小學(xué)階段孩子易出現(xiàn)什么問題

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　　小學(xué)期間孩子在行為習(xí)慣方面容易出現(xiàn)一些變化，下面我們一起來看看孩子在升上三年級之后容易出現(xiàn)哪些問題。

　　自作主張離家遠(yuǎn)行 ? 　　孩子在升上三年級之后，逐漸把出遠(yuǎn)門不當(dāng)回事。在這之前，不管到哪里都要和家人、朋友或同學(xué)結(jié)伴同行的孩子，到了這個時期，只要附近的大人開口相邀， 他就會興沖沖地跟著別人走。造成這個情形的原因有兩個，其中之一是孩子開始有自己的想法，他們會認(rèn)為不管到哪里，只要天黑以前回到家里就好了，同時，只要牢牢記住家里的住址和父母親的姓名，即使迷路了，也能平安回到家。因此這個年紀(jì)的小朋友，即使離開家長的視線也不會覺得有所不安。 ? 　　另外一個原因是這個年紀(jì)孩子的求知欲逐漸增強(qiáng)，對于未知的、新的事物都想親眼看看，親自去搞清楚。這兩個原因加在一起，使得三年級的小朋友突然表現(xiàn)得 像個小大人一樣，即使是從前沒有家長跟在身邊就會不知所措的孩子，也能獨自一個人到處闖蕩。如果孩子在這之前就習(xí)慣一個人獨來獨往，到了這個階段，更是會 跟附近不太熟識的大人們結(jié)伴出游。即使沒有帶頭的人，孩子們也能憑著彼此間僅有的知識結(jié)伴遠(yuǎn)行。比方說，一群三年級的小朋友在一起時，只要其中有個人說： “聽說××可以看到很多好玩的電動玩具哦!”的話，只要有其他的小朋友附和說：“我去過哦!太棒了!”其他的小朋友想去見識一下的心情馬上會被挑起來，這 些興致勃勃的小朋友會接著問去過的同伴：“會不會很遠(yuǎn)啊?”如果去過的小朋友回答說既遠(yuǎn)而且交通又不方便，他們多半會打消念頭，不過，這時孩子們得到的回 答多半是：“我想應(yīng)該不算太遠(yuǎn)吧!” ? 　　因為缺乏距離感而遇到挫折 ? 　　被問到的孩子之所以會這樣子，主要是因為受到同伴之間想去探險的意圖所支配，同時，小學(xué)二、三年級的小朋友由于缺乏距離感，因此在回答有關(guān)距離的問題時，往往都是順著自己的感覺回答的。 ? 　　在作家壺井榮的名著《十二對眼睛》中，正好有一段是描寫這種情況的。一群小朋友想到住在鎮(zhèn)上的老師家去，這時，大家都在擔(dān)心路程是不是很遠(yuǎn)時，其中有 個小朋友發(fā)言說：“應(yīng)該不是很遠(yuǎn)吧，上次我自己坐巴士去的時候，在車上一個紅豆餅還沒吃完就到了。”大家聽了便興沖沖地出發(fā)了。事實上，這個小朋友是因為 被車窗外的景色所吸引而忘了吃紅豆餅。因此，雖然坐了很久的車，但紅豆餅卻還沒吃完。這是一群小朋友在嚷嚷著要遠(yuǎn)行時，誤以為在吃完一個紅豆餅的時間內(nèi)就 可以到達(dá)的地方，應(yīng)該不會太遠(yuǎn)才對。 ? 　　前述這種獨自出門遠(yuǎn)行的情形，多半發(fā)生在男孩子身上，至于女孩則是敢大方地到不熟的人家里玩。三年級的小女生可以在家長全然不認(rèn)識或不同學(xué)校的人家里 玩得很高興。就像男孩子們離家遠(yuǎn)行時會把目光的焦點集中在新的事物上一樣，女孩子們也會把注意力放在別人家和自己家不同的地方。 ? 　　比方說，某人家里有鋼琴，某人家的客廳里裝有電鈴，或者是某人的爸爸白天時也待在家里，看起來好像不用上班似的；或者是某人的哥哥戴著一頂圓圓的怪帽子等等，許多細(xì)節(jié)都逃不過女孩子的觀察，而且，女孩子們較喜歡到比自己家豪華的朋友家玩。 ? 　　家長如何糾正孩子 ? 　　孩子們能夠像這樣逐漸離開父母獨自行動，或自行去探索新的事物，對其發(fā)展而言應(yīng)該算是件好事。但是，家長們要注意不要讓孩子這種轉(zhuǎn)變往壞的方向發(fā)展，如果不加注意，男孩子們?nèi)菀自谶@個時期養(yǎng)成到處“野”的壞習(xí)慣，而女孩子們也容易開始有羨慕他人的心理。 ? 　　為了預(yù)防這種情形發(fā)生，有男孩子的家長們要養(yǎng)成孩子不要說想去哪里就立刻付諸行動，一定要先回家做好詳細(xì)的計劃之后再成行的習(xí)慣。即使孩子們的計劃在 大人眼里看來幼稚或一無可取，家長千萬不能加以否定。無論如何，一定要讓他們成行。如果不這么做，孩子反而會變成上哪兒去都不肯告訴家長了。 ? 　　在女孩子方面，如果表現(xiàn)出羨慕別人家庭狀況的態(tài)度時，家長不妨和孩子聊一聊，讓她們知道，每個人都有各自不同的生活方式，同時，跟孩子一起討論自己家 里的長處。除此之外，家長不妨協(xié)助孩子把眼光放遠(yuǎn)，試著和她們討論，長大以后，想要怎樣地生活等話題。如此一來，即使家里目前的狀況不是很好，但孩子卻能 因?qū)ξ磥肀в邢Ｍ挥X其苦。 ? 　　不過，有些家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子羨慕別人家生活的情形時，會跟著孩子一起羨慕起來，更嚴(yán)重的是開始感嘆自己的生活，甚至反過來向孩子數(shù)落家里生活狀況 比不上別人是因為爸爸不會賺錢所造成的。除此之外，有些家長的表現(xiàn)正好相反，認(rèn)為羨慕別人是一種罪惡，一旦孩子有這種表現(xiàn)時就立刻嚴(yán)厲斥責(zé)。另外有些說教 型的家長會告訴孩子，世界上還有其他生活比不上自己的，不可以一味地羨慕別人。雖然家長有必要告訴孩子這一點，但這種時候卻不是好時機(jī)。在孩子對別人產(chǎn)生 羨慕的心情時，家長的說教，不但無法排除孩子羨慕別人的心理，反而會導(dǎo)致不好的結(jié)果。 ? 　　強(qiáng)行壓抑孩子的心理，只會把孩子逼向絕望的深淵，與其這樣，不如讓孩子擁有恰當(dāng)?shù)膲粝耄徽摤F(xiàn)實狀況如何，但對未來卻永遠(yuǎn)不會絕望。這樣一來，不但可以化解孩子羨慕別人的心情，也能消除孩子們因此而產(chǎn)生的自卑感。

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