怎樣學(xué)好英語

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　　有些同學(xué)總抱怨自己不喜歡英語所以學(xué)不好英語，其實興趣在于培養(yǎng)，掌握了方法，再在學(xué)習(xí)的時候能不斷增強信心，發(fā)掘自己英語學(xué)習(xí)的潛能，就會慢慢對英語產(chǎn)生興趣。 　　在中學(xué)階段，我們要明確英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們不是為了研究語言本身，而是作為一門技能去應(yīng)用，去和外國人交流，這就要求聽說讀寫各個方面都要重視。技能的掌握與提高，必然要經(jīng)過實踐，尤其是口語，很多中國人英語理論很強，但是開口說話就語無倫次，口語和書面英語混雜在一起，老外聽得哭笑不得。有志學(xué)好英語的同學(xué)，一定要抓住實踐運用的機會，真正學(xué)以致用，在運用中提高。 　　一、打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 　　英語基礎(chǔ)說得具體一點就是學(xué)好音標(biāo)，從一開始就要練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這對以后的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，不懂音標(biāo)在以后的自學(xué)過程中將遇到很多的困難，現(xiàn)在很多同學(xué)不重視音標(biāo)的學(xué)習(xí)，查生詞的時候看不懂音標(biāo)，這怎么可能真正掌握生詞呢？ 　　至于英語發(fā)音，這是英語口語最重要的部分，如今在學(xué)英語的人很多，但發(fā)音特別好的人卻不見得很多，如果一開始沒有練好標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，以后將很難改正。而且不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音將對英語聽力產(chǎn)生很大的影響，自己沒有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的概念，做起聽力來將會很困難，而且和外國人交流起來也會障礙重重。 　　二、聽說讀寫都得抓 　　英語技能是一個囊括了聽說讀寫多種技能的綜合體。不是單練好哪一樣就具備出色的英語技能的。提高聽力可以通過聽一些標(biāo)準(zhǔn)的聽力考試錄音，也可以增加一些趣味性的元素，聽一些課外英語聽力資料，包括新聞和影視劇集等。嘗試聽寫一些文章也可以提高聽力能力，鍛煉聽力考試時的速記。 　　提高口語最大的捷徑就是模仿和操練，搜集一些口語練習(xí)資料，反復(fù)模仿外國人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，不斷操練，也可以適當(dāng)?shù)乇痴b一些經(jīng)典的段落，很快就可以有所提高，享受口語交流的樂趣。 　　閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人英語學(xué)習(xí)中最容易提高的能力。中學(xué)生可以從精讀和泛讀兩個方面著手。精讀就是仔細閱讀，將文章每個細節(jié)弄明白。中學(xué)課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀材料。至于泛讀，常常被中學(xué)生忽略，但是對提高英語卻很重要，泛讀的材料很多，一些淺顯英語讀物都可以作為泛泛一讀，只了解大意的泛讀材料。 　　寫作，外國人常說我們write like a child，雖然我們的英語理論知識并不差，但是寫作起來并不地道，經(jīng)常憑自己的感覺用一些詞匯，忽略一些同義詞意義和用法上的差別。我們應(yīng)該多看一些英語國家人的文章，掌握外國人寫作習(xí)慣和一些地道的用法，不要想當(dāng)然有中文寫作的思維去寫英語文章。此外，詞匯、語法、句式等基礎(chǔ)知識的掌握程度也影響英文寫作，我們一定要夯實基礎(chǔ)。 　　聽說讀寫幾方面的能力實際上式互相影響的、互相制約的，四種能力互相影響，共同發(fā)展，這進一步說明我們應(yīng)該同時提高聽說讀寫能力。 　　三、中學(xué)生英語考試的幾點建議 　　中學(xué)英語考試主要由基礎(chǔ)題和能力題兩大塊構(gòu)成，基礎(chǔ)題對大多數(shù)同學(xué)來說并不是不會，而是會了能不能做對。有些同學(xué)總喜歡題目看一半，提筆就寫，往往一寫就錯；有些同學(xué)倒是題目堅持看完，但是可能平時題目做多了，看到“長相差不多”的題目又犯經(jīng)驗主義錯誤，直接公式化套答案。往往出卷老師也會抓住學(xué)生這種心理來命題，所以想在基礎(chǔ)題上拿高分，做題習(xí)慣非常重要，不要總按習(xí)慣套路來，切記“做題就是做題！” 　　遇到閱讀理解、完形填空、首字母填空、作文這些能力題，有同學(xué)就望而生畏了，有時候只能碰運氣拿分。其實這些部分往往就是決定分?jǐn)?shù)高低的關(guān)鍵，不能單憑運氣。有同學(xué)認為這類題多練就可以，其實光靠題海戰(zhàn)術(shù)是不行的，一定要在練的基礎(chǔ)上總結(jié)方法，避免總犯同樣的錯誤，此外，聽老師上課如何導(dǎo)出正確答案很關(guān)鍵！

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