暑期小升初銜接教育建議
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了暑期小升初銜接教育建議相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧
? 2、做好心理調(diào)試
? 剛進(jìn)入初中，面對(duì)眾多經(jīng)過(guò)選拔、跟自己同樣優(yōu)秀甚至比自己還要優(yōu)秀的學(xué)生，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大的思想壓力，認(rèn)為“自己不突出、不優(yōu)秀了，甚至找不到自己的優(yōu)點(diǎn)了”；此外，中學(xué)對(duì)抽象思維能力的更高要求，使沒(méi)有經(jīng)過(guò)很多這方面訓(xùn)練的學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)有些吃力，認(rèn)為“到了初中，就進(jìn)入成績(jī)下滑期了”等，諸如此類都是剛升初一的學(xué)生普遍存在的心理。孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對(duì)自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過(guò)努力要達(dá)到的目標(biāo)是什么，這個(gè)過(guò)程是需要家長(zhǎng)幫助孩子來(lái)完成的。此時(shí)，家長(zhǎng)首先要有平和的心態(tài)，這樣才不會(huì)給孩子造成壓力。假期里，可以請(qǐng)親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)剛上初一要注意的東西、會(huì)遇到的情況，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。 ? 3、父母應(yīng)有的準(zhǔn)備
? 中學(xué)階段是人的一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，學(xué)生的課程加重了，人際關(guān)系也復(fù)雜了，學(xué)校生活比小學(xué)多樣化。作為家長(zhǎng)，您要了解學(xué)校的規(guī)章制度、教育設(shè)施，配合教師的教學(xué)，共同關(guān)心孩子智能的發(fā)展。 為此，父母務(wù)必做好以下諸方面的準(zhǔn)備：與孩子討論中學(xué)的教學(xué)、課程、學(xué)習(xí)活動(dòng)、生活規(guī)范、作息時(shí)間等，幫助他們做好心理準(zhǔn)備。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)遠(yuǎn)離電視和干擾的讀書(shū)環(huán)境，給他（或她）一張專用的書(shū)桌，以便專心做功課。一定要讓孩子吃過(guò)早飯?jiān)偕蠈W(xué)，中午飯最好由您親自打點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子自帶水壺上學(xué)。每天早上送孩子出門，并檢查孩子的穿著是否得體、舒適。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，學(xué)習(xí)、生活上相互關(guān)照、幫助。指導(dǎo)孩子與學(xué)校的任課教師建立良好的師生關(guān)系，并經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)。了解學(xué)校的作息時(shí)間，留意孩子的行程。教孩子每天按課程表做好預(yù)習(xí)工作，幫助孩子養(yǎng)成主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完。孩子放學(xué)歸來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子交談片刻，對(duì)他（或她）的回答肯定、支持、鼓勵(lì)，并幫助孩子及時(shí)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題。 以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的暑期小升初銜接教育建議，希望能幫助到廣大考生！
“小升初銜接教育”是指小學(xué)和初中這兩個(gè)學(xué)段之間的前后互相連接和過(guò)渡，要從“師與生、教與學(xué)”這一教育教學(xué)的兩個(gè)基本矛盾進(jìn)行“銜接”。主要解決如何鋪墊搭橋，導(dǎo)引學(xué)生順利過(guò)渡的問(wèn)題，促使“教與學(xué)，師與生”盡早盡快地相互適應(yīng)，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，使學(xué)生順利完成由小學(xué)到初中的過(guò)渡，下滿我們看看暑期該做哪些小升初銜接的準(zhǔn)備吧。
1、暑假做好預(yù)習(xí)
小學(xué)升初中是一個(gè)比較大的階段性跨度，中學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)容量、難度、方法以及對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求都是和小學(xué)完全不同的，很多家長(zhǎng)和孩子都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松。以至于許多剛上初一的學(xué)生說(shuō)：“暑假?zèng)]做準(zhǔn)備，感覺(jué)有點(diǎn)吃力。”假期里孩子需要放松，但不能完全與學(xué)習(xí)脫鉤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。比如在家讀讀英語(yǔ)、看些少兒英語(yǔ)節(jié)目、做做趣味數(shù)學(xué)題等，孩子既不會(huì)覺(jué)得枯燥，也能學(xué)到知識(shí)，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。? 2、做好心理調(diào)試
? 剛進(jìn)入初中，面對(duì)眾多經(jīng)過(guò)選拔、跟自己同樣優(yōu)秀甚至比自己還要優(yōu)秀的學(xué)生，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大的思想壓力，認(rèn)為“自己不突出、不優(yōu)秀了，甚至找不到自己的優(yōu)點(diǎn)了”；此外，中學(xué)對(duì)抽象思維能力的更高要求，使沒(méi)有經(jīng)過(guò)很多這方面訓(xùn)練的學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)有些吃力，認(rèn)為“到了初中，就進(jìn)入成績(jī)下滑期了”等，諸如此類都是剛升初一的學(xué)生普遍存在的心理。孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對(duì)自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過(guò)努力要達(dá)到的目標(biāo)是什么，這個(gè)過(guò)程是需要家長(zhǎng)幫助孩子來(lái)完成的。此時(shí)，家長(zhǎng)首先要有平和的心態(tài)，這樣才不會(huì)給孩子造成壓力。假期里，可以請(qǐng)親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)剛上初一要注意的東西、會(huì)遇到的情況，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。 ? 3、父母應(yīng)有的準(zhǔn)備
? 中學(xué)階段是人的一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，學(xué)生的課程加重了，人際關(guān)系也復(fù)雜了，學(xué)校生活比小學(xué)多樣化。作為家長(zhǎng)，您要了解學(xué)校的規(guī)章制度、教育設(shè)施，配合教師的教學(xué)，共同關(guān)心孩子智能的發(fā)展。 為此，父母務(wù)必做好以下諸方面的準(zhǔn)備：與孩子討論中學(xué)的教學(xué)、課程、學(xué)習(xí)活動(dòng)、生活規(guī)范、作息時(shí)間等，幫助他們做好心理準(zhǔn)備。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)遠(yuǎn)離電視和干擾的讀書(shū)環(huán)境，給他（或她）一張專用的書(shū)桌，以便專心做功課。一定要讓孩子吃過(guò)早飯?jiān)偕蠈W(xué)，中午飯最好由您親自打點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子自帶水壺上學(xué)。每天早上送孩子出門，并檢查孩子的穿著是否得體、舒適。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，學(xué)習(xí)、生活上相互關(guān)照、幫助。指導(dǎo)孩子與學(xué)校的任課教師建立良好的師生關(guān)系，并經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)。了解學(xué)校的作息時(shí)間，留意孩子的行程。教孩子每天按課程表做好預(yù)習(xí)工作，幫助孩子養(yǎng)成主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完。孩子放學(xué)歸來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子交談片刻，對(duì)他（或她）的回答肯定、支持、鼓勵(lì)，并幫助孩子及時(shí)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題。 以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的暑期小升初銜接教育建議，希望能幫助到廣大考生！
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