期末考只剩15天！這些方法讓你家孩子每科提高20分以上！考前趕緊看！

距離各年級期末考越來越近了，每當(dāng)這個時候，都有不少同學(xué)開始擔(dān)心，這一科目學(xué)得很吃力，那個知識點沒掌握好，馬虎的習(xí)慣還沒糾正，每次考試題目都很面生……怎么辦？這里，課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教老師給大家總結(jié)了一些提分小技巧，現(xiàn)在就學(xué)起來！

技巧篇

作文開門見山，緊扣主題，一定要有結(jié)尾

無論寫什么文體，一定要開門見山點明文章的主旨，并在文章中時刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。

寫作文一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當(dāng)厲害。

此外，要善于為標(biāo)題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標(biāo)題。

語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調(diào)動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。

“522原則”做送分題

不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然后感覺困難的題目，最后再做實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。

抓緊時間。不為小題糾結(jié)。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內(nèi)。

堅持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。

作文要保證夠字?jǐn)?shù)

英語作文首先字?jǐn)?shù)要夠，只要字?jǐn)?shù)夠，最低3分可以保證到手。

草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)，并非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學(xué)生喜歡打草稿，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構(gòu)思、打草稿最多3分鐘。

小學(xué)篇

小學(xué)生在考試的時候如果注意了以下幾點，相信一定能考出好的成績。

No.1

克服粗心的毛病

首先，要重視我們要做的事。對于一些自己認(rèn)為不重要的事，也許同學(xué)們不會認(rèn)真去對待它，粗心大意也就因此產(chǎn)生。

比如說在做作業(yè)的時候，有好多同學(xué)認(rèn)為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字。又如在做計算題目時，有些同學(xué)認(rèn)為計算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”、點錯小數(shù)點的現(xiàn)象等等。

如果長期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成，在寫作業(yè)或考試的時候，同學(xué)們也就容易因為這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。

No.2

養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣

當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導(dǎo)致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導(dǎo)致的錯誤就會被糾正。

比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字?？荚囍皺z查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習(xí)慣。

No.3

以良好的心態(tài)參加考試

有的同學(xué)平時作業(yè)及一般性考試很少粗心，而一旦到關(guān)鍵性的考試，心情就緊張起來，注意力無法集中，思維甚至有點混亂。過度焦慮緊張造成了粗心，出現(xiàn)看錯題目，書寫失誤等情況。

如何解決這個問題

首先，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對待考試。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待考試的分?jǐn)?shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來。

其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)。不打無準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時就不易過分緊張。

第三要訓(xùn)練自信心。自信心不足是考試緊張的重要原因，因此，我們不要視考場為畏途，要有必勝的信心。

第四要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨槍。另外，大家也可以在開考的前十分鐘，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神，想一些輕松有趣的事情來放松情緒。

總之，不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待考試的分?jǐn)?shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來。

初中篇

初中生如何復(fù)習(xí)期末考試？

No.1

重視課堂課本，不要囫圇吞棗

課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此我們應(yīng)該花費更多的時間復(fù)習(xí)課本上的每個章節(jié)和課后習(xí)題。老師在課堂上講的內(nèi)容當(dāng)天就要消化，布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成。

No.2

重視基礎(chǔ)知識，不要只做難題

這一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，學(xué)習(xí)成績還沒有多大提高，有些同學(xué)就著急起來，拼命撲在難題上，絞盡腦汁也要“啃”下來，這是很不明智的。

在考試中，難題是用來拉開差距的，而占絕大多數(shù)比例的都是基礎(chǔ)題。最好先保證基礎(chǔ)題全部拿分，再沖刺能力題，要分清楚輕重緩急。只有把基礎(chǔ)知識掌握牢固，才可能在此基礎(chǔ)上深入、拓展。

No.3

利用好錯題集

錯題究因，針對課本上或平時練習(xí)過程當(dāng)中所做錯的題進行原因分析，達(dá)到錯一道題，不錯一類題的目的。

No.4

有針對性地合理安排時間和分配精力

在最大限度內(nèi)有效學(xué)習(xí)，充分利用課本，把知識整理歸納，融會貫通，從整體上把握，不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)。感到疲憊時要及時休息，別勉強自己，利用聽音樂等方式放松心情，盡量讓身體保持在最佳狀態(tài)后再開始學(xué)習(xí)。

高中篇

高中期末考 你準(zhǔn)備好了嗎？

No.1

回歸課本打基礎(chǔ)

期末考試，考查的是學(xué)生對整個學(xué)期知識的掌握，很多學(xué)生總會出現(xiàn)“復(fù)習(xí)了后面忘了前面”的尷尬狀況。針對這樣的同學(xué)，可以繪制一張樹狀知識結(jié)構(gòu)圖，對這一學(xué)期的知識進行一個系統(tǒng)的總結(jié)，把重點知識內(nèi)容放在“樹干”，次要的知識內(nèi)容作為“樹杈”，而具體的知識點則體現(xiàn)為“枝葉”。

*這樣的圖形的過程中，學(xué)生就已經(jīng)把整個學(xué)期的知識點梳理了一遍。而這樣的圖形清晰明了，以后復(fù)習(xí)起來也很節(jié)省時間。

No.2

多做題不如看書本

復(fù)習(xí)過程中，總有學(xué)生認(rèn)為，多做題，大量的題海戰(zhàn)術(shù)，總能蒙對一道兩道的考試題。而在老師看來，其實多做題不如回頭來看書本，做透例題，更有幫助。

“其實考試所出的題也是‘萬變不離其宗’，只要學(xué)生能夠夯實基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)知識理解透徹，對知識點能夠做到熟記、歸納、綜合運用，任何題型、任何考試都不成問題?！?/p>

期末復(fù)習(xí)可以說是一場“長久戰(zhàn)”，對考生的信心、耐心都是極大的考驗?？忌趶?fù)習(xí)的同時，家長們也要及時鼓勵學(xué)生，為他們加油打氣，相信每一個認(rèn)真付出的學(xué)生都會考得理想的成績。

No.3

錯題集整理

如何解決這個問題

1、分類整理

將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。

2、記錄方法

老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。

3、必要的補充

對于每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關(guān)的題型，并作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經(jīng)掌握了，如果還是不能解決，則對于這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。

4、錯題改編

這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗豐富的同學(xué)可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學(xué)生的，當(dāng)然要能學(xué)會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。

5、活頁裝訂

將“錯題集”按自己的風(fēng)格，編號頁碼，進行裝訂，由于每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。

家長篇

期末考試將至，家長們一定是既期待又緊張，期待孩子經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后能有一個好的展示，緊張的是害怕孩子不能在這次考試中發(fā)揮正常的水平。那么家長能在復(fù)習(xí)期間為孩子做些什么呢？

No.1

放平心態(tài)、正確對待

在復(fù)習(xí)階段，家長和孩子都容易出現(xiàn)焦躁不安的情緒，作為家長要認(rèn)識到期末考試固然重要，但良好的成績是平日里點滴付出的一種累積，所以家長朋友們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，盡量給孩子傳遞一種正能量。

有些家長因為心疼孩子而認(rèn)為復(fù)習(xí)考試是在“折磨”孩子，在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒。期末考試不過是對本學(xué)期學(xué)習(xí)效果的一次檢驗，只要平時用功學(xué)了，考試就不會有太大的問題。

No.2

緊密配合，做好計劃

對于期末考試的內(nèi)容、題目類型、難易程度以及易出錯的知識點，老師都會精心安排復(fù)習(xí)。家長要提醒孩子，用心聽課，緊跟老師的節(jié)奏，做好復(fù)習(xí)。老師出的卷子是面向全體的，并不一定適合你家孩子。

因此我們可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定有針對性的復(fù)習(xí)計劃。安排好復(fù)習(xí)的時間、科目、進度等，這樣才會事半功倍。

No.3

講究方法、勞逸結(jié)合

希望孩子在期末考試前這半個多月里取得明顯的提高，家長就應(yīng)指導(dǎo)孩子用正確的方法進行復(fù)習(xí)，可以從以下幾方面入手：

立足于課本，對本學(xué)期所學(xué)知識做全面系統(tǒng)的整理，以便加深理解，力爭融會貫通；對于課本中重要的定理、公式，要認(rèn)真推導(dǎo)一遍，做到熟練掌握；多看典型試題，以拓寬思路，或做一些試題來鞏固所學(xué)知識；拿出以前的作業(yè)和試卷，仔細(xì)看一下錯誤的原因，吃一塹長一智。

同時我們要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時間。對于小學(xué)的孩子來說，其身心發(fā)育的特點應(yīng)該采用分散復(fù)習(xí)的方法，這樣孩子復(fù)習(xí)的效果才會更好。另外還可以采用交叉復(fù)習(xí)的方式，這樣不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

晚上，家長要督促孩子按時睡覺，即使沒完成任務(wù)，也要強制孩子休息，否則大腦會因為過于疲勞而反應(yīng)遲鈍，影響第二天的學(xué)習(xí)。周末，孩子復(fù)習(xí)累了，可以安排孩子外出活動，不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間，盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇，以免干擾孩子的思維，致使孩子不能專心投入復(fù)習(xí)。

No.4

表揚鼓勵、做好后勤

適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵對人特別是對孩子是非常有益的，所以家長們也要認(rèn)識到這一點，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步要及時鼓勵、表揚，不斷增強孩子的自信心。

孩子復(fù)習(xí)期間，家長要注意讓孩子飲食得當(dāng)，生活規(guī)律，并不需要給孩子提供什么特殊的營養(yǎng)，保持孩子的身體健康即可。加強體育鍛煉，寓教于樂，復(fù)習(xí)效果會更好。