良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升成績(jī)的關(guān)鍵

專注教育中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo) 教育培訓(xùn)高端品牌

　　對(duì)于成績(jī)一般或者較差的孩子，家長(zhǎng)或者老師往往會(huì)說(shuō)：這個(gè)孩子成績(jī)不好，原因是不好好學(xué)、粗心、懶散，但是頭腦還是很靈活的。那么真的是這樣嗎？ 　　專注并不這樣認(rèn)為，其實(shí)這一切的不好好學(xué)、粗心、懶散都可以歸納為：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在專注，有一名學(xué)生叫李詩(shī)怡，該生典型心里脆弱、粗心。但我們說(shuō)這一切源于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，原因如下： 　　1、課堂老師講就急忙做筆記，老師講完筆記做完。但是什么都沒有聽懂 　　2、在平常的理科練習(xí)中，打草稿完全沒有順序，哪里空那里寫。 　　3、對(duì)于計(jì)算，平常就有*等計(jì)算器，一旦自己算就出錯(cuò)。 　　4、晚上做作業(yè)前不復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，導(dǎo)致做題慢，熬夜到凌晨。 　　5、公立學(xué)校部分老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：你們誰(shuí)在現(xiàn)階段敢在12點(diǎn)前睡覺。從側(cè)面體現(xiàn)出作業(yè)多。但是學(xué)生如果凌晨睡覺，早上7點(diǎn)，甚至6點(diǎn)多起床，根本不能保證充足的睡眠，那么第二天狀態(tài)不好，沒聽懂老師上課內(nèi)容。如此惡性循環(huán)下去。 　　其實(shí)這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，那么對(duì)于這些問題專注的老師是怎樣解決的呢： 　　1、課堂上要求聽懂，筆記單獨(dú)留時(shí)間寫或者記下關(guān)鍵點(diǎn)，下課后進(jìn)行補(bǔ)充。保證當(dāng)前內(nèi)容能準(zhǔn)確的掌握。 　　2、把草稿當(dāng)成答卷，要求分區(qū)域列草稿。一方面是方便自己檢查，另一方面書寫工整避免了自己的謄寫錯(cuò)誤，減少過(guò)失性失分。 　　3、計(jì)算對(duì)于成績(jī)較好的那就是送分，但是對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)就異常痛苦。這個(gè)部分老師對(duì)于一般學(xué)生的處理方式是：盡量在草稿本上列下計(jì)算的豎式，不要憑感覺得答案。 　　4、做作業(yè)前先進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)樽鳂I(yè)幾乎都是當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴工。只有完成理解透，那么做題才會(huì)有更好的正確率，更快的速度。 　　5、專注要求今天的事情今天做，今天的作業(yè)完成后才能睡覺。為了早點(diǎn)睡覺，學(xué)生都會(huì)跟快的完成作業(yè)。 　　該生通過(guò)專注這一系列學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，在中考時(shí)取得較不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)習(xí)慣的改變?cè)谒母咧袑W(xué)習(xí)中同樣適用，現(xiàn)在的他不會(huì)出現(xiàn)計(jì)算困難，抄寫錯(cuò)誤等情況了。也不會(huì)熬夜到凌晨幾點(diǎn)過(guò)，因此也不會(huì)第二天打瞌睡，從而沒有學(xué)懂。 　　這個(gè)學(xué)生的情況告訴我們：學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好的必要條件，所謂的粗心、不仔細(xì)，其本質(zhì)都是方法不對(duì)、習(xí)慣不好所導(dǎo)致的。專注有一套完整的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的流程，對(duì)學(xué)生的幫助是相當(dāng)明顯的。 　　學(xué)不好，不用愁，來(lái)專注來(lái)幫你解決！粗心，不用怕，專注搞定它！專注，你值得擁有！

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