5年級(jí)語文輔導(dǎo)，小學(xué)小升初語文輔導(dǎo)
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
5年級(jí)語文成績(jī)不是很理想，怎么辦呢?想把這一切搞明白，得先知道5年級(jí)，或者說高年級(jí)，語文考什么，分幾大塊。那么，5年級(jí)語文怎么輔導(dǎo)呢？
5年級(jí)語文輔導(dǎo)之一：基礎(chǔ)知識(shí)。
這部分包括生字生詞多音字。修改病句或者修改病段，句式轉(zhuǎn)換如陳述變反問，陳述變雙重否定等等。當(dāng)然，包括一大塊，那就是背誦和默寫，這是拿分題，但是每每考試總有相當(dāng)一部分同學(xué)丟分，為什么?
只會(huì)背，卻不會(huì)寫，明明只是寫一句話十幾個(gè)字，卻出現(xiàn)了三四個(gè)錯(cuò)字，白白丟了分。
當(dāng)然，基礎(chǔ)知識(shí)還包括其它題型，如查字典題，排序題，形近字，選詞填空等等。
如果說，基礎(chǔ)知識(shí)不太好，那就要具體來找一找具體的是哪一塊不太好，然后分析清楚后，有意識(shí)地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，假以時(shí)日，必成有所進(jìn)步。
記住，一定要堅(jiān)持!
5年級(jí)語文輔導(dǎo)之二：閱讀理解。
一直說語文，得閱讀者得天下。足以能夠看出閱讀的重要性。五年級(jí)，一般會(huì)考一篇課內(nèi)閱讀，一篇課外閱讀，有時(shí)候是兩篇閱讀，這個(gè)時(shí)候多半是一篇說明文一篇記敘文。
那么問題來了，我們總是聽到孩子或者家長(zhǎng)抱怨說，閱讀總丟分，怎么辦呢?
閱讀的題型也是分多種類型的，五年級(jí)最常考的有：
理解關(guān)鍵詞語，關(guān)鍵句子(過渡句，中心句，修辭句，一語雙關(guān)句)，關(guān)鍵段落。
理解人物形象，用自己的話點(diǎn)評(píng)下文中的人物。
根據(jù)文章的主要內(nèi)容，有時(shí)候用簡(jiǎn)短的話來根據(jù)整篇，有時(shí)候呢用小標(biāo)題根據(jù)文章幾個(gè)層次。
理解文章主旨。
判斷文章順序和結(jié)構(gòu)。
當(dāng)然還有一些別的題型，閱讀再差，也不會(huì)差到一分也得不到，只是說，某一種小題型，或者說，某幾種小題型總是丟分，這說明，對(duì)這種類型的題，掌握不準(zhǔn)具體答法，內(nèi)心有抵觸心理。
怎么辦呢?
專項(xiàng)訓(xùn)練!
沒錯(cuò)，就是專項(xiàng)訓(xùn)練。比如說，我理解關(guān)鍵句子總是出現(xiàn)問題，那么拿到一篇閱讀后，我就只做理解關(guān)鍵句子題。做是一方面，做完后一定要分析，一定要反思。想想自己為什么錯(cuò)，是從自己主觀來答的題，還是聯(lián)系文章內(nèi)容有所偏差，亦或者是審題不清……
找清錯(cuò)因后，下次訓(xùn)練避免，直至內(nèi)心認(rèn)為掌握了這種題型，直到做起來得心應(yīng)手。
不過，閱讀理解題，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要讀懂文章，要明白作者的意圖，要明白文章的主旨。一切的答案，都得根據(jù)文章來作答。
5年級(jí)語文輔導(dǎo)之三：作文!
五年級(jí)作文，依然主要是寫人類，記事類，寫景狀物類，如果說，沒有養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，那么就應(yīng)該趕緊行動(dòng)了。
至于說，作文怎么學(xué)，怎么練，我在之前的問答里答過，可以翻翻看看。
習(xí)慣決定成績(jī)
小學(xué)的關(guān)鍵就是習(xí)慣。縱然再聰明，習(xí)慣發(fā)生了變化，不再如以前那么良好，那么很快直接就會(huì)下降，這一點(diǎn)太準(zhǔn)了。
如何再次養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?這離不開我們父母，我們首先應(yīng)該搞清楚孩子哪種習(xí)慣發(fā)生了問題，是專注力，還是自控力，還是開始厭學(xué)愛上了網(wǎng)絡(luò)呢?
其次，找準(zhǔn)是哪種因素影響了孩子，使得孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成了這樣。進(jìn)爾，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改正。專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課，全國(guó)領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績(jī)不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。
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