北京小升初網(wǎng)分享：背單詞前先“編故事”
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了北京小升初網(wǎng)分享：背單詞前先“編故事”相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
? ? 背單詞全靠“編故事”
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英語科目是不少中學(xué)生的“攔路虎”，單是背單詞一項(xiàng)就足以說明問題。不論如何下功夫，每每看到單詞時(shí)，總會(huì)有似曾相見卻不相識之感。但牛娃和單詞之間并沒有這些“陌生感”，“我在背單詞的時(shí)候，就已經(jīng)通過我自己的方法和單詞成了"朋友"。”牛娃透露，每篇新課文學(xué)完，課后總有一堆單詞要背。其他的同學(xué)都開始“小和尚念經(jīng)”時(shí)，牛娃卻會(huì)先動(dòng)筆，“想要記住單詞，并不應(yīng)該靠死記硬背，而是應(yīng)該注重理解?！迸Ｍ匏f的“理解”，便是用自己的方式，給新單詞寫一則“故事”?！斑@則故事里串起了要背的所有單詞，寫故事的時(shí)候我就理解了單詞的含義，寫完故事后再把故事的內(nèi)容背出來，單詞自然也能拼出來了。”
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一邊背著單詞，一邊寫著故事。時(shí)間一長，牛娃用英文“講故事”的能力也逐漸增長?！奥犝f讀寫的能力其實(shí)是相輔相成的，我并不愛背單詞，但我會(huì)背課文，老師講的英文課文我會(huì)逐一背誦下來，這也是在鍛煉"說"的能力?！狈椒ǖ卯?dāng)，牛娃在班里的英文成績也遙遙領(lǐng)先，成了班里的英語課代表。
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“我從不上英語輔導(dǎo)班，英語學(xué)習(xí)應(yīng)該是件陶冶性情的事，并沒有那么愁眉苦臉。”牛娃將英語學(xué)習(xí)的過程視為一種享受。"講故事"的單詞學(xué)習(xí)法我是第一次獨(dú)家披露哦，連我的英語老師都不知道我是用這種方法來背單詞的呢。”
牛娃用“編故事”的方法背單詞，擴(kuò)大著詞匯量的同時(shí)也積累著用英文“講故事”的能力。今年6月份，會(huì)用英文講故事的呂晟有了“講故事”的“用武之地”。
? ? 背單詞全靠“編故事”
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英語科目是不少中學(xué)生的“攔路虎”，單是背單詞一項(xiàng)就足以說明問題。不論如何下功夫，每每看到單詞時(shí)，總會(huì)有似曾相見卻不相識之感。但牛娃和單詞之間并沒有這些“陌生感”，“我在背單詞的時(shí)候，就已經(jīng)通過我自己的方法和單詞成了"朋友"。”牛娃透露，每篇新課文學(xué)完，課后總有一堆單詞要背。其他的同學(xué)都開始“小和尚念經(jīng)”時(shí)，牛娃卻會(huì)先動(dòng)筆，“想要記住單詞，并不應(yīng)該靠死記硬背，而是應(yīng)該注重理解?！迸Ｍ匏f的“理解”，便是用自己的方式，給新單詞寫一則“故事”?！斑@則故事里串起了要背的所有單詞，寫故事的時(shí)候我就理解了單詞的含義，寫完故事后再把故事的內(nèi)容背出來，單詞自然也能拼出來了。”
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一邊背著單詞，一邊寫著故事。時(shí)間一長，牛娃用英文“講故事”的能力也逐漸增長?！奥犝f讀寫的能力其實(shí)是相輔相成的，我并不愛背單詞，但我會(huì)背課文，老師講的英文課文我會(huì)逐一背誦下來，這也是在鍛煉"說"的能力?！狈椒ǖ卯?dāng)，牛娃在班里的英文成績也遙遙領(lǐng)先，成了班里的英語課代表。
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“我從不上英語輔導(dǎo)班，英語學(xué)習(xí)應(yīng)該是件陶冶性情的事，并沒有那么愁眉苦臉。”牛娃將英語學(xué)習(xí)的過程視為一種享受。"講故事"的單詞學(xué)習(xí)法我是第一次獨(dú)家披露哦，連我的英語老師都不知道我是用這種方法來背單詞的呢。”
牛娃用“編故事”的方法背單詞，擴(kuò)大著詞匯量的同時(shí)也積累著用英文“講故事”的能力。今年6月份，會(huì)用英文講故事的呂晟有了“講故事”的“用武之地”。
? ? 溫馨提示：為保護(hù)隱私，小編將文中真實(shí)姓名用牛娃代替了啊。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼谋本┬∩蹙W(wǎng)分享：背單詞前先“編故事”，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：北京小升初網(wǎng)分享：背單詞前先“編故事”??
