小升初參考：養(yǎng)成8個(gè)好習(xí)慣 讓輕松上名校
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了小升初參考：養(yǎng)成8個(gè)好習(xí)慣 讓輕松上名校相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
? ? 經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)，非常看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，千方百計(jì)地培養(yǎng)孩子的外語、美術(shù)、音樂等多方面能力，孩子也很努力，但經(jīng)常收效不大，這是什么原因呢？
? ? 沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
? ? 葉圣陶先生曾說過“所謂教育，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊鳛楹⒆拥牡谝蝗卫蠋?，父母?jìng)儜?yīng)該將培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣放在第一位。據(jù)研究表明，3-12歲是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)們一定要好好抓住。只要做到下面這8條中的5條，孩子進(jìn)名校、走上人生巔峰將不再是夢(mèng)。
? ? 1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
? ? 不是每個(gè)孩子都天生“愛”學(xué)習(xí)的，所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，通過孩子的興趣點(diǎn)來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事。比如，對(duì)一個(gè)愛天文的孩子，就可以告訴他只有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理才能成為一名真正的天文學(xué)家。還可以經(jīng)常經(jīng)常講一些伽利略、牛頓等人的故事給他聽，讓其收到感染，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
? ? 2、勤于思考的習(xí)慣
? ? 要讓孩子明白獨(dú)立思考、勤于思考的重要性，擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴。自己能解決的問題就一定不要幫他們解決。鼓勵(lì)孩子平時(shí)要提問題，多問幾個(gè)為什么，千萬不要“盡信書”。在做作業(yè)時(shí)遇到問題可以先放一放,等做完了別的作業(yè)再考慮兩遍，自己實(shí)在解決不了的,可以在家長(zhǎng)或別人輔導(dǎo)下解決。做完后，最好再找兩道同類型的題讓孩子獨(dú)立做一做。
? ? 3、按時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
? ? 孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。一項(xiàng)研究表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時(shí)間定向能使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。
? ? 4、提高效率的習(xí)慣
? ? 在學(xué)習(xí)中要告訴孩子提高效率的重要性，力戒拖延和磨蹭。同樣的作業(yè)和題目，只有集中精力，高效的利用每一分 鐘，才能又快又好的完成，這樣就可以做游戲或好好休息了。所以在對(duì)孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會(huì)控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。
? ? 5、遇難而上的習(xí)慣
? ? 有的孩子缺乏毅力且自覺控制能力較差，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動(dòng)腦思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向父母尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語言激勵(lì)孩子去攻克困難。
? ? 切記：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部 ? ? 的困難和障礙，使孩子樹立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。
? ? 6、不懂就問的習(xí)慣
? ? 孩子有不懂的地方，家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。
? ? 7、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣
? ? 經(jīng)常督促孩子按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)不鞏固，甚至沒有學(xué)會(huì)，日積月累，在學(xué)習(xí)上就會(huì)產(chǎn)生積重難返的大困難。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--總結(jié)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。
? ? 8、細(xì)心檢查的習(xí)慣
? ? 做作業(yè)時(shí)一般都是整體知覺在發(fā)揮作用，不少孩子只顧趕進(jìn)度、出思路，很少顧及到一些細(xì)節(jié)問題：在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯(cuò)，不是寫了錯(cuò)別字，就是、看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)或者少做了習(xí)題;做完作業(yè)之后，應(yīng)該教孩子及時(shí)從整體知覺調(diào)整到部分知覺，從細(xì)微處檢查是否有漏洞。因此，家長(zhǎng)最好教會(huì)孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。
? ? 習(xí)慣不僅能左右成敗，還可改變一個(gè)人的一生。所以，讓孩子去支配好習(xí)慣吧，千萬別讓壞習(xí)慣支配了孩子！
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼男∩鯀⒖迹吼B(yǎng)成8個(gè)好習(xí)慣 讓輕松上名校，希望能幫助到廣大考生！
? ? 經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)，非常看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，千方百計(jì)地培養(yǎng)孩子的外語、美術(shù)、音樂等多方面能力，孩子也很努力，但經(jīng)常收效不大，這是什么原因呢？
? ? 沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
? ? 葉圣陶先生曾說過“所謂教育，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊鳛楹⒆拥牡谝蝗卫蠋?，父母?jìng)儜?yīng)該將培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣放在第一位。據(jù)研究表明，3-12歲是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)們一定要好好抓住。只要做到下面這8條中的5條，孩子進(jìn)名校、走上人生巔峰將不再是夢(mèng)。
? ? 1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
? ? 不是每個(gè)孩子都天生“愛”學(xué)習(xí)的，所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，通過孩子的興趣點(diǎn)來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事。比如，對(duì)一個(gè)愛天文的孩子，就可以告訴他只有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理才能成為一名真正的天文學(xué)家。還可以經(jīng)常經(jīng)常講一些伽利略、牛頓等人的故事給他聽，讓其收到感染，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
? ? 2、勤于思考的習(xí)慣
? ? 要讓孩子明白獨(dú)立思考、勤于思考的重要性，擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴。自己能解決的問題就一定不要幫他們解決。鼓勵(lì)孩子平時(shí)要提問題，多問幾個(gè)為什么，千萬不要“盡信書”。在做作業(yè)時(shí)遇到問題可以先放一放,等做完了別的作業(yè)再考慮兩遍，自己實(shí)在解決不了的,可以在家長(zhǎng)或別人輔導(dǎo)下解決。做完后，最好再找兩道同類型的題讓孩子獨(dú)立做一做。
? ? 3、按時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
? ? 孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。一項(xiàng)研究表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時(shí)間定向能使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。
? ? 4、提高效率的習(xí)慣
? ? 在學(xué)習(xí)中要告訴孩子提高效率的重要性，力戒拖延和磨蹭。同樣的作業(yè)和題目，只有集中精力，高效的利用每一分 鐘，才能又快又好的完成，這樣就可以做游戲或好好休息了。所以在對(duì)孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會(huì)控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。
? ? 5、遇難而上的習(xí)慣
? ? 有的孩子缺乏毅力且自覺控制能力較差，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動(dòng)腦思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向父母尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語言激勵(lì)孩子去攻克困難。
? ? 切記：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部 ? ? 的困難和障礙，使孩子樹立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。
? ? 6、不懂就問的習(xí)慣
? ? 孩子有不懂的地方，家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。
? ? 7、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣
? ? 經(jīng)常督促孩子按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)不鞏固，甚至沒有學(xué)會(huì)，日積月累，在學(xué)習(xí)上就會(huì)產(chǎn)生積重難返的大困難。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--總結(jié)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。
? ? 8、細(xì)心檢查的習(xí)慣
? ? 做作業(yè)時(shí)一般都是整體知覺在發(fā)揮作用，不少孩子只顧趕進(jìn)度、出思路，很少顧及到一些細(xì)節(jié)問題：在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯(cuò)，不是寫了錯(cuò)別字，就是、看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)或者少做了習(xí)題;做完作業(yè)之后，應(yīng)該教孩子及時(shí)從整體知覺調(diào)整到部分知覺，從細(xì)微處檢查是否有漏洞。因此，家長(zhǎng)最好教會(huì)孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。
? ? 習(xí)慣不僅能左右成敗，還可改變一個(gè)人的一生。所以，讓孩子去支配好習(xí)慣吧，千萬別讓壞習(xí)慣支配了孩子！
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼男∩鯀⒖迹吼B(yǎng)成8個(gè)好習(xí)慣 讓輕松上名校，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：小升初參考：養(yǎng)成8個(gè)好習(xí)慣??讓輕松上名校??
