2023年高中未畢業(yè)能讀什么中專學(xué)校

很多高中生對于課本上的知識提不起興趣，學(xué)習(xí)成績也很不理想，還沒有畢業(yè)卻想去中專學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，今天睿聰教育就整理了一些高中未畢業(yè)學(xué)生能讀得中專學(xué)校，供同學(xué)們參考。

No.1四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院

1、學(xué)校概況:學(xué)校最初創(chuàng)辦于1963年，學(xué)校設(shè)有財稅金融系、會計一系、會計二系、工商管理系、電子商務(wù)系、基礎(chǔ)部、藝術(shù)與體育部、思想政治教育部、實訓(xùn)中心和繼續(xù)教育中心，辦學(xué)機(jī)構(gòu)很完善。學(xué)院現(xiàn)有各類教師482人，具有高級職稱教師占23%，具有博士、碩士學(xué)歷占57%，專業(yè)課教師中“雙師”素質(zhì)教師90%，師資力量雄厚。

2、專業(yè)設(shè)置:學(xué)?，F(xiàn)有會計、金融管理與實務(wù)、稅務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估計、投資與理財、審計實務(wù)、財務(wù)管理、市場營銷、工商企業(yè)管理、會計電算化、電子商務(wù)等11個專業(yè)。

3、辦學(xué)歷史:2007年5月，通過教育部備案，同期遷入龍泉驛區(qū)新校址辦學(xué)，并于秋季以四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院名義正式招生。2011年，學(xué)院順利通過四川省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。2015年，經(jīng)四川省教育廳和四川省財政廳確定為四川省示范性高等職業(yè)院校。2017年11月20日，學(xué)院入選四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計劃立項建設(shè)院校。2023年8月，入選為第三批國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

No.2成都華商理工職業(yè)學(xué)校

1、學(xué)校概況:成都華商理工職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，以“德能淬理、兼愛善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長”為育人目標(biāo)，注重素質(zhì)教育以及學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽光向上”的學(xué)風(fēng)。

2、培養(yǎng)宗旨：學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人”的辦學(xué)原則，促進(jìn)人才培養(yǎng)的改革創(chuàng)新。學(xué)校堅定教學(xué)改革步伐，積極開發(fā)并加強(qiáng)與企業(yè)的定向培養(yǎng)、在崗技術(shù)培訓(xùn)等全新教學(xué)模式，為學(xué)生成功的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。 學(xué)校不斷以“科學(xué)發(fā)展，以生為本，培養(yǎng)高技能實用型人才”的辦學(xué)理念開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新紀(jì)元。

3、培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團(tuán)，擁有一支專業(yè)過硬、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊伍。在保證學(xué)生安全的前提下積極開展第二課堂，努力探索學(xué)生有效培養(yǎng)途徑，力求達(dá)到“身心健康，一技之長”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

4、學(xué)校規(guī)模：學(xué)?，F(xiàn)有6系1部，分別是建筑系、旅游系、計算機(jī)系、機(jī)電系、軌道交通系、管理系以及國際部(Huashang International College 美國)，實行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有建筑實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地、航空模擬實訓(xùn)場、動車模擬實訓(xùn)場、形體訓(xùn)練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室、華商廚房等校內(nèi)實訓(xùn)場所。

No.3廣元科技學(xué)校

1、學(xué)校概況:學(xué)校堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)特色，建名校，不斷深化課堂教學(xué)改革，推行微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式，實行教考分離，在全國率先為畢業(yè)生頒發(fā)“鉆士學(xué)位”證書;強(qiáng)化實踐教學(xué)和技能培訓(xùn);注重對學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)教育。開設(shè)有周末人文大講堂和素質(zhì)教育公選課，全面加強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)教育;圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校以開放性實驗項目、各類專業(yè)技能競賽等科技創(chuàng)新活動為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新能力”和“實踐能力”。

2、專業(yè)設(shè)置:學(xué)校設(shè)置了通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。

3、辦學(xué)基礎(chǔ)：學(xué)校建有先進(jìn)的組網(wǎng)與網(wǎng)管實驗室、計算機(jī)工作室、微機(jī)實驗室、電聲技術(shù)實驗室、服裝工藝實訓(xùn)室、金屬材料實驗室、電子電工實驗實訓(xùn)室、電子儀器設(shè)備操作實訓(xùn)室、多媒體教室、各種圖書2余萬冊，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的需要。

有些路需要自己走，有些困難只能獨(dú)自面對。有些難關(guān)就像一座大山，并不是逃避就會消失不見，繞不開，只能攀登征服，升學(xué)這一難關(guān)也是一樣，堅持下去，就可以看到新的風(fēng)景。