沫沫故事會(huì)：育人哲理故事（二）
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了沫沫故事會(huì)：育人哲理故事（二）相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
? ? 永不太遲
當(dāng)希臘文化開始侵入羅馬帝國的時(shí)候，羅馬政治家柯圖那時(shí)年已80，決心修習(xí)希臘文。法國著名風(fēng)景畫家柯樂在70歲時(shí)還說：“上主讓我再活10年，我想我會(huì)學(xué)畫畫?！敝袊目鬃右舱f過類似的話：“假我數(shù)年以學(xué)易，可以無大過矣?！蹦菚r(shí)他已年近70。音樂家莫扎特雖然英年早逝，但是他成名很早，就在他的聲譽(yù)如日中天的時(shí)候，仍然在學(xué)音樂理論和對位法。加拿大前最高法院院長威廉爵士在90歲高齡時(shí)告訴人：“時(shí)間的群山那一邊，還藏著許多最好的東西，等待我去學(xué)習(xí)。”
因此一個(gè)人若是要生活得有勁，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，永不太遲。（摘自《銀潮》第12期作者維廉?巴克萊譯者余也魯）
?
多想一步
斐塞司博士有一個(gè)習(xí)慣，總是在午飯后坐在門前曬會(huì)兒太陽。一只母貓?jiān)陉柟庀掳苍數(shù)卮蛑飪?，時(shí)間一分一秒地流逝，太陽一步一步向西移，漸漸被拉長的樹影，擋住了母貓身上的陽光，母貓醒了，它站了起來，伸了伸慵懶的身軀，又踱到了另一塊有陽光的地方，重新臥了下來，接著打盹兒。
這一切在我們看來司空見慣?？墒秦埖倪@些舉動(dòng)喚起了斐塞司博士的好奇心。
貓為什么喜歡呆在陽光下呢？是光和熱，還是其他什么原因？
對，是光和熱。
貓喜歡呆在陽光下，這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢？對人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下?？删褪沁@么一閃念，引發(fā)了斐塞司博士的靈感，之后不久，日光治療便在世界上誕生了。斐塞司博士，也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)明了日光療法？可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。（摘自《年輕人》第12期作者佚名）
?
低調(diào)
有這樣一個(gè)故事：一位將軍，在大軍撤退時(shí)總是斷后?；氐骄┏呛?，人們都稱贊他的勇敢。將軍卻說：“并非吾勇，馬不進(jìn)也?！睂④姲炎约簲嗪蟮臒o畏行為說成是由于馬走得太慢。其實(shí)，如此低調(diào)，絕對不會(huì)抵消將軍的英雄形象。
有一則寓言，講兩只大雁與一只青蛙結(jié)成了朋友。秋天來了，大雁要飛回南方，它們對青蛙說：“要是你也能飛上天多好呀。”青蛙靈機(jī)一動(dòng)：它讓兩只大雁銜住一根樹枝，然后它自己用嘴銜在樹枝中間，三個(gè)朋友一起飛上天。地上的青蛙們都羨慕地拍手叫絕，問：是誰這么聰明？那只青蛙生怕錯(cuò)過了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，于是大聲說：“這是我……”話還沒說完，它便從空中掉下來。
讓我們記住詩人魯藜的見解：把自己當(dāng)做泥土吧！老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦。（摘自12月2日《今晚報(bào)》作者史春生）
?
打好手中的牌
美國前總統(tǒng)艾森豪威爾將軍，年輕時(shí)一次和家人打撲克消磨時(shí)間，整晚手風(fēng)不順，抓的都是很糟糕的牌，連輸好幾局之后，便開始煩躁起來。當(dāng)再一次看到必輸?shù)呐泼鏁r(shí)，他詛咒起這可恨的壞牌來。他的母親靜靜地看了他一眼，然后說：“你到底還打不打牌？上天給你的就是這樣一副牌，如果你不想放棄，就請打好你手中的牌?！?
艾森豪威爾從母親樸素的話里聽出了某種人生哲學(xué)，聽出了拼搏的真諦，這讓他受益匪淺。從此以后，無論從軍還是走入政界，他都會(huì)常常用“打好手中的牌”來激勵(lì)自己，鞭策自己，鼓勵(lì)自己勇敢面對眼前的失敗和挫折，堅(jiān)定自己的理想和信念。
如果我們把自己所處的環(huán)境，自己不能左右的局面，看成是上天發(fā)給我們的一副牌，那么“打好手中的牌”就是我們能夠做出的最明智的選擇了。
“上天”有時(shí)很偏心，他發(fā)牌的時(shí)候，給個(gè)別人的是一副春風(fēng)得意的牌，給大多數(shù)人的則是一副讓人沮喪的牌，如果我們幸運(yùn)地拿到了一副不錯(cuò)的牌，我們一定要爭取去贏；如果我們攤上了一副糟得不能再糟的牌，我們也要盡可能找出一兩張還算不賴的牌，用它做強(qiáng)項(xiàng)，使結(jié)局相對好一些。牌桌上不只我們一個(gè)人，只要把眼光改變一下，充分利用規(guī)則中有利于現(xiàn)有牌面的那一部分，我們完全可以讓牌局精彩起來。
走在人生的漫漫路途上，讓我們重新審視一下自己手中的牌，默念一遍：精彩與否，關(guān)鍵在我！打好手中的牌?。ㄕ浴栋嘀魅沃选纷髡呖锱d洪）
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼哪适聲?huì)：育人哲理故事（二），希望能幫助到廣大考生！
? ? 永不太遲
當(dāng)希臘文化開始侵入羅馬帝國的時(shí)候，羅馬政治家柯圖那時(shí)年已80，決心修習(xí)希臘文。法國著名風(fēng)景畫家柯樂在70歲時(shí)還說：“上主讓我再活10年，我想我會(huì)學(xué)畫畫?！敝袊目鬃右舱f過類似的話：“假我數(shù)年以學(xué)易，可以無大過矣?！蹦菚r(shí)他已年近70。音樂家莫扎特雖然英年早逝，但是他成名很早，就在他的聲譽(yù)如日中天的時(shí)候，仍然在學(xué)音樂理論和對位法。加拿大前最高法院院長威廉爵士在90歲高齡時(shí)告訴人：“時(shí)間的群山那一邊，還藏著許多最好的東西，等待我去學(xué)習(xí)。”
因此一個(gè)人若是要生活得有勁，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，永不太遲。（摘自《銀潮》第12期作者維廉?巴克萊譯者余也魯）
?
多想一步
斐塞司博士有一個(gè)習(xí)慣，總是在午飯后坐在門前曬會(huì)兒太陽。一只母貓?jiān)陉柟庀掳苍數(shù)卮蛑飪?，時(shí)間一分一秒地流逝，太陽一步一步向西移，漸漸被拉長的樹影，擋住了母貓身上的陽光，母貓醒了，它站了起來，伸了伸慵懶的身軀，又踱到了另一塊有陽光的地方，重新臥了下來，接著打盹兒。
這一切在我們看來司空見慣?？墒秦埖倪@些舉動(dòng)喚起了斐塞司博士的好奇心。
貓為什么喜歡呆在陽光下呢？是光和熱，還是其他什么原因？
對，是光和熱。
貓喜歡呆在陽光下，這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢？對人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下?？删褪沁@么一閃念，引發(fā)了斐塞司博士的靈感，之后不久，日光治療便在世界上誕生了。斐塞司博士，也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)明了日光療法？可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。（摘自《年輕人》第12期作者佚名）
?
低調(diào)
有這樣一個(gè)故事：一位將軍，在大軍撤退時(shí)總是斷后?；氐骄┏呛?，人們都稱贊他的勇敢。將軍卻說：“并非吾勇，馬不進(jìn)也?！睂④姲炎约簲嗪蟮臒o畏行為說成是由于馬走得太慢。其實(shí)，如此低調(diào)，絕對不會(huì)抵消將軍的英雄形象。
有一則寓言，講兩只大雁與一只青蛙結(jié)成了朋友。秋天來了，大雁要飛回南方，它們對青蛙說：“要是你也能飛上天多好呀。”青蛙靈機(jī)一動(dòng)：它讓兩只大雁銜住一根樹枝，然后它自己用嘴銜在樹枝中間，三個(gè)朋友一起飛上天。地上的青蛙們都羨慕地拍手叫絕，問：是誰這么聰明？那只青蛙生怕錯(cuò)過了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，于是大聲說：“這是我……”話還沒說完，它便從空中掉下來。
讓我們記住詩人魯藜的見解：把自己當(dāng)做泥土吧！老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦。（摘自12月2日《今晚報(bào)》作者史春生）
?
打好手中的牌
美國前總統(tǒng)艾森豪威爾將軍，年輕時(shí)一次和家人打撲克消磨時(shí)間，整晚手風(fēng)不順，抓的都是很糟糕的牌，連輸好幾局之后，便開始煩躁起來。當(dāng)再一次看到必輸?shù)呐泼鏁r(shí)，他詛咒起這可恨的壞牌來。他的母親靜靜地看了他一眼，然后說：“你到底還打不打牌？上天給你的就是這樣一副牌，如果你不想放棄，就請打好你手中的牌?！?
艾森豪威爾從母親樸素的話里聽出了某種人生哲學(xué)，聽出了拼搏的真諦，這讓他受益匪淺。從此以后，無論從軍還是走入政界，他都會(huì)常常用“打好手中的牌”來激勵(lì)自己，鞭策自己，鼓勵(lì)自己勇敢面對眼前的失敗和挫折，堅(jiān)定自己的理想和信念。
如果我們把自己所處的環(huán)境，自己不能左右的局面，看成是上天發(fā)給我們的一副牌，那么“打好手中的牌”就是我們能夠做出的最明智的選擇了。
“上天”有時(shí)很偏心，他發(fā)牌的時(shí)候，給個(gè)別人的是一副春風(fēng)得意的牌，給大多數(shù)人的則是一副讓人沮喪的牌，如果我們幸運(yùn)地拿到了一副不錯(cuò)的牌，我們一定要爭取去贏；如果我們攤上了一副糟得不能再糟的牌，我們也要盡可能找出一兩張還算不賴的牌，用它做強(qiáng)項(xiàng)，使結(jié)局相對好一些。牌桌上不只我們一個(gè)人，只要把眼光改變一下，充分利用規(guī)則中有利于現(xiàn)有牌面的那一部分，我們完全可以讓牌局精彩起來。
走在人生的漫漫路途上，讓我們重新審視一下自己手中的牌，默念一遍：精彩與否，關(guān)鍵在我！打好手中的牌?。ㄕ浴栋嘀魅沃选纷髡呖锱d洪）
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼哪适聲?huì)：育人哲理故事（二），希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：沫沫故事會(huì)：育人哲理故事（二）??
