孩子作文怎么輔導，作文輔導老師那個好

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了孩子作文怎么輔導，作文輔導老師那個好相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　說實在的，我覺得作文不是輔導出來的，作文的訓練應該是長期的訓練過程，輔導是不可能立竿見影的。接下來我談談我們孩子作文怎么輔導?作文輔導老師那個好?

　　作文輔導之1、閱讀閱讀再閱讀

　　一個愛讀書的孩子作文永遠不可能太差。雖然這也不可能立竿見影，但是卻能讓孩子終身受益。閱讀中要注意什么呢?

　　(1)、選擇孩子感興趣的、適合孩子的書。

　　不知你家孩子愛不愛讀書，如果不愛讀書，就可以經(jīng)常帶孩子去書店、圖書館坐坐，選擇孩子喜歡看的書，當然書還得適合孩子看。

　　(2)、在閱讀中積累

　　讓孩子學會做讀書筆記，積累語言，積累素材，積累方法。讀書千萬不能是漫無目的的，剛開始時，不要給孩子壓力。先可以讓孩子說說哪些內容有趣，讓孩子講給你聽。然后讓孩子去書中發(fā)現(xiàn)更多有趣的情節(jié)。一次又一次，孩子的興趣起來了。就可以教孩子寫筆記了，先讓孩子明白寫筆記的好處，大人一定要很有興趣地去讀孩子的東西，這樣孩子會越來越愛寫。

　　作文輔導之2、在范文中提高習作水平

　　課文就是最好的示范，在學習文本時，不僅要讓孩子知道為什么寫，寫了什么，更要知道作者怎么寫的。適當?shù)臅r候可以指導孩子讀一些范文，老師可以寫寫下水作文，孩子們興趣會更濃。

　　對于優(yōu)秀的范文，要帶領孩子發(fā)現(xiàn)文章的優(yōu)點，鼓勵孩子學以致用;對于不太優(yōu)秀的范文，正好指導孩子修改。比如:寫景的文章可以指導孩子發(fā)現(xiàn)觀察順序以及景物的特點，試著用比喻句和擬人句來表達;寫人的文章有沒有寫出人物的性格特征，是否抓住了人物的動作、神態(tài)、心理、語言等方面來刻畫;寫事的文章有沒有介紹清事情的起因、經(jīng)過和結果……另外文章的語言和標點符號正確嗎?

　　作文輔導之3、觀察觀察再觀察

　　孩子在寫作文之前，應該有一個寫觀察日記的過程。觀察動物、觀察花草、觀察田野、觀察課間休息、觀察活動過程……老師和家長要有意識地指導孩子觀察:要按順序觀察、觀察每件事物的特征。

　　培養(yǎng)孩子眾多的愛好和興趣，生活豐富了，孩子觀察的店就會多很多，自然也就為寫作文提供了素材。

　　作文輔導之4、寫作之前先指導說

　　作文不要拿著就寫，要先說說。說選材，說構想，還可以說怎么寫。家長和老師要特別注意孩子的構思和語言，適當?shù)赜枰灾笇?還要鼓勵孩子注意開頭結尾、首尾呼應。

　　以上便是孩子作文怎么輔導的方法，總之，寫作水平的提高不是一朝一夕就完成的事，家長好和孩子都需要靜下心來，耐得住性子，慢慢進步，慢慢成長，只要運用正確的方法最終一定能讓孩子寫出高水平的美文!專注教育專注中小學*補課，全國領先的*補習平臺，誠聘全國各地重點學校名師，孩子成績不理想，隨時歡迎咨詢。

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