疫情下怎么在家提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？要找網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課嗎？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
按照原來的開學(xué)時(shí)間，過了正月十五元宵節(jié)就要開學(xué)了，可現(xiàn)在由于疫情，大家都推遲了開學(xué)時(shí)間，大概都需要等到2月底的樣子了。家長(zhǎng)可以利用這段漫長(zhǎng)的時(shí)間在家提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，那可以怎樣做呢？
第一，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)目的很大程度上是由家庭決定的，要想孩子刻苦學(xué)習(xí)，必須營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)家庭都是愛學(xué)習(xí)的人，那么孩子肯定也會(huì)愛學(xué)習(xí)，會(huì)在學(xué)習(xí)上下苦功夫。如果一個(gè)家庭整天討論的是如何打牌，交流的是如何和牌，那么孩子肯定也是這樣想的，將來自己打打牌就可以了。因此，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，并不是靠十天半個(gè)月的輔導(dǎo)就行的，在家中必須要有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)看到榜樣，這樣孩子就會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高了。
第二，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)。一些孩子在學(xué)習(xí)上沒有一顆積極向上的心，反映出來的就是學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不理想。他們平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)不上心，可以說是吊兒郎當(dāng)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。班級(jí)中就有這樣的學(xué)生，每天上學(xué)很晚，回家卻是第一個(gè)。在學(xué)校，老師不催就不寫作業(yè)，回家的作業(yè)總是不能完成，其他的背誦、默寫、閱讀作業(yè)更是不要說的。他們把上學(xué)看成是一樁差事，應(yīng)付家長(zhǎng)，應(yīng)付老師，過一天算一天，得過且過。你說，這樣的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好嗎？
要想提高這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)可以舉一些身邊的例子，用實(shí)例告訴孩子知識(shí)的重要性。就拿這次疫情為講吧，沒有正確的科學(xué)知識(shí)，后果會(huì)更嚴(yán)重。讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，他才會(huì)積極向上，努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差大都是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好引起的，上課不認(rèn)真聽課，不舉手，開小差，做無關(guān)課堂的事情；下課不認(rèn)真作業(yè)，思考問題不深入思考；作業(yè)時(shí)無連貫性，自主性差，缺少主動(dòng)性，學(xué)習(xí)責(zé)任心差，不收拾學(xué)習(xí)用品，總會(huì)丟三落四；時(shí)間不會(huì)安排，作業(yè)要做到老晚；學(xué)習(xí)時(shí)老是走神，東張西望，經(jīng)常喝水、吃零食、上廁所等。
那如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？當(dāng)然不是簡(jiǎn)單、粗暴地打罵就會(huì)改變。家長(zhǎng)要會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，與孩子真誠交談，特別要是改變孩子的微習(xí)慣。告訴孩子從小事做起，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，如連貫作業(yè)30分鐘以上，書包要整理好，做事要有條理等。把它當(dāng)成養(yǎng)成好習(xí)慣的策略，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)改變孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，利用假期復(fù)習(xí)舊知，尋找學(xué)習(xí)中的不足，找差距，補(bǔ)“短板”。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，假期中肯定不能夠玩游戲，不能整天看電視。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)中的不足之處，找到差距，多背誦，多默寫，多閱讀，多練習(xí)。每天不折不扣地完成制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，肯定是在前面的學(xué)習(xí)中有許多知識(shí)點(diǎn)沒有記住，沒有真正掌握，要想提高成績(jī)，就要利用假期補(bǔ)習(xí)這些薄弱環(huán)節(jié)，迎頭趕上。如果有時(shí)間，還可以利用電子課本預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
結(jié)束語，家長(zhǎng)想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，想法是好的，但關(guān)鍵在于如何去做，不管是家長(zhǎng)，還是孩子，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不光是假期期間，在今后的學(xué)習(xí)中更需要堅(jiān)持不懈，才能真正提高孩子的成績(jī)。
哪有靠譜的網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課？
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼囊咔橄略趺丛诩姨岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)？要找網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課嗎？，希望能幫助到廣大考生！
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