北大碩士張?zhí)煲唬何掖T士畢業(yè)為什么賣米粉？
導讀：十幾年前，北大畢業(yè)生當街賣豬肉的新聞曾經(jīng)引起了廣泛的爭議，當時人們不理解甚至是為當事人的人生遭遇感到一陣唏噓。時光流轉，被貼上北大標簽的準畢業(yè)生又一次占據(jù)了人們的視線。這次的主人公變成了90后，賣的東西從豬肉變成了米粉。由生到熟，爭議依舊。
我碩士畢業(yè)為什么賣米粉？
2014年我即將結束在北大的碩士學習生涯，也面臨著畢業(yè)的選擇，我選擇了開一家米粉店。就親友的期待而言，我或者應當去律所（律師事務所），或者應當去機關，或者應當出國。從6歲上小學開始當學生一路過來，評判我個人價值的標準非常簡單，就是考試與得分，所以我思考的問題大多關注在是什么，即標準答案是怎樣的，而很少放在為什么上。
現(xiàn)在即將進入社會了，我發(fā)現(xiàn)自己的身份不再是學生，我同時也發(fā)現(xiàn)過去事事都有標準答案的日子一去不復返，很多人生選擇如果不問個為什么，你就無法為它找到合理性基礎。比如有的朋友告訴我，他要留在北京，要通過奮斗在北京有車有房，我便疑惑，要有車有房而不是當國家主席，為什么要付出這么大的機會成本在北京實現(xiàn)這一在任何一個三線城市都很容易實現(xiàn)的目標。這時朋友便會拋出另外一個論點，北京的機會很多?？墒窃谖铱磥恚本┑臋C會是有門檻的，比如在沒有戶口之前，北京的一切福利都和你無關，所以這里面還是存在著一個機會成本的問題。
連續(xù)著問了無數(shù)個為什么后，我開始畏懼每天擠兩個小時上下班的律師生活，也畏懼循規(guī)蹈矩的公務員生活，最后簡直不知道自己去干什么好。 持續(xù)了大半年后，我想通了，因為這么幾件事。
第一件事，是我去駕校學車，和駕校的教練聊天，對話如下：
教練：你們大學生都好找工作吧？
我：嗨，不好找啊，形勢不好啊。
教練：你們一畢業(yè)出來工資水平大約是多少？
我：七八千差不多吧。
教練：嘿！那工作還不好找啊。我小學畢業(yè)，覺得全國就業(yè)形勢好著呢，到處都是工作機會。這也是我圖舒服，當駕校教練，原來開出租掙得多。就是我啥也不會，去工地搬磚，還一天300管吃飯呢。怎么工作就會不好找呢！
這件事情讓我憂豁然開朗之感，如果找工作的定位僅僅是謀生手段，那我發(fā)現(xiàn)我的謀生手段有一萬條更多，而絕不僅限于這么兩三條。當然，道理想起來容易，但是做起來并不容易。就像北大的那位賣豬肉的校友，哪怕已經(jīng)做成企業(yè)了，演講詞還是要一個勁地說對不起母校，給母校丟人。人畢竟是社群動物，都得在乎家人、周圍人的期待和目光：是大學生，就得做大學生“應該”做的事情。
給我觸動更大的一件事，是我的導師吳志攀先生給我的教導。在我的碩士畢業(yè)論文致謝詞里面，我曾經(jīng)寫下了這樣的一段話：“無論未來如何，能夠做自己喜歡的事情，體驗過程而非結果，生活著而不是生存著。縱使將來去掃大街，若能獲心安，也自認是人生大溫拿?！边@段話在我看來，是表達了我的關于人生的想法。結果先生看到以后，就批評了我。他告訴我，環(huán)衛(wèi)工人和其它職業(yè)一樣沒有任何區(qū)別，都是社會不可缺少的部分，所以我的表述有問題。這時我才想起先生經(jīng)常對我們的一句教誨：“崗位無高低，只是分工有所不同?！?p>
通過這件事情，我讀出來了事情根本就沒有“是大學生做的”和“不是大學生做的”的區(qū)別。任何一件事情，只要做好，用心去做，最后都能夠對社會有所貢獻。
我的另外一個顧慮，是學習了六年的法律，卻從事和法律沒有關系的工作，好像有一些浪費。但很快我也就想通了，法律在我看來，除了具體的條文，背后更重要的是它的精神和思維。六年法律學習帶給我的，其實并不是某一個具體的知識點，法條我早已忘記了大半，更主要的是我由此敢腆顏地說自己掌握了一些法律、法學的思維與做事方式。用一種思維去做事情，我覺得行業(yè)就不一定那么限制了，就像互聯(lián)網(wǎng)思維，你可以拿它去做互聯(lián)網(wǎng)，也可以拿它去做金融、房地產(chǎn)、餐飲。這樣看來，假設世界上有一種法律人思維，那我拿它來做餐飲，似乎也可以。
心理的負擔都七七八八卸下得差不多，我開始認真考慮開餐館的問題。我開始問我自己，我的理想是什么？這里不得不再次提到“崗位無高低，分工有不同”這句話，道理每一個人都懂，可是做起來并不是那么容易。大概這也是小學文化的駕校教練覺得工作好找而我這樣的大學畢業(yè)生覺得工作不好找的根源所在，不是不好找，而是很多工作看不上。
我想，如果有一天，我們的社會不再以“北大學生賣豬肉”、“清華學生當保安”這樣的新聞當炒作和噱頭，我們尊重每一種生活方式、尊重每一個職業(yè)崗位時，我們的這個社會才算是一個正常的社會，或許我們很多的問題都會迎刃而解。至少，大學生就業(yè)，不會如此困難了。這就是我的理想，去開一個餐館，堅持自己的選擇和生活方式。就像《壽司之神》里賣了一輩子壽司的二郎，因為尊重職業(yè)，所以獲得他人的尊重，大概我的人生目標，就算是實現(xiàn)。我最后聯(lián)系了三位朋友，和我一起來做這件事情，這也讓我很受鼓舞與感動。這個團隊里，有碩士、有MBA、有公務員，我們經(jīng)營米粉，也經(jīng)營一種生活方式。
標簽：北京大學??碩士??張?zhí)煲?/a>??
