疫情下怎么提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果?有好用的網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)軟件嗎?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-24
現(xiàn)在隨著疫情控制形式的發(fā)展,學(xué)校都要求學(xué)生在家上網(wǎng)課或看視頻。這是全國首次這么大規(guī)模使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有哪些弊端?家長和老師應(yīng)該怎么避免這些弊端來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果呢?
首先說,網(wǎng)絡(luò)上課是一個老師面對很多學(xué)生,師生之間的互動效果幾乎沒有。這就很難保證學(xué)生是否能夠?qū)W會。當(dāng)然老師在上課前也就無法了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基本情況。老師也只夠把握課本的教學(xué)目標(biāo)。作為學(xué)生,如果有不懂得問題,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間是很難與老師交流的。這是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與線下的班級教學(xué)最大的區(qū)別。
這就需要老師特別是班主任需要借助班級群等去讓學(xué)生與老師溝通、交流。我兒子的班級就是上午網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),下午互動答疑,個性輔導(dǎo)。這就能夠有效的避免師生之間缺少交流的弊端。
第二就是學(xué)生缺乏監(jiān)督。這種監(jiān)督主要在三個方面。第一個就是學(xué)生能夠按時(shí)上課。很多學(xué)生在假期和周末不按時(shí)起床。這需要家長能夠監(jiān)督好孩子按時(shí)起床,按時(shí)上課。第二就是學(xué)生在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間能夠管住自己、積極思考。平時(shí)很多家長禁止孩子玩*、打游戲。現(xiàn)在學(xué)生必須網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)生是否趁此機(jī)會以便學(xué)習(xí)一邊玩*或打游戲。第三就是在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生能否認(rèn)真學(xué)習(xí)。在平時(shí)學(xué)校的課堂教學(xué)中學(xué)生都有可能走神,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生能否認(rèn)真學(xué)習(xí)一個問題。
這幾種情況,需要家長和老師互相配合才能夠解決。作為家長需要保證孩子自家不要玩*。家長要監(jiān)督好孩子按時(shí)起床、按時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。老師也要借助于班級群加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督。老師和班主任可以借助于班級群進(jìn)行點(diǎn)名,督促學(xué)生按時(shí)上課。對于師生交流,老師可以在班級群里提問學(xué)生,讓學(xué)生不要在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中走神。也可以借助于班級群,讓學(xué)生把作業(yè)拍照發(fā)到群里,以此監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。
同時(shí)老師也要加強(qiáng)與家長的溝通。特別是學(xué)生學(xué)習(xí)效果差時(shí),老師也告訴學(xué)生家長,讓學(xué)生家長配合老師監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,學(xué)生家長最好能夠陪著學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),一些學(xué)生前面的內(nèi)容沒有學(xué)好,假期正好可以把沒有學(xué)好的內(nèi)容復(fù)習(xí)好。但是這需要學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)好復(fù)習(xí)任務(wù)。如果學(xué)生自己無法把握自己究竟需要復(fù)習(xí)什么,也可以求助于老師幫助制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
假期在家學(xué)習(xí)也考驗(yàn)著學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和家長的管理孩子學(xué)習(xí)的能力。家長藥科老師配合好,做好孩子假期在家學(xué)習(xí)的各個方面。停課不停學(xué),加油?。。?/p>
有好用的網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)軟件嗎?
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼囊咔橄略趺刺岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)效果?有好用的網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)軟件嗎?,希望能幫助到廣大考生!
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