k12在線教育平臺排名，中國十大在線教育排名
來源：好上學 ??時間：2023-07-24
面對考試升學提高成績的剛性需求與巨大的市場潛力，k12在線教育發(fā)展規(guī)模持續(xù)擴大，用戶滲透率也不斷加大。以學生需求為導向的題庫類在線應(yīng)用憑借題庫資源的豐富性、用戶使用的便利性與問題解決的快捷性占據(jù)了k12在線教育平臺排名的前四名。緊貼學生“痛點”為工具類應(yīng)用帶來可觀的學生流量，如何從多個維度而不是僅著眼于解決作業(yè)問題來培養(yǎng)和提高學生綜合學習能力，實現(xiàn)教育的三維目標則是在線教育應(yīng)用所面對的一大問題。
中國十大在線教育排排名：
作業(yè)幫遙遙領(lǐng)先題庫類應(yīng)用坐擁大部分用戶
2018年4月k12在線教育應(yīng)用TOP10榜單中，作業(yè)幫以5066.94萬活躍用戶遙遙領(lǐng)先于其他應(yīng)用。同屬題庫類的小猿搜題、猿題庫、學霸君以及結(jié)合微課與闖關(guān)刷題模式的天天練分別以489.89萬、213.01萬、181.87萬以及118.93萬活躍用戶分列二、三、四、五名，屬于第二梯隊。包括在用戶數(shù)量上占有絕對優(yōu)勢的作業(yè)幫，題庫類應(yīng)用相比其他類型應(yīng)用在現(xiàn)階段擁有較為明顯的用戶優(yōu)勢。但榜單內(nèi)過半應(yīng)用的活躍用戶在4月份都呈現(xiàn)負增長。其中納米盒與天天練位列負增長前兩名，而作業(yè)幫在已經(jīng)擁有較大用戶基數(shù)的情況下4月依然有0.65%的增長率，大量學生流量流向少數(shù)幾個應(yīng)用，并明顯傾向于題庫類與工具類的在線學習應(yīng)用。通過深耕應(yīng)用功能，開發(fā)用戶需求來吸引用戶持續(xù)使用，維持用戶粘性并激活巨大的市場潛力應(yīng)該是一些處在下游的在線應(yīng)用的發(fā)展之道。
低齡低收入的學生群體是k12在線教育應(yīng)用主力軍
以活躍用戶量最多的作業(yè)幫為例，有近一半的用戶屬24歲以下年齡段，達到49.1%。作業(yè)幫所開發(fā)的在線搜題、古文助手和作文搜索等學習工具，直擊主要目標群體學生的“痛點”，直接高效地滿足學生群體遇到的作業(yè)問題。與此同時，25~30歲的用戶占作業(yè)幫活躍用戶的17.6%，其中包括老師與家長群體。由于作業(yè)幫在面向?qū)W生群體，解決作業(yè)問題的同時還對課程直播與1對1輔導等功能進行開發(fā)與完善使其從單純的解題工具發(fā)展成為可以進行師生問答、學生交流的綜合性學習平臺。作業(yè)幫在加強完善產(chǎn)品時，比如在黑板報部分頁面加入彈幕功能，貼合其主要年齡階段用戶的行為特征與習慣以增加用戶粘性。
由于作業(yè)幫的主要目標群體以及現(xiàn)有主要活躍用戶主要是學生群體，中低收入水平用戶占比超過其用戶總數(shù)的一半。其中月收入3千元以下用戶占比31.85%，3千元~5千元用戶占比28.92%。
內(nèi)容質(zhì)量與教學效果作為根本立足點為在線教育應(yīng)用設(shè)定了較高的行業(yè)要求，用戶粘度低，替代性強又為在線教育應(yīng)用帶來運營的難點。在線教育平臺應(yīng)平臺應(yīng)繼續(xù)挖掘用戶需求，多維度開拓產(chǎn)品功能，在激活市場潛力的同時努力達到保證內(nèi)容質(zhì)量，提高教學效果與爭取用戶流量三者之間的平衡。格子匠致力于推動在線教育的的發(fā)展，幫助有教學資源的機構(gòu)和個人快速搭建在線教學平臺系統(tǒng)，增強學員互動和粘性，提升課程變現(xiàn)能力和轉(zhuǎn)化率。幫助更好的服務(wù)學員，*出更多課程。
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