高考輔導(dǎo),高考輔導(dǎo)老師怎么選擇
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-24
很多家長為了讓孩子在高考拿到好成績,不惜成本去聘請輔導(dǎo)老師。社會也出現(xiàn)各種各樣的考試培訓(xùn)班,作為家長應(yīng)該如何去選擇高考輔導(dǎo)老師呢?
高考輔導(dǎo)老師怎么選擇之一,高考輔導(dǎo)老師的作用適學(xué)生的層次而定。輔導(dǎo)老師發(fā)揮的作用不能忽略,也不能形成完全的依賴。輔導(dǎo)老師的來源基本情況分為:在校老師、教育機構(gòu)老師、在校大學(xué)生。水平層次也不齊,對學(xué)生的把握也不同,對高考制度的改革和命題把握也不同。在校老師對自己的學(xué)生了解可能更全面,知道學(xué)生的薄弱點在哪里,學(xué)生對自己的老師也有喜好。教育機構(gòu)老師也分“大班教學(xué)”、“小班教學(xué)”、“*”的種類,來源渠道不同,對教育改革的把握不同,學(xué)生的把握不夠全面。大學(xué)生的狀況就不細(xì)說了,在解題上可能有獨到之處,但對學(xué)生的綜合把握、高考制度的改革上欠缺太多。
高考輔導(dǎo)老師怎么選擇之二,學(xué)生的心理狀態(tài),對輔導(dǎo)老師是否真地需要。學(xué)生的心理狀態(tài)真地很重要,扎實的功底是基本功的體現(xiàn),心理狀態(tài)的影響起到關(guān)鍵作用,心態(tài)好者的復(fù)習(xí)之路少了些許坎坷。題主問了如何選擇,可能是真地要找輔導(dǎo)老師,總歸要了解學(xué)生自己的心理想法,是否真地需要輔導(dǎo)。
高考輔導(dǎo)老師怎么選擇之三,心中有自己的標(biāo)準(zhǔn)。不要以偏概全,一概而論,想綜合方面都好的,難呀難。對學(xué)生的成績改變,解題思路轉(zhuǎn)變,應(yīng)試心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變有促進作用,都是較好的參考標(biāo)準(zhǔn)。
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