

本方向培養(yǎng)面向設計公司、企事業(yè)單位、電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門，能夠完成廣告招貼、書籍裝幀、企業(yè)形象、文創(chuàng)產品等設計方案，適應平面設計師、美術編輯、產品包裝設計師、刊物設計師等工作崗位的高素質技術技能人才。

主要課程：《圖形創(chuàng)意設計與制作》、《標志設計》、《版式設計》、《廣告招貼設計與制作》、《書籍裝幀設計與制作》、《文創(chuàng)產品設計與制作》、《VI企業(yè)形象識別設計》、《數(shù)字版面設計與制作》、《專業(yè)軟件實操》等。

軟裝美陳設計方向

本方向培養(yǎng)面向室內空間與商品陳設行業(yè)，能夠完成整套軟裝陳設及配飾方案的設計與制作，適應品牌軟裝設計搭配、門店陳列及配飾搭配、樣板標桿店鋪的陳列擺場、節(jié)慶陳設等工作崗位的高素質技術技能人才。

主要課程：《造型設計訓練》、《綜合材料技法與表現(xiàn)》、《軟裝材料工藝實訓（布藝、木藝、泥藝）》、《商業(yè)空間軟裝設計》、《辦公空間軟裝設計》、《室內陳設設計》、《展陳設計》等。

教學團隊

展示藝術設計專業(yè)擁有一支集專任教師、兼職教師及外聘教師于一體的雙師型教師隊伍。具備高級工程師及省級工藝美術大師稱號。雙師型教師占比例50%，具有豐富專業(yè)實踐經驗的外聘專家教師占50%，教師年齡大都在中青年之間，形成富有朝氣和經驗的師資隊伍。

教學團隊科研能力強，教學成果豐富。省級課題獲得山東省高等學校人文社會科學優(yōu)秀成果獎；教研室編著的教材多次獲獎；多門課程獲得精品資源共享課立項。教師作品多次獲得“2019山東非遺旅游文創(chuàng)大賽”傳統(tǒng)工藝類一等獎、二等獎。教師個人參加山東省第五屆師生基本功大賽三等獎。參加山東省第二屆陶藝大賽獲得入選獎，教師作品入選由中華人民共和國文化和旅游部、中國文學藝術界聯(lián)合會、中國美術家協(xié)會主辦的“慶祝中華人民共和國成立七十周年——第十三屆全國美術作品展”。教師作品入選由清華大學美術學院主辦，國家藝術基金傳播交流推廣資助項目薪技藝《國際青年工藝美術作品展》，并于清華大學舉辦展覽暨研討會活動。教師參加2019中國（淄博）國際木火節(jié)。來自英國、巴西、土耳其、印度等12個國家的45名陶藝家及內蒙古、江蘇、上海等陶瓷藝術工作者參加，將現(xiàn)場手工制作陶藝作品并用木柴燒成。

教師團隊積極參與提升自身業(yè)務能力及科研能力的培訓班學習，本專業(yè)教師曾經作為國內訪問學者參加清華大學美術學院為期一年的專業(yè)學習。參加了國家藝術基金2018年度藝術人才培養(yǎng)資助項目《“龍山黑陶”藝術創(chuàng)作人才培養(yǎng)》、參加了國家級會展類專業(yè)教師企業(yè)頂崗培訓，取得了會展策劃師證書。參加了省級微課翻轉課堂技術培訓班的學習。

輔導學生多次獲得“全國商科院校展示設計技能大賽”的最佳教師輔導獎。輔導學生參加“首屆上海合作組織國家職業(yè)技能大賽”中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

專業(yè)特色

1、“專業(yè) 行業(yè) 企業(yè)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

校內專業(yè)實訓基地有研木空間工作室、研泥空間工作室、研帛空間工作室、平面設計工作室、文創(chuàng)產品開發(fā)工作室、展示方案設計工作室等。可承擔軟件實訓、平面設計實訓、陶藝制作實訓、木藝制作實訓、布藝制作實訓等多項實踐教學活動。

校外專業(yè)實訓基地有江蘇省亞振家具股份有限公司、揚州匯川成套設備有限公司、濟南彼得展覽展示有限公司、濟南翔之云展覽展示有限公司等多家企業(yè)。通過校企合作，組建隊伍參加世界技能大賽省級選拔賽，成功承辦了商務部援外培訓項目“2019年薩摩亞木工技術與家具制作培訓班”。

2020年正式與山東泉韻歷山文化傳播有限公司建立校企合作關系，2020年夏季面向社會正式招生。

2、堅持讓學生以賽促學，教師以賽促教

在世界技能大賽省級選拔賽、首屆上海合作組織國家技能大賽、全國展示設計技能大賽、山東省會展行業(yè)技能大賽中多次獲得一等獎（金獎）、二等獎和三等獎。定期舉辦“展藝設計聯(lián)盟”和課程作業(yè)展示等活動充分發(fā)揮課程優(yōu)勢，為校園文化建設增磚添瓦，實現(xiàn)共贏。

3、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務社會發(fā)展

我教研室教師為小學公益社團授課，為孩子們傳授陶泥塑型和傳統(tǒng)印染的知識與技巧。

展示設計教研室教師利用專業(yè)優(yōu)勢為新成立的建筑裝飾藝術系設計了系徽，成為對外宣傳本系的視覺符號。

研泥空間工作室定期舉辦陶藝愛好者活動周，面向城建學院教師及學生，開展關于“乘物游心”的專題講座和陶藝制作的相關實踐活動。吸引師生們體驗動手制作樂趣，豐富課余生活。

4、將職業(yè)資格證書引入人才培養(yǎng)

隨著高職院?！? X”證書的推行，本專業(yè)學生在校期間通過培訓可考取“建筑工程識圖”、“數(shù)字創(chuàng)意建?！钡燃壸C書，

可考取材料員、施工員、繪圖員和AutoCad、3Dmax、Photoshop等認證證書、工業(yè)美術專業(yè)人員相關證書。從業(yè)后可考取陳列展覽設計員證、助理室內軟裝設計師、Adobe平面設計師、中國商業(yè)美術設計師證書（CCAD）證等。通過工作可考取陳列展覽設計員證、會展策劃師證、助理室內軟裝設計師證等相關證書。