文科男生?？茖W校排名榜 高一男孩,態(tài)度堅定要上文科,前輩們給點建議和專業(yè)方...

今天，好上學小編為大家?guī)砹宋目颇猩鷮？茖W校排名榜 高一男孩,態(tài)度堅定要上文科,前輩們給點建議和專業(yè)方...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

高一男孩,態(tài)度堅定要上文科,前輩們給點建議和專業(yè)方...

孩子態(tài)度堅決，那就隨孩子的心愿，家長不能過于干涉。

孩子是最清楚自己的興趣和現(xiàn)狀的，他能知道學什瞎咐么，說明他非常理智，有主見，是個難得的好孩子。

家長阻攔，肯定是聽說文科報考面窄，就業(yè)門路不寬，這個是事實，但是對于好孩子來說，好學校還是不少的，就看你的成績?nèi)绾?，北大? 中央民族大學 ，中國人民大學，等等好學校數(shù)不勝數(shù)，就怕你沒有成績。

我家孩子高一分科的時候就挺犯難，她文理科幾乎旗鼓相當，依我的想法學理，我和這位家長一樣，希望孩子報考，就業(yè)面能寬一些櫻帆，可孩子就要學文，我也沒刻意阻攔，因為你強制后，她放棄不學，就前功盡棄了，自己的將來自己做主。

高考成績又不突出，報考的時候犯了難，本來想考 大連民族學院 ，看招生信息， 少數(shù)民族 占百分之六十五，漢族才占百分之三十五，比例太小，有點冒險，學 工商管理 ，女孩子怕找工作費勁，老師又不愿意當，最后只能學醫(yī)了。結(jié)果還不錯，考上了，工作了，而且還是 事業(yè)編 。

家長別過于干涉孩子的未來，你需要做的是做好服務(wù)工作，一旦發(fā)現(xiàn)情緒有變，鼓勵，支持，引導。如果你強硬性的做主，一旦出現(xiàn)問題，你內(nèi)心不安，孩子也會埋怨你。

做家長的不容易，不說不行，說多了還不行，盡量少墨跡，多做事，和孩子和平共處，爭取皆大歡喜吧。

可以看得出家長是一個具有高瞻遠矚眼光的家長，你的這種做法值得大家提倡。

孩子讀高一，態(tài)度堅定要上文科，我覺得沒有好與不好之分。但是我們要知道，高一分科直接會影響到以后的高考報考，這是孩子一生中重要的選擇之一，因此我們必須慎重的去選擇。

一、孩子堅持要讀文科，不代表孩子的選擇就是正確的，這要看孩子的職業(yè)興趣規(guī)劃。

孩子讀高一，我們可以認為他根本沒有什么 社會 經(jīng)驗。而對于沒有 社會 經(jīng)驗的高中生來說，想要直觀的了解自己以后喜歡學什么專業(yè)，未來自己喜歡從事什么職業(yè)是件比較困難的事情。如果僅靠孩子自己的經(jīng)驗來判斷自己的興趣傾向，那么往往會得出很多偏頗的結(jié)論。而職業(yè)興趣規(guī)劃決定分科的走向，因此 家長和孩子都應該學習一些高考 志愿填報 志愿，應根據(jù)孩子的職業(yè)興趣規(guī)劃來作出分科的選擇。

有很多家長和學生因為缺乏對高考報考的了解和準備，導致孩子在高三的時候報考出現(xiàn)很多 失誤 。該學文科的學了理科，該學理科的學了文科，最終在志愿填報的時候，理科的同學想報考文科的專業(yè)，不允許報考。而文科的同學想報考理科的專業(yè)，學校也不招生。所以孩子未來的職業(yè)規(guī)劃很重要，家長和孩子對填報志愿專業(yè)也忽視不得，否則孩子的 起跑線 從高一高二就出現(xiàn)了方向錯誤。

二、高一選科如何選？我們應從孩子的職業(yè)興趣來做選擇。

興趣是專業(yè)選擇的先導 。凡是能引起興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，所以現(xiàn)在在高一選擇哪一科，和人的人格類型與 性格類型 有很大的關(guān)聯(lián)性。

一般來說，我們可以把職業(yè)興趣類型分成的6種。家長可以從下面幾種類型來給孩子判斷和選擇職業(yè)興趣和要學的專業(yè)。

1、實用型

實用性的人喜歡戶外活動，喜歡操作機器，而不喜歡在辦公室工作。這種人適合當園藝師，工程師、教練員。

2、磨頌純研究型

研究型的人喜歡研究需要分析思考的問題，喜歡獨立工作，對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣。這種人適合當實驗室工作人員，心理學家，大學教授。

3、藝術(shù)型

藝術(shù)性的人喜歡自我表達，喜歡諸如文學，音樂，藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性的工作。這種人適合當作者、編輯、設(shè)計師。

4、 社會 型

社會 性的人喜歡與他人合作，喜歡幫助別人。這種人適合當教師、醫(yī)生護士、 社會 工作者。

5、企業(yè)型

企業(yè)性的人喜歡支配別人，勸說他人，希望自己的組織目標能實現(xiàn)，達成一番事業(yè)。這種人適合當律師、企業(yè)經(jīng)理。

6、常規(guī)型

常規(guī)性的人喜歡固定的有秩序的工作，愿意在大的公司機構(gòu)中處于從屬地位。這種人適合當公務(wù)員、銀行工作人員、 辦事員 以及會計。

從上面的6個職業(yè)興趣類型，我們可以看出選擇職業(yè)并不是一件簡單的事 。所以家長要根據(jù)孩子的興趣愛好和孩子對自身的了解來選擇。而在選擇分科當中就需要對自己的職業(yè)興趣作出相當?shù)囊?guī)劃，并且在分科當中要注意孩子分科對自己職業(yè)興趣的影響。

不要因為報了文科而選擇不了自己的喜歡的職業(yè)，也不要因為理科而忽視了自己喜歡的職業(yè)。

總之，孩子讀高一態(tài)度堅決要讀文科，家長需要做的是，要根據(jù)孩子以后的職業(yè)興趣來選擇分科，不能孩子說了算，也不能家長說了算。最好去多學習高考志愿填報知識，達到對填報高考志愿及專業(yè)的科學了解，再根據(jù)孩子的職業(yè)規(guī)劃來選擇分科，這才是明智的選擇。

當然，不能忽略的一點是，孩子的各學科成績怎么樣？只有孩子的成績不錯才能達成自己的愿望，否則一切都是亂喊口號！

昨天下午我們辦公室?guī)讉€教英語的同事，在自己核算這一年的工作量。提交之前需要檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了很多錯誤。于是感慨，我們真的太符合 文科生 的特點了。

文科生給很多人的印象是： 邏輯思維 較弱，做事條理性太差，感性大于理性。

絕大多數(shù)文科生還真是有這樣的特點，但是有意外才叫規(guī)律。我們幾個要好的同事中，有一個女同事就不是這樣。

每次她總是能提前把事情規(guī)劃好，在我們做明天的任務(wù)時，她已經(jīng)在備下個星期的課了；她的辦公桌是文件分類特別整齊。

她也是文科，她畢業(yè)后去了一個部隊院校經(jīng)過了幾年的要求和熏陶，辦事作風已經(jīng)落了我們幾條街了。

題主肯定是一位家長，因為自己的兒子上高一，想要學文科而有些不知所措。這恐怕源于大家根深蒂固的男生就應該是陽剛的而非陰柔的印象吧。

這個世界需要各種人才，只要有能力，都能找到自己的一席之地。那種“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的思想已經(jīng)過時了。

當年我們遠文科，主要是因為物理或者化學學不好，不得不選了文科。既然孩子堅定要上文科，說明他對文史方面感興趣，都說興趣是最好的老師，他能把文科學好，就可以了。

說不定，一顆新興的文學之星正在冉冉升起。

學文科的男生，心思細膩，為人處世會更通達，對待他人對待父母，也會更貼心。在大學里選一個自己喜歡的專業(yè)，一定會有所作為。

文科生能報考的專業(yè)很多，如文史哲，經(jīng)管法，藝術(shù)，教育等專業(yè)。

主要根據(jù)孩子的興趣來報，家長可以適當建議經(jīng)管類專業(yè)，如金融，稅收，投資等。經(jīng)濟類專業(yè)對數(shù)學要求較高，部分專業(yè)適合數(shù)學好的文科生報考。

不管是文科還是理科，讓您的兒子把數(shù)學學好，有了基本的邏輯思維，處理起事情來，也會很理科生。

最近進入分班季了，昨天我家一位親戚找我，也是關(guān)于 文理分科 的事情。他的數(shù)學一般，物理一般。他想學文科。我毫不猶豫，建議他讀理科。原因三點。

第一點，理科就業(yè)面寬，大家可以看看大學的專業(yè)設(shè)置，90%的專業(yè)都要求的是理科。 像機械、化工、電子、計算機、信息、土木、建筑學等等，這些專業(yè)有大量的就業(yè)機會，而且各種層次的人都能找到位置。研究生、博士生搞研發(fā)，本科生就是去企業(yè)，?？粕霾僮?。

文科的好專業(yè)不太多，師范、外語、財會、金融、法學。 文科生最好的出路之一就是老師，雖說這幾年師范比較熱，但相對其他專業(yè)來說，師范是最好考的。法學經(jīng)常上就業(yè)紅榜，原因是兩極分化。普通的法學畢業(yè)生找不到工作，法律事務(wù)所也不需要這么多底層跑腿人員。作為一個畢業(yè)生，也沒有能力獨立開展工作。最多去某些單位做個法律顧問，但收入有限，而且職業(yè) 天花板 非常明顯。當然，法學如果是名校畢業(yè)，自己非常優(yōu)秀，還是前途無量。這些文科專業(yè)都有這個特點，需要本身能力優(yōu)秀，這樣這些專業(yè)就是金光閃閃的好專業(yè)，否則就業(yè)比較困難。

第二點，理科錄取率高。全國水平差不多，基本是錄取3個理科生，就錄取一個文科生，文科和理科的錄取率之比是1：3。 就是說，你文科不單單要比自己的理科成績要好，而是在同學文科的人里面，排名要靠前。

第三點，現(xiàn)代 社會 對 科技 越來越依賴，*、5G、人工智能等越來越進入我們的生活。 作為現(xiàn)代人，有一定的科學素養(yǎng)是必須的，否則理解現(xiàn)代技術(shù)會差點意思。我有時候，會聽到一些不懂 科技 的人對 社會 發(fā)展的評判，在我看來，完全是錯誤。不懂 科技 ，很有可能在現(xiàn)代生活中非常茫然，搞不清 社會 發(fā)展的脈絡(luò)。當然，這個并不是最關(guān)鍵的。

當然，我講了這么多，不是說一定要讀理科。只是從普遍意義上來說，對于個人，還是要具體情況具體分析。一開始不要太主觀，還是先擺客觀情況。把這些客觀情況羅列起來，再問孩子的選擇是什么。把他的選擇的優(yōu)劣可以寫出來，一目了然。

當然，并不是理科占優(yōu)勢就要讀理科，因為人的情緒也很關(guān)鍵。但列出來的好處就在于，讓大家都明白你這個選擇的后果，大家對這個后果能否接受，或者有哪些地方可以提前做準備。

人生就是這樣。別人的道理再好聽，也是別人的，只有自己嘗試了，才能成為自己的成功或者失敗的經(jīng)驗。有自己想法，并能為之奮斗最關(guān)鍵。

大家覺得呢？

在高考選擇的時候，為什么我們很多時候建議學生去學理科？這是因為從大學的專業(yè)錄取比例來看的，而大學專業(yè)的錄取比例，基本上是參考了 社會 需求的比例來決定的，也就是說 社會 對理工科類的人才需求量要遠大于對文科人才的需求量，投射到高校的錄取的時候，自然是理工科類的錄取比例高，絕對數(shù)量要比文科的錄取數(shù)量多得多。以2019年江蘇高考為例，本一批次的理科錄取和文科錄取的比例大概是4比1左右，從這數(shù)據(jù)我們也能看出高校理科專業(yè)錄取的機會要大得多。

但既然說到4比1，也就是說不是沒有人考文科，而且讀文科的人也能考到很好的大學，學到很好的專業(yè)。那么我們選擇文科的理由，或者前提應該是什么？我一向給的建議是第一你對文科特別喜歡，有著明確的目標，像題主所說的高一男生一定要報考文科，可能就是屬于這樣的情況；第二，你的文科成績遠遠超過你的理科成績。如果這兩種情況在你身上同時兼?zhèn)?，那么毫無疑問就選文科，如果這兩種情況中有一樣占了，那也有可以考慮選文科，否則的話，這兩方面都不占強，則不建議學文科，比如說你的文理科成績差不多，沒有特別突出的，那么我就建議你還是選理科更好。

文科相對來說就業(yè)面比較窄，所以很多人讀了文科都面臨著比較難的就業(yè)問題。就業(yè)市場上有這樣一種大概率傾向，即理工科男生>理工科女生>文科男生>文科女生，文科專業(yè)畢業(yè)的學生，可選擇的一些比較好的專業(yè)考試競爭也異常激烈，這就需要你的有好的成績的支撐，還有良好的學習能力，和個人的表達能力，選什么專業(yè)比較好？我不是特別贊同一定要去學什么樣的專業(yè)，如果一個專業(yè)非常好，可是你沒啥興趣，讀來味同嚼蠟，可能就學不好。根據(jù)你自己個人的興趣，把自己選擇的專業(yè)學好，在你這個專業(yè)里面，你是佼佼者，那么你將來的發(fā)展就有基礎(chǔ)，如果你自己沒有興趣，專業(yè)也學不好，那么再熱門再好就業(yè)得專業(yè)可能都輪不到你去，所以學得好，學得精才是你所要做的。

看來題主和自己的孩子在文理選科問題上，發(fā)生了沖突。在學校里，我們老師也常常看到這些事情。

1、找老師幫忙

如果題主說服不了孩子，就請老師幫幫你。告訴老師 你的痛點 是什么。還有，男孩真的不一定要學習理科。放下執(zhí)念，才可能更加理性地幫助孩子。

除了找孩子信服的人尋求幫助外，還可以家長自己和孩子討論此事！談話的時機真得很重要！請遵循一個原則——“孩子想聽了，你再說，孩子想說了，你再問?！鼻f不要講大道理！主要問問孩子的想法。

2、尊重孩子的選擇

為什么要尊重孩子的選擇？ 因為孩子知道，自己是在為自己而學習，即使遇到困難，他也會努力克服。可是，如果是家長幫他選的，遇到了困難，他更可能會放棄！因為他會找不到學習的意義的。還有，家長和孩子發(fā)生沖突嚴重的話，孩子可能會做出不理智的行為。

如果經(jīng)過多次的努力，孩子還是選擇文科的話。我們家長只好著手幫他選擇大學的專業(yè)了。可以給出你家兒子幾個選擇，再問問他的想法。

3、適合文科男生的幾個專業(yè)

新聞學、傳播學 ?？梢赃M新聞單位，電視臺，機關(guān)單位，即使自己做自媒體也更具優(yōu)勢。

師范 ，各個地方老師工資差異很大，選擇語文，英語等主科，就業(yè)機會廣！如果能再考研，留在就在大城市，工資上萬也是平常只事。

治安學 ，就業(yè)方向鐵路警察，交警，派出所，武警。就業(yè)率極高。

還要根據(jù)孩子的自身特點來。不能全憑興趣來。能力更重要，能力就是能考高分。

我就是學文科的，當初橫下一條心只選擇文科，最直接的原因就是自己的物理和化學太差，自我感覺學理科一點希望都沒有，后來事實證明自己的選擇也是對的，選擇文科能上本科，選擇理科估計就是一個高職高專了，但文科專業(yè)一定要選好，否則也是很尷尬，很多人沒有選擇好文科專業(yè)，畢業(yè)時真的是兩手空空，無可奈何。

首先，在選科前，學生本人和家長一定要充分溝通好，對目前的學習和成績狀態(tài)做好分析和評估，主要是看自己文理科上有沒有什么跛腿問題，如果存在嚴重偏科問題，那就屬于沒的選擇類型，沒什么好討論的。

其次，要尊重孩子興趣和愛好，比如有些學生天生就是喜歡搞文學，你非讓他讀機械工程，那很顯然是不合理的，大概率未來也是沒什么成績的。我們省曾經(jīng)的文科狀元當年理科成績是優(yōu)于文科的，但是人家就是喜歡文科，就是喜歡管理學，喜歡的才能盡情的發(fā)揮，出成績也是順理成章了。

最后，要和孩子分析清楚文科和理科未來就業(yè)的差異，文科的局限性較大，好的專業(yè)并不多，大多數(shù)專業(yè)實用型都不是很強，尤其是那些哲學， 歷史 ，管理，營銷之類的專業(yè)，除非一口氣讀到博士，然后看看在高校有沒有機會，否則不要輕易嘗試。盡量選擇一些實用型的專業(yè)，比如英語，會計，法律類的，解決就業(yè)基本上問題不大。

總的來說，目前還在高一，喜歡文科那就選擇文科，只要肯努力未來考公務(wù)員，事業(yè)單 理 位也都是不錯的選擇，但前提是一定要持之以恒的努力下去，文科的各方面競爭的確比科大。

我覺得文科很好啊，我就是學文科，學術(shù)研究有成就也一樣成功。

高一男孩，態(tài)度堅定要上文科，怎么辦？

我覺得孩子既然態(tài)度如此堅定肯定有他自己的理由，要么特別喜歡文科，要么感覺理科學起來吃力，沒有興趣，既然如此家長還是要尊重孩子的意見為好。

我有個同事，他家孩子文理分班時學的理科，可是經(jīng)過一段時間的學習，孩子的理科確實學不會，特別是物理、化學，孩子感到很吃力。無奈中途轉(zhuǎn)到了文科。不過，好在孩子在文科班成績也不錯，后來考上了本科?，F(xiàn)在大學已經(jīng)畢業(yè)，順利地考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。因此，不要強迫孩子一定學理科，雖然理科招生的學校多，專業(yè)多、將來的就業(yè)面也廣，但是強扭的瓜不甜，孩子不愿意學或者學不進去，一樣進不了好大學。

說實在話，文科的好專業(yè)真的不多。像金融、法學、漢語言文學、財會等專業(yè)，可以說報考的人確實很多，將來就業(yè)也比較難。但任何事情都不是絕對的，要一分為二地去看，文科生雖然就業(yè)面相對較窄，但“萬金油”的情況十分明顯，也就是擱哪哪中。特別是那些善于溝通，善于交際的文科生在職場上更能如魚得水。對于高素質(zhì)的文科生，特別是兼修了計算機、經(jīng)濟、管理、設(shè)計、第二外語方面的文科生而言，就業(yè)時競爭力還是很強的。

下面我們來看看適合文科生報考的專業(yè):

在文科類專業(yè)中，有一部分專業(yè)還是比較吃香的，這類專業(yè)通常文理兼收。

比如:經(jīng)濟學類中的財政學、金融學、稅務(wù)學、保險學、投資學、國家金融與貿(mào)易等。

管理學專業(yè)中的會計、市場營銷、行政和人才資源管理。而一些傳統(tǒng)的管理學專業(yè)像會計學、工商管理，學好學精，應該還是不錯的。

文學類中的小語種專業(yè)、新聞傳播學、中國語言文學等。

題眼

高一 男孩 態(tài)度堅定 文件 建議或?qū)I(yè)方向

觀點. 成因.親身經(jīng)歷

這位家長底下的想法是：男孩子學文科不太好。

有兩方面的原因：

兩種觀點對不對呢？不對。

兩種觀點的形成，前者源于 社會 現(xiàn)實，整個 社會 重視實用主義，不太重視精神層面的東西，自然文科就受冷落。這與中國的發(fā)展 歷史 階段是有關(guān)的。尤其在我們的上一代，飯都吃不飽呢，那有那么多心思搞精神上的東西。

后者呢，源于文科容易讓人聯(lián)想到酸，文縐縐，文靜，文藝，柔弱等形象。具體從什么時候開始的不太清楚。大體家長們都不太愿意自己的孩子以這種形象示人。

我本人是個文科特質(zhì)的人，從喜歡看書碼字就看的出來，但高中的時候因為喜歡班主任，班主任被分到教文科班，再加上年級小沒人指導，也沒有現(xiàn)在這么發(fā)達的資訊渠道可以尋求大家的建議，還有對自己定位和認識不深，莽莽撞撞選了理科。

結(jié)果是高考理綜才不到200分，到了大學學環(huán)境科學，純理工學科，一點興趣都提不起來，更談不上深入去專研。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后寫程序去了，還是理工類，不過生活所逼而已。內(nèi)心深處還是喜歡文科的，聞到書香心就安靜，就情不自禁的快樂，提起筆就有別人無法理解的滿足，內(nèi)心世界極其豐富。

所以天生來的某種特質(zhì)你想改都改不了，我稱之為天賦使命。也就是有的人說你天生就干這個的。你逆著來，心不安，痛苦，糾結(jié)。這就是把自己放錯位置了。這位家長的孩子那么小就傾聽到了內(nèi)心的聲音和使命，應該被贊揚和鼓勵，而不應該跟他內(nèi)心的聲音，內(nèi)在的沖動擰著來。擰著來的結(jié)果是， 第一他會缺乏興趣，第二內(nèi)心不安定，第三干不好，第四很難取得成績，第五，即便干好了也沒成就感和滿足感。

您可以掂量一下其中的輕重，不要貿(mào)然做決定。

怎么做

我的意見是：

意見一： 回顧，觀察您家孩子是個理工氣質(zhì)的人還是文科性質(zhì)的人。理工氣質(zhì)的人對數(shù)字啊，物理公式啊，實驗啊，機械啊，什么的屬于理工的東西很好奇很感興趣。這是不難發(fā)現(xiàn)的。而且這類人喜歡鉆研。而非常討厭背誦，記憶，還有喜歡評論別人文縐縐的，酸腐等等。而文科型的人會喜歡看書啊，一個人發(fā)呆看窗外看山看水，喜歡文字，記日記啊，寫詩啊，也會有他自己喜歡的作家，詩人，思想家等等。這也是不難發(fā)現(xiàn)的。

意見二： 深入溝通一次。你為什么喜歡文科，具體是喜歡寫詩呢，還是習慣 歷史 ，政治，宗教，等等。他總會說出什么的。另外他以誰為偶像，他想成為一個什么樣的人。比如我一直有立言的使命和愿望，一字半句能直擊本質(zhì)或人心的都行。相信你肯定會有收獲的。

意見三： 去百度搜集所有文科專業(yè)以及就業(yè)方向。其實上大學不要把所有的注意力都放在就業(yè)上。為什么不放在深度開發(fā)孩子某種特殊使命或特長上呢，比如朗朗爸媽重點培養(yǎng)他的鋼琴才華，韓寒的父母重點培養(yǎng)他的文學才華。不好么？挺好的。不功利而選擇專注的結(jié)果，往往可能名利雙收，所謂有心插柳柳不發(fā)，無心栽花花滿園。

結(jié)語

有志者立長志，無志者常立志。

文科的男生?？茖W校有什么專業(yè)好

您好！您可以考慮學習汽車新技術(shù)專業(yè)，前景不錯！例如：新能源汽車，智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)等等?，F(xiàn)在是汽車時代了，熱門的生活與社會的發(fā)展需要汽車來保障，從事汽車養(yǎng)護維修行業(yè)，學汽車美容維修技術(shù)，學會了時機成熟開這樣的汽車養(yǎng)護店前景也不錯的。汽修肯定是有前途的，現(xiàn)在游氏讓汽修、汽車養(yǎng)護美容需求量都非常大，專業(yè)汽車人才緊缺，但是你要想好第一，汽修這份工作到底是不是你喜歡的？有的人就是對機械感興趣，喜歡研究發(fā)動機制動原理，若真是這樣，你可以堅持下去其二，是否能通過汽修獲取除金錢之外的其他東西？若是能通過這份工作有所得，能夠駕馭的問題越多，這樣就不愁沒有發(fā)展。當然，前提是你充分發(fā)揮神局主觀主觀能動性去學習其三，學成汽修后，后面的晉升和發(fā)展的可能性如何？你不可能一輩子是個汽核耐修工，通過自己的努力爭取，或走上專業(yè)技師崗，或在自身資金足夠之后你能去自己經(jīng)營一家店，這是兩個可行的方向，你需要認真評，通過自的不懈努力，是否能達到這樣結(jié)果。希望能對您有所幫助！

江蘇省文科男生上?？圃盒＿x擇哪個學校?學什么專業(yè)...

一個考生即使分數(shù)考的十分好，如果填報志愿不慎也可能導致無學可上，也有的考生所考分數(shù)并不高，但是由于填報志愿時把握得較好，還是被錄取了。由此可見，填報志愿決非是任意胡填的，而是有很大的技巧性的。那么，填報志愿的鍵模過程中一般要注意什么問題呢？
填報前必須做到知己知彼，所謂“知己”，即明確自己的水平位置、興趣愛好及優(yōu)勢所在。興趣愛好是選擇專業(yè)的重要依據(jù)，否則將一生遺憾。同時，根據(jù)錄取政策，再明確一下自己是否有哪些方面能夠被照顧。所謂“知彼”，就是要全面了解當年的招生政策、招生計劃、錄取原則，以及有關(guān)招生院校的基本情況和特殊要求，還要加強對高校的了解及與高校的聯(lián)系，使所填報的院校、專業(yè)具有針對性。
一定要保住有學上，鑒于目前國內(nèi)的實際狀況，考上大學實際上是眾多的考生，甚至段蘆每個考生家庭改變命運的重要機會，尤其對一些身在農(nóng)村及欠發(fā)達地區(qū)的考生而言。所以，填報志愿時只要自己估計可以達到本地區(qū)最低錄取分數(shù)線就必須以穩(wěn)求勝，決不可盲目攀高，以致無學可上，這時候就需要考生、家長、老師仔細地研究。如果考生避開競爭激烈的學校、熱門的專業(yè)，出奇制勝，往往容握亮帶易奏效。
高考志愿填報技巧及注意事項:確定第一志愿和專業(yè)。在網(wǎng)上異地遠程錄取的情況下,學校和專業(yè)的第一志愿十分重要,第一志愿要穩(wěn)扎穩(wěn)打。在沒有其他異常情況的前提下,有兩個個條件要到位:①自我總分≥近三年該高校在省(市自治區(qū))錄取的平均分;②相關(guān)科目成績≥學校要求;身體條件不受學校及專業(yè)限制。若有異常情況,如當年的高考試題過難、過易,分數(shù)段人數(shù)分布結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,則需據(jù)各批計劃數(shù)和分段人數(shù)作統(tǒng)計分析,綜合評估調(diào)整,理性定位。

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