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培黎職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-22

北京培黎職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語(??祁?專業(yè)介紹

各位同學(xué)大家好,今天小編為您帶來的是北京培黎職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語(??祁?介紹信息:
培黎職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)有哪些  就業(yè)狀況如何

商務(wù)英語專業(yè)
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素質(zhì)和商貿(mào)英語的專業(yè)知識、國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識和基本技能以及較強的語言交流能力的高等應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才。
2、培養(yǎng)規(guī)格
l 職業(yè)知識要求
(1)掌握英語基礎(chǔ)知識:掌握基本的語音知識、語法知識和6000—8000個英語詞匯;了解主要英語國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等基本的背景知識;
(2)掌握國際商務(wù)基本知識:掌握外貿(mào)實務(wù)基本流程、國際貿(mào)易的有關(guān)公約、法規(guī)和慣例等;
l 職業(yè)能力要求
(1)具有較強的、在商務(wù)環(huán)境下的英語交際能力,并能較順利地閱讀英語報章和國內(nèi)外英語文獻(xiàn);能用英語書寫各種商務(wù)信函,起草商務(wù)報告;
(2)具備基本商務(wù)辦公和商務(wù)業(yè)務(wù)操作能力;
(3)具有在商務(wù)辦公、談判等方面綜合運用新知識、新技術(shù)及創(chuàng)新的能力。
l 職業(yè)素質(zhì)要求
(1)懂得馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想的基本原理,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德;
(2)具有法制觀念與法律常識,具有較強的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神和優(yōu)良的職業(yè)道德;
(3)具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;
(4)掌握國際商務(wù)基本知識以及旅游和文秘職業(yè)崗位群的基本知識和能力
(5)具有良好的身體、心理素質(zhì)。
3、就業(yè)崗位
l 商務(wù)機構(gòu)文秘
l 國際貿(mào)易和金融公司業(yè)務(wù)人員或行政管理人員
l 外事機構(gòu)行政助理或翻譯
l *機構(gòu)文秘
l 英語導(dǎo)游
l 旅游管理行政人員
l 其他商務(wù)機構(gòu)從業(yè)人員
為了貫徹上述辦學(xué)思想和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),必須要有科學(xué)、合理的課程設(shè)置和教學(xué)模式。
4、課程設(shè)置
英語專業(yè)課程設(shè)置可分為三種類型:以語言為中心、以技能為中心和以學(xué)習(xí)為中心。以語言為中心的課程設(shè)置忽視了語言的技能型和社會需求而以技能為中心的課程設(shè)置又忽視了語言的學(xué)習(xí)過程。現(xiàn)在語言教學(xué)的新觀點是“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”。學(xué)習(xí)是由學(xué)生和教師共同完成,因此課程設(shè)置應(yīng)以“學(xué)習(xí)為中心”。
5、課程內(nèi)容
課程內(nèi)容是由知識、技能與態(tài)度三個基本要素組成的,而這三個要素又是由社會需求所決定的。為了適應(yīng)社會的需求,必須保持課程的針對性、實用性和先進(jìn)性。
6、建立實用的教學(xué)模式
根據(jù)上面所述的課程設(shè)置的三個性質(zhì),我系商務(wù)英語專業(yè)所開設(shè)的課程可以分為三個模塊,“語言”、“專業(yè)”和“綜合實訓(xùn)”。根據(jù)這三個課程模塊的內(nèi)容,我們建立起一個實用的教學(xué)模式:具有在商務(wù)背景下的較強的英語交際能力,了解共核性的商務(wù)理論與實務(wù)操作,著重語言能力教學(xué)模塊和專業(yè)技能教學(xué)模塊在實踐中的運用,加強學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)。我們把這個教學(xué)模式簡化稱之為:“強交際、懂商務(wù)、重實踐、講素質(zhì)”。

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