如何培養(yǎng)學生的閱讀能力提高閱讀理解能力的六種方法

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了如何培養(yǎng)學生的閱讀能力提高閱讀理解能力的六種方法相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

小學生閱讀理解提升方法如何培養(yǎng)學生的閱讀能力

　如何培養(yǎng)學生的閱讀能力提高閱讀理解能力的六種方法。家長幫助孩子從閱讀對象中收獲意義——這是一種很關鍵的技巧。當孩子漸漸長大，他需要從書本中獲取重要的信息，下面課外輔導網小學家教班老師給大家分享六種提高閱讀理解能力的方法，希望能幫到大家。

　　1、引他大聲讀出來：這會讓他被迫放慢閱讀的速度，但也給了他更多的時間去感受閱讀對象。他不但看見了詞語，而且還同時聽到了它們。你也可以和他一起輪流大聲朗讀。
　　2、為孩子選擇恰當的書。不要為你的孩子選擇太難的書，特別是用作閱讀訓練的書。確保書中至少有90%的字詞他都可以輕松地識得。如果閱讀過程中為了搞清楚字詞的意思而多次停頓，他就很難集中注意力去了解故事整體的意思。
　　3、反復讀到流暢：要想從文本中獲取準確的意思，需要平穩(wěn)而快捷的閱讀——也就是一種流暢的閱讀。大概在2年級左右，孩子的閱讀應該達到一定的速度。反復閱讀熟悉、簡單的讀物，可以培養(yǎng)孩子快速解析詞匯的能力，他的閱讀會變得更加流暢。
　　4、與老師交流：如果你的孩子在閱讀理解方面感到非常困難，他可能需要更多特殊的幫助——比如說，需要增加他的詞匯量，需要多進行發(fā)音練習。
　　5、補充課堂的閱讀：如果孩子在課內學習一個特別的專題，可以幫孩子找一些相關的容易閱讀的書或雜志。多積累一些相關的知識可以幫助孩子應對可能相當困難的課堂學習，讓孩子獲得成功的感受。
　　6、與孩子聊聊正在讀的書：這種口頭交流可以幫助孩子記憶，也可以幫助他去思考。在閱讀之前、中間和之后，都可以問一問、聊一聊。比如說：
　　·閱讀前：“這本書的什么地方讓你感興趣？什么地方讓你覺得沒意思？” ……
　　·閱讀中：“現在到底發(fā)生了什么？它跟你先前預想的一樣嗎？后面會發(fā)生什么？” ……
　　·閱讀后：“你能不能大概說說這本書的內容？你喜歡它嗎？喜歡什么地方？這本書會不會讓你想到別的一本書？”……以上就是好上學為大家?guī)淼娜绾闻囵B(yǎng)學生的閱讀能力提高閱讀理解能力的六種方法，希望能幫助到廣大考生！

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