怎樣學(xué)好初中英語？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-21
作為主科中的英語，在中考中起著至關(guān)重要的作用。但往往因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺而導(dǎo)致對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣越來越低。專注教研部對(duì)英語的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)技巧做出以下分析。
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作為主科中的英語，在中考中起著至關(guān)重要的作用。但往往因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺而導(dǎo)致對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣越來越低。專注教研部對(duì)英語的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)技巧做出以下分析。英語試卷的構(gòu)成分為A，B兩卷。A卷全為選擇題，而B卷全為主觀題。初一的知識(shí)只占總分值的15%，而初二的知識(shí)占40%，初三的知識(shí)占45%。
首先，我們要從英語最基本的地方著手---單詞。單詞并不難背，但學(xué)生往往很排斥或者會(huì)出現(xiàn)記了很快就忘的情況。
專注教研部英語組教學(xué)步驟是：
1.首先我們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行音標(biāo)的講解。這一步驟主要目的：區(qū)分元音和輔音，將音標(biāo)和拼音相結(jié)合。從而改變學(xué)生死記硬背的習(xí)慣。
2.從最簡單最容易且最貼近生活的單詞入手，如pen,dog等等。由易到難，給學(xué)生信心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其實(shí)背單詞事件很容易的事情。
3.將詞語進(jìn)行分類。如表示“水果”“衣物”“學(xué)科”“身體部位”的單詞。這樣會(huì)幫助學(xué)生更有調(diào)理性的背單詞，將相同的事物歸為一類，這樣學(xué)生更容易記住。
4.“相近詞”辨析。如big/pig, bought/brought.要求學(xué)生必須能準(zhǔn)確說出兩個(gè)單詞的不同及意思。
5.學(xué)生上課容易集中注意力，但也更容易犯困。這時(shí)老師就起到了至關(guān)重要的作用。要時(shí)刻和學(xué)生互動(dòng)，反復(fù)抽背。經(jīng)過這一系列的過程，90%的學(xué)生單詞都能輕松記下。
其次就是語法。如果把單詞比喻為建造房子的磚塊，而語法就是房子的結(jié)構(gòu)。其實(shí)語法也是建立在我們單詞的基礎(chǔ)上的。
專注教研部英語組研究的方法為：
1.從be（am/is/are）動(dòng)詞入手。這是初一上1-4單元的重點(diǎn)語法。只有學(xué)懂了be動(dòng)詞才能造出最簡單的句子。才能為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。
2.實(shí)意動(dòng)詞的引入。這是初一上5-9單元的重點(diǎn)語法，也是貫穿整個(gè)初中英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。很多學(xué)生也是從這個(gè)地方開始出現(xiàn)問題。所以針對(duì)的學(xué)生，我們首先要讓他們理解到be動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞的用法以及區(qū)別。讓學(xué)生用所學(xué)的實(shí)意動(dòng)詞造出稍微復(fù)雜的句子。舉一反三，不停的變換主語，讓學(xué)生真生理解到什么較“三單”。
3.情態(tài)動(dòng)詞。從“情態(tài)”兩個(gè)字入手，讓學(xué)生掌握到什么較“情態(tài)”什么叫“實(shí)意”。
4.形容詞和副詞。這塊是英語的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因?yàn)樗婕暗搅撕竺娴谋容^級(jí)和最高級(jí)。
5.過手訓(xùn)練。進(jìn)行歷年真題的訓(xùn)練，診斷題的過關(guān)，加深印象，鞏固基礎(chǔ)。
對(duì)于完形填空和閱讀理解來說，這是A卷最重要的兩個(gè)板塊。俗話說“得閱讀者得天下”。由此可見完型閱讀在考試中的重要地位。那么對(duì)于完型填空這一板塊。
專注教研部英語組是這樣做的：
1.跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意。細(xì)讀句首，重視文章的開頭，特別是第一二句。
2.細(xì)讀全文，細(xì)選答案。根據(jù)文章大意，以全文為背景，把所給的三個(gè)選項(xiàng)套入文章的句子，初步完成空格。選擇答案時(shí)，一定要結(jié)合語境，勾畫出重點(diǎn)詞語，如：but,however,so that等。因?yàn)檫@些詞語就是改變語境的關(guān)機(jī)詞語。你的解題思路也應(yīng)該隨著這些詞的改變而改變。
3.復(fù)讀全文，調(diào)整答案。填寫完空格后，要把全文在通讀一遍。仔細(xì)檢查所填選項(xiàng)是否能使上下文連貫，邏輯順暢。對(duì)于一些不確定的答案最好還是不要改動(dòng)。
4.進(jìn)行完型填空和閱讀理解專題訓(xùn)練。包括重慶市各個(gè)區(qū)的診斷題和歷年中考題，把握住難易程度。
5.給的學(xué)生提要求，要求他們對(duì)文章中的復(fù)合句式和復(fù)雜句式進(jìn)行翻譯。
6.每次家庭作業(yè)，都必須給學(xué)生布置2-3篇完形填空和閱讀理解。
英語這門學(xué)科實(shí)際上是比較枯燥的。因?yàn)樾枰痴b和記憶的東西偏多。但是通過各種學(xué)習(xí)方法和技巧，讓學(xué)生由易到難，信心逐漸增加。看似困難的大知識(shí)點(diǎn)也會(huì)被分解為一個(gè)個(gè)簡單的小知識(shí)點(diǎn)。這是專注教研部英語組的方法之一。
作為主科中的英語，在中考中起著至關(guān)重要的作用。但往往因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺而導(dǎo)致對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣越來越低。專注教研部對(duì)英語的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)技巧做出以下分析。英語試卷的構(gòu)成分為A，B兩卷。A卷全為選擇題，而B卷全為主觀題。初一的知識(shí)只占總分值的15%，而初二的知識(shí)占40%，初三的知識(shí)占45%。
首先，我們要從英語最基本的地方著手---單詞。單詞并不難背，但學(xué)生往往很排斥或者會(huì)出現(xiàn)記了很快就忘的情況。
專注教研部英語組教學(xué)步驟是：
1.首先我們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行音標(biāo)的講解。這一步驟主要目的：區(qū)分元音和輔音，將音標(biāo)和拼音相結(jié)合。從而改變學(xué)生死記硬背的習(xí)慣。
2.從最簡單最容易且最貼近生活的單詞入手，如pen,dog等等。由易到難，給學(xué)生信心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其實(shí)背單詞事件很容易的事情。
3.將詞語進(jìn)行分類。如表示“水果”“衣物”“學(xué)科”“身體部位”的單詞。這樣會(huì)幫助學(xué)生更有調(diào)理性的背單詞，將相同的事物歸為一類，這樣學(xué)生更容易記住。
4.“相近詞”辨析。如big/pig, bought/brought.要求學(xué)生必須能準(zhǔn)確說出兩個(gè)單詞的不同及意思。
5.學(xué)生上課容易集中注意力，但也更容易犯困。這時(shí)老師就起到了至關(guān)重要的作用。要時(shí)刻和學(xué)生互動(dòng)，反復(fù)抽背。經(jīng)過這一系列的過程，90%的學(xué)生單詞都能輕松記下。
其次就是語法。如果把單詞比喻為建造房子的磚塊，而語法就是房子的結(jié)構(gòu)。其實(shí)語法也是建立在我們單詞的基礎(chǔ)上的。
專注教研部英語組研究的方法為：
1.從be（am/is/are）動(dòng)詞入手。這是初一上1-4單元的重點(diǎn)語法。只有學(xué)懂了be動(dòng)詞才能造出最簡單的句子。才能為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。
2.實(shí)意動(dòng)詞的引入。這是初一上5-9單元的重點(diǎn)語法，也是貫穿整個(gè)初中英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。很多學(xué)生也是從這個(gè)地方開始出現(xiàn)問題。所以針對(duì)的學(xué)生，我們首先要讓他們理解到be動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞的用法以及區(qū)別。讓學(xué)生用所學(xué)的實(shí)意動(dòng)詞造出稍微復(fù)雜的句子。舉一反三，不停的變換主語，讓學(xué)生真生理解到什么較“三單”。
3.情態(tài)動(dòng)詞。從“情態(tài)”兩個(gè)字入手，讓學(xué)生掌握到什么較“情態(tài)”什么叫“實(shí)意”。
4.形容詞和副詞。這塊是英語的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因?yàn)樗婕暗搅撕竺娴谋容^級(jí)和最高級(jí)。
5.過手訓(xùn)練。進(jìn)行歷年真題的訓(xùn)練，診斷題的過關(guān)，加深印象，鞏固基礎(chǔ)。
對(duì)于完形填空和閱讀理解來說，這是A卷最重要的兩個(gè)板塊。俗話說“得閱讀者得天下”。由此可見完型閱讀在考試中的重要地位。那么對(duì)于完型填空這一板塊。
專注教研部英語組是這樣做的：
1.跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意。細(xì)讀句首，重視文章的開頭，特別是第一二句。
2.細(xì)讀全文，細(xì)選答案。根據(jù)文章大意，以全文為背景，把所給的三個(gè)選項(xiàng)套入文章的句子，初步完成空格。選擇答案時(shí)，一定要結(jié)合語境，勾畫出重點(diǎn)詞語，如：but,however,so that等。因?yàn)檫@些詞語就是改變語境的關(guān)機(jī)詞語。你的解題思路也應(yīng)該隨著這些詞的改變而改變。
3.復(fù)讀全文，調(diào)整答案。填寫完空格后，要把全文在通讀一遍。仔細(xì)檢查所填選項(xiàng)是否能使上下文連貫，邏輯順暢。對(duì)于一些不確定的答案最好還是不要改動(dòng)。
4.進(jìn)行完型填空和閱讀理解專題訓(xùn)練。包括重慶市各個(gè)區(qū)的診斷題和歷年中考題，把握住難易程度。
5.給的學(xué)生提要求，要求他們對(duì)文章中的復(fù)合句式和復(fù)雜句式進(jìn)行翻譯。
6.每次家庭作業(yè)，都必須給學(xué)生布置2-3篇完形填空和閱讀理解。
英語這門學(xué)科實(shí)際上是比較枯燥的。因?yàn)樾枰痴b和記憶的東西偏多。但是通過各種學(xué)習(xí)方法和技巧，讓學(xué)生由易到難，信心逐漸增加?？此评щy的大知識(shí)點(diǎn)也會(huì)被分解為一個(gè)個(gè)簡單的小知識(shí)點(diǎn)。這是專注教研部英語組的方法之一。
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