萬方科技學(xué)院 萬方科技學(xué)院是三本還是大專
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-19
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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院的學(xué)院精神
辦學(xué)指導(dǎo)思想 堅持以馬列主義、*思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針;堅持實施質(zhì)量立校、文化興校和特色強校戰(zhàn)略;堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以教學(xué)工作為中心;堅持把社會效益放在首位;堅持依法建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的管理體制和運行機制;努力為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多理論基礎(chǔ)扎實,實踐與創(chuàng)新能力較強,綜合素質(zhì)優(yōu)良的應(yīng)用型高級專門人才。 辦學(xué)定位 立足河南,面向全國,力爭把學(xué)院建設(shè)成為學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢突出、素質(zhì)教育特色鮮明、綜合辦學(xué)水平達到國內(nèi)一流的獨立學(xué)院。 發(fā)展戰(zhàn)略 質(zhì)量立校,文化興校,特色強校。 辦學(xué)思路 歷史態(tài)度:傳承與創(chuàng)新相結(jié)合; 現(xiàn)實與理想相結(jié)合。 學(xué)院建設(shè):內(nèi)涵與外延相結(jié)合; 當前與長遠相結(jié)合; 自主與合作相結(jié)合; 硬件與軟件相結(jié)合; 規(guī)模與質(zhì)量相結(jié)合。 教育教學(xué):理論與實踐相結(jié)合; 教學(xué)與科研相結(jié)合; 教書與育人相結(jié)合。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實,實踐與創(chuàng)新能力較強,綜合素質(zhì)優(yōu)良的應(yīng)用型高級專門人才。 院名釋義 “萬方”一詞出處有三:其一,是出自1744年,乾隆為圓明園建筑景觀“萬方安和”的題詩:“作室軒而豁,當年志若何。萬方歸覆冒,一意愿安和。觸景懷承器,瞻題仰偃波。九年遺澤在,四海尚謳歌”。詩中的“萬方”,是指四海
、國家、天下;“覆冒”,是指包容天下之物;“安和”,是指安樂祥和。其二,是出自《清史稿·志十五·災(zāi)異一》中所載、乾隆所作的“萬方安和”詩:“肯構(gòu)建于墻,安和愿萬方?!?。詩中“安和愿萬方”,就是“祈愿萬方都安和”之意。這兩首“萬方安和”詩都表達了作為一代君王的乾隆,希望在他的治下,能夠?qū)崿F(xiàn)“四海升平、國家強盛、天下安和”的宏愿。其三,是出自《莊子·秋水篇》中之:“……是所以語大義之方,論萬物之理也”一句。意即“……這就是我(莊子)所說的大道的方向,所論的萬物的道理”。 “萬方”用在校名中的釋義:第一,“納萬千賢士,育八方英才”。體現(xiàn)了孔子提倡的“有教無類”的教育思想,也體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)“海納百川、兼容并包”的胸襟和“育人為本”的辦學(xué)理念;第二,“論萬物之理,語大義之方”。體現(xiàn)了古代經(jīng)典《大學(xué)》所提倡的“格物致知”的修身要求,也體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)“崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念和“創(chuàng)新科學(xué)文化”的職責與使命。共同表達萬方科技學(xué)院將通過培育代代英才、推動科技進步、促進社會和諧,實現(xiàn)“萬方安和”的美好愿景。 辦學(xué)理念:育人為本 崇尚學(xué)術(shù)
辦學(xué)精神:自強不息 奮發(fā)向上
校 訓(xùn):誠信、勤奮
校 風:好學(xué)力行
學(xué) 風:勤勉求是
教 風:嚴慈 嚴謹 嚴格
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院怎么樣
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準的、河南省第一所按新機制和新模式舉辦的本科層次的獨立學(xué)院,學(xué)院2002年開始招生,目前共設(shè)置23個本科專業(yè),面向全國12個省份招生,有全日制在校生7000余人。
學(xué)院坐落在中國優(yōu)秀旅游城市——河南省焦作市(河南理工大學(xué)北校區(qū)),焦作厚重的歷史文化和秀美的自然山水,為學(xué)校的發(fā)展提供了優(yōu)良的人文與社會環(huán)境。學(xué)院環(huán)境幽雅,景色宜人,擁有獨立的校園和良好的辦學(xué)條件,是讀書治學(xué)的理想園地。校園占地699畝,校舍建筑面積23萬平方米。擁有物理、電工電子、會計、計算中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、語言實驗中心等現(xiàn)代化實驗設(shè)施。圖書館館藏圖書69萬余冊,配備有電子閱覽室、計算機查詢借閱系統(tǒng)。圖書館全面實現(xiàn)自動化管理,并與校本部圖書館互聯(lián)互通和資源共享。
學(xué)院自成立時起便開通了校園網(wǎng)并在教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用,為學(xué)生提供了基于校園網(wǎng)的多媒體課件點播、信息資源FTP、視頻點播、網(wǎng)上選課、查閱資料等學(xué)習服務(wù)系統(tǒng)。
學(xué)院現(xiàn)有運動場館總面積2.8萬平方米。有普通標準田徑運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場以及乒乓球房、健身房、健美操房等各種體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,能充分滿足教學(xué)和師生課外體育活動的要求。
學(xué)院主要依托河南理工大學(xué)辦學(xué)。河南理工大學(xué)是經(jīng)教育部正式確定的本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校,是一所辦學(xué)歷史悠久,理、工、管、文、經(jīng)、法、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),是河南省重點建設(shè)的骨干高校。學(xué)校具有1個教育部工程研究中心、1個教育部創(chuàng)新團隊、2個國家實驗教學(xué)示范中心、1個國家一級安全培訓(xùn)中心和1個國家級技術(shù)研究中心,有1個省部共建教育部重點實驗室、1個國家測繪局重點實驗室、2個省級重點實驗室和2個省級重點學(xué)科開放實驗室。設(shè)有1個博士后科研流動站、1個一級學(xué)科博士點、12個二級學(xué)科博士點;7個一級學(xué)科碩士點、48個二級學(xué)科碩士點,具有以畢業(yè)研究生同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位授予權(quán),并在8個工程領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程碩士;57個本科專業(yè),覆蓋7大學(xué)科門類。面向全國29個省、市、自治區(qū)招生,具有招收外國留學(xué)生資格。現(xiàn)有研究生、普通本科在校生近30000人,成人教育在校生9000余人,高職學(xué)院在校生4600余人,應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在校生1000余人。在學(xué)校辦學(xué)歷史上,著名教育家蔡元培、著名地質(zhì)學(xué)家翁文灝、工礦泰斗孫越崎,先后擔任學(xué)校的名譽董事、常務(wù)董事、董事長和名譽院長;張仲魯、張清漣、丁觀海、張伯聲等眾多留美學(xué)者、教授先后在校任教或擔任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在他們的帶領(lǐng)和影響下,學(xué)校成為當時蜚聲海內(nèi)外的知名學(xué)府。河南理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提供了強有力的支撐。
學(xué)院堅持育人為本,秉承河南理工大學(xué)“好學(xué)力行”的校風和“求真務(wù)實”的學(xué)風,按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求,以實踐能力和創(chuàng)新能力為培養(yǎng)目標,全面構(gòu)建學(xué)生知識體系,鼓勵學(xué)生個性發(fā)展,提高綜合素質(zhì),增強競爭能力。
學(xué)院積極深化教學(xué)改革,嚴格管理,從校本部聘請相關(guān)專業(yè)的骨干教師授課,確保教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在基礎(chǔ)課程的統(tǒng)考中與校本部同專業(yè)的學(xué)生相當,并多次在學(xué)習競賽、文體比賽和新生軍訓(xùn)等活動中取得優(yōu)異成績。首屆畢業(yè)生在參加碩士研究生考試中,達到國家分數(shù)線的考生占本屆畢業(yè)生的10%以上,得到學(xué)生家長和社會各界的一致好評。學(xué)院高度重視校園文化建設(shè),積極開展豐富多彩的學(xué)生課余文化活動,營造濃厚的校園文化氛圍。
學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi),修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容,德、智、體達到畢業(yè)要求,由學(xué)院按教育部規(guī)定,頒發(fā)普通高等學(xué)校本科畢業(yè)證書;符合學(xué)位授予條件的,由河南理工大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生就業(yè)按照國家政策實行雙向選擇,自主擇業(yè)。
學(xué)院堅持“育人為本,崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念,傳承與弘揚“自強不息,奮發(fā)向上”的辦學(xué)精神,以人才培養(yǎng)為中心,師資隊伍建設(shè)為重點,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多基礎(chǔ)理論扎實、綜合素質(zhì)良好、實踐與創(chuàng)新能力較強、德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才,為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標做出貢獻。
萬方科技學(xué)院是三本還是大專
萬方科技學(xué)院現(xiàn)在一般指 鄭州工商學(xué)院 。 學(xué)校始建于2002年,前身為 河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 ,是河南理工大學(xué)按照新模式,吸納社會資本所建立的 獨立學(xué)院 ,屬于三本。
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準,河南省第一所按新機制和新模式舉辦的獨立學(xué)院(國標代碼13507),辦學(xué)層次為全日制普通本科。
學(xué)院2002年開始招生,現(xiàn)有本科專業(yè)23個,本科生7000余人。
經(jīng)過6年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)院已成為河南省乃至全國著名的獨立學(xué)院之一, 2007年在全國獨立學(xué)院綜合聲譽排行榜中排名第41位,在河南省獨立學(xué)院德育評估中以總分第一的成績獲得優(yōu)秀評價。學(xué)院主要聘請河南理工大學(xué)優(yōu)秀教師進行教學(xué)。
河南理工大學(xué)設(shè)有機械與動力工程學(xué)院、電氣工程與自動化學(xué)院等16個院(系)、33個實驗中心(室),教授、副教授等高級職稱者506人,兩院院士7人(含雙聘),長江學(xué)者1人,省特聘教授8人。
河南理工大學(xué)深厚的學(xué)科基礎(chǔ)和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提供強有力的支撐,是學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有力保障。
學(xué)院擁有獨立的校園和基本辦學(xué)條件。校園環(huán)境幽雅,景色宜人?;窘虒W(xué)設(shè)施完善,實驗設(shè)備先進。
按照“辦出特色、創(chuàng)出品牌”的目標,從校本部聘請相關(guān)專業(yè)的骨干教師授課,成立由資深教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組,配備高水平的管理隊伍,確保教育教學(xué)質(zhì)量。
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院的學(xué)院優(yōu)勢
1、地理位置優(yōu)越:
焦作校區(qū)坐落在國家級優(yōu)秀旅游城市河南省焦作市市中心(原河南理工大學(xué)老校區(qū)),交通便利,依托百年理工,為學(xué)院提供了良好的辦學(xué)環(huán)境。
鄭州校區(qū)位于鄭州市鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)內(nèi),毗鄰鄭東高校園區(qū),依托鄭東新區(qū),享受省會城市豐富的經(jīng)濟、文化、教育資源。鄭州校區(qū)西校區(qū)位于滎陽市賈峪鎮(zhèn),建設(shè)中。
2、硬件設(shè)施優(yōu)良:
鄭州校區(qū)規(guī)劃占地面積1200余畝(尚未完工,目前正在擴大建設(shè)中,全部設(shè)施已完善),圖書館、現(xiàn)代教育中心、物理實驗室、電工電子實驗室、語音實驗室、多媒體教室、體育館、運動場、琴房、畫室、練功房等學(xué)習和生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)生公寓設(shè)獨立衛(wèi)生間,配備空調(diào)、熱水器與網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施。
3、師資力量雄厚:
共享河南理工大學(xué)雄厚的師資,擁有專任教師700余人,教育教學(xué)質(zhì)量有充分保證。專科生在我院能享受本科層級的教育資源。
4、就業(yè)渠道廣闊:
學(xué)院與比亞迪、中國移動、中鐵十八局、中鐵十二局等大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,為我校學(xué)生實習、實訓(xùn)和畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺。
5、繼續(xù)深造便利:
學(xué)院每年都有專升本計劃,為??粕氡究评^續(xù)學(xué)習提供了極大便利。此外,共享河南理工大學(xué)豐富的教育資源,學(xué)生報考河南理工大學(xué)研究生具有優(yōu)勢。
6、出國留學(xué)便捷:
學(xué)院與國外8所知名大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議,凡取得我院學(xué)籍的學(xué)生,出國留學(xué)不需要考托福和雅思,簽證過關(guān)率達99%。
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