初中學(xué)習(xí)方法和心得，初中學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
從小學(xué)到初中這是人生中的第一次轉(zhuǎn)折，因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方法與小學(xué)完全不一樣了，學(xué)生必須要有很強(qiáng)的自學(xué)和自律的能力。那么，初中學(xué)習(xí)方法和心得有哪些呢?
初中學(xué)習(xí)方法之1，要有正確的學(xué)習(xí)目的。
正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。
初中學(xué)習(xí)方法之2，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就有條理，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。
初中學(xué)習(xí)方法之3，做好課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。在預(yù)習(xí)過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí)，不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。預(yù)習(xí)可以提高聽講水平。
當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。預(yù)習(xí)可以提高筆記水平。由于預(yù)習(xí)時(shí)看過(guò)課本，課堂上筆記時(shí)根本用不著，而是有針對(duì)性地記，大大影響了聽課的效果。
初中學(xué)習(xí)方法之4，上課專心聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
課上應(yīng)集中注意力，全神貫注地聽老師講解，課后作業(yè)可以檢查自己的學(xué)習(xí)效果，可以培養(yǎng)思維能力，還可以為總復(fù)習(xí)積累資料。不懂的作業(yè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。
初中學(xué)習(xí)方法之5，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
孔子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”。科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。
學(xué)習(xí)中不能存在僥幸心理，運(yùn)用科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，就能達(dá)到事半功倍的效果!
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