初二的英語怎么輔導，初二升初三英語輔導

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了初二的英語怎么輔導，初二升初三英語輔導相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　初二英語比較簡單一點，基礎性的，都是一些記憶性的東西，只要多下點功夫，就不會有什么問題，建議從以下幾個方面著手初二英語輔導：

　　初二英語輔導之一、詞匯

　　無論是從應試需要還是能力提高來看，詞匯的識記和掌握都是基礎保障。

　　對于詞匯的學習建議從這幾個方面進行積累：

　　1、語音

　　單詞的發(fā)音極為重要，建議把音標的基礎知識學習一下，尤其是題主如果發(fā)音還受方言影響的話，更要針對性地進行強化集中訓練，比如每周抽出一定的時間進行矯正訓練。此外，還要注意進行各種語音規(guī)則的訓練，如連讀、略讀等。

　　2、積極詞匯與消極詞匯

　　所謂積極詞匯，主要是指在口語和寫作中常用的詞匯，也就是語言輸出(Output)時能想到和用到的詞匯。這些詞匯是需要掌握的，也就是說得學會使用這些詞匯，那就得知道這些詞匯前前后后的搭配使用情況。比如：sb. pay money for sth.;sth. cost sb. money;It take sb. time to dosth.;sb. spend money/time on sth./in doing sth.。這些表“花費”的動詞，意思相近，但用法不同，所以就需要這樣去掌握。

　　而消極詞匯，主要是指在聽力和閱讀中會碰到的詞匯，也就是語言輸入(Input)時能識別和理解的詞匯。這些詞匯往往不需要掌握，而只需要識記即可，即看到能夠反應出基本意思即可。

　　初二英語輔導之二、語法

　　如果說詞匯是一顆顆散落的珍珠的話，語法就是一根絲線，把這些“珍珠”按照一定的規(guī)律串在一起，從而組合出聽說讀寫等各種樣式的“項鏈”。所以，語法的學習對于非母語國家來說極為重要(其實，對于英語母語國家的人來說，也同樣很重要，畢竟他們也是有“語文課”的，就像我們中國人要學漢語一樣)。

　　而語法要想學好，就得從基礎開始了。建議找一個好老師，跟著TA從頭學起，學扎實了，否則后面的內容會越來越跟不上的。

　　只要解決了詞匯和語法的問題，聽說讀寫的解決相對就更水到渠成，難度不大了(僅限于應對考試和提升基礎能力而言)。把孩子的語法知識提升后，到了初三總復習孩子成績會有明顯的提高。差不多之后多做幾套模擬題，英語是不會成為拉分科目的。如果這些都成問題的話，建議您選擇一個口碑較好的教育機構給孩子進行相關的輔導。希望對你有所幫助。專注教育專注中小學*補課，全國領先的*補習平臺，誠聘全國各地重點學校名師，孩子成績不理想，隨時歡迎咨詢。

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