臺灣智慧大學 在哪里 湖南科技職業(yè)學院在哪里 附準確地址

今天，好上學小編為大家?guī)砹伺_灣智慧大學 在哪里 湖南科技職業(yè)學院在哪里 附準確地址，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、湖南科技職業(yè)學院在哪里

湖南科技職業(yè)學院地址在湖南省長沙市雨花區(qū)井灣路784號，該校是一所由湖南省人民*與中華職業(yè)教育社共建的省屬公辦普通高等職業(yè)院校。

二、西京學院介紹

西京學院地處古城西安，始建于1994年，2005年獲批為普通本科高校，2009年獲學士學位授予權，2010年作為全國第一所民辦高校通過教育部本科合格評估，2011年成為全國首批獲得碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格的五所民辦高校之一，2017年通過教育部本科教學工作審核評估。2018年4月，西京學院獲批陜西省“一流民辦高校建設單位”。學校始終堅持“誠、健、博、能”的校訓，以創(chuàng)辦“有使命，有遠見，有智慧”的大學為己任，培育英才，傳承文明，努力建設高水平西京大學。

學校占地近1749畝，建筑面積76萬平方米。在長期的發(fā)展過程中，立足為區(qū)域經(jīng)濟服務，結合本校優(yōu)勢，學校確立了以“三大專業(yè)群”建設為主的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即以智能*為牽引的工科專業(yè)群，以審計學、會計學為引領的經(jīng)濟管理專業(yè)群，以視覺傳達設計為軸心的現(xiàn)代藝術設計?，F(xiàn)設有15個院系、7個書院；5個專業(yè)碩士點，37個本科專業(yè)，23個高職專業(yè)。

學校堅持培養(yǎng)應用技術型人才，以培養(yǎng)人格健全，基礎知識扎實，專業(yè)實踐能力強，勇于創(chuàng)新，能從事實際工作的一線工程師或行業(yè)應用型人才為目標。堅持以市場為導向，建立產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展模式核臘,突出實踐能力與職業(yè)素質培養(yǎng)。獲批國家級特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)2個，陜西省一流建設專業(yè)1個、培育專業(yè)5個，省級教學成果獎6項，省級專業(yè)綜合改革試點項目5個，省級實驗教學示范中心6個、虛擬仿真實驗教學中心1個；建有“國家級眾創(chuàng)空間”“全國高校心理健康教育與咨詢示范中心”“全國優(yōu)秀社科普及基地”等。近三年，學生在學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等重要賽事中，獲省級以上獎項3000余項。

《中國民辦本科院?？蒲懈偁幜υu價研究報告》顯示，西京學院科研競爭力2018年躍至全國第一。學校獲批“教育部東南亞研究中心”“西京學院何積豐院士工作室”“陜西省混凝土結構結構與耐久性重點實驗室”“陜西省可控中子源工程技術研究中心”“陜西省國際科技合作基地”“西京學院物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術研究中心”“西京學院智能*研發(fā)中心”“國防科技研究院”等科研平臺。近三年，獲批國家、省部級等縱向科研項目200余項，其中7項國家自然科學基金項目和2項國家社科基金項目，橫向課題經(jīng)費超過2億。

學校不斷強化學生綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，緊緊圍繞“學生服務與發(fā)展”這一主線，堅持“學生為本，德育為先、引導為主、服務為基”的指導思想，大力推行住宿書院制管理模式，充分發(fā)揮書院和專業(yè)學院的作用，通過構建素質拓展教育、人際交往和信息化建設三大載體，配合大學生綜合素質教育評價體系，不斷更新教育內容、改進教育方法、創(chuàng)新教育模式，拓展學術及文化活動，為青年學子的健康成長營造了豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍，塑造廳扮了學生的健全人格、高尚品德、創(chuàng)新精神和實踐能力。

學校發(fā)揮學科、人才和技術優(yōu)勢，始終堅持創(chuàng)業(yè)“全面覆蓋、點上突破”和就業(yè)“三全一化”的工作思路，構建“一融入二協(xié)同三促進”應用技術型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，努力為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)工作的“全面覆蓋、全程指導、全員參與”，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均保持在90%以上，就業(yè)質量逐年提高，得到社會認可。學校被陜西省教育廳評為“陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，被教育部評為“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄?018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！?。同時，獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學院指導服務獎”“科技部國家級眾創(chuàng)空間”“陜西省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“共青團陜西省青年創(chuàng)業(yè)孵化基地”等。

學校積極開展國際間的教育、科技、文化交流與合作。成立了海外辦學基地——新加坡漢橋學院，在德國建立了藝術類實踐基地，在學校成立了DCKD德國德中藝術設計交流協(xié)會駐中國陜西文化藝術交流中心；與韓國培材大學設立韓國語教育中心，建立學分互認關系，學生可以赴韓參加升本學習；與法國Yncrea工程大學聯(lián)盟合作成立“中法工程師學院”；與新加坡、法國、美國、加拿大等10多個國家及臺灣、香港地區(qū)的30多所著名大學建立了校際交流及合作關系。

今天的西京學院面臨前所未有的歷史機遇，西京人將秉承“無私奉獻、報國為民、挑戰(zhàn)極限、追求卓越”的萬鈞精神，落實戰(zhàn)略提升、體制創(chuàng)新、內涵建設、資源整合、國際合作、塑造特色六大任務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！

一、西京學院在哪里

西京學院地址在陜西省西安市長安區(qū)西京路1號，該校是改伏滑全國首批獲得碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格的五所民辦高校之一、陜西省一流民辦高校建設單位。

湖南科技職業(yè)學院在哪里 附準確地址

西京學院在哪里

廣東第二師范學院在哪里

一、廣東第二師范學院在哪里 廣東第二師范學院 地址在廣東省廣州市海珠區(qū)新港中路351號，該校是廣東省屬普通本科院校，是廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、廣東省眾創(chuàng)空間試點單位。
二、廣東第二師范學院介紹
廣東第二師范學院 前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學院，1960年更名為廣東教育學院，同年，廣東工農師范學院并入。1970年停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣，先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學校和肇慶師范?？茖W校。1978年復辦，1982年被確定為野洞饑省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通?？平逃?，1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準，改制為普通本科院校，更名為 廣東第二師范學院 ，是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。

學校位于廣東省廣州市，設有海珠、花都兩個校區(qū)，總占地面積535畝。設有教育學院等19個教學院系和基礎教育研究中心等15個研究機構，開設37個本科專業(yè)，分布在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經(jīng)濟學等9個學科門類。全日制本科學生12000多人，成人在校生14000多人。

學校樹立“辦學以教師為本”理念，實施“人才強校”戰(zhàn)略，加快教師隊伍建設。學?，F(xiàn)有教職工1013人，其中專任教師642人。專任教師中有高級職稱210人，占教師總數(shù)32.71%；有博士學位教師占27.72%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學3人；基礎教育課程改革國家專家組成員1人；教育部校（園）長培訓專家1人；“國培”計劃國家專家?guī)鞂＜?人；省中小學教師培訓專家工作室主持人3人；省級非物質文化遺產(chǎn)傳承人1人；受聘其他大學碩士生導師11人。

學校以引領基礎教育改革發(fā)展為已任，凸顯教師教育特色。以學前教育和小頌返學師資培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)造就教育情懷深、專業(yè)基礎實、實踐技能強、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃瞬?。在聚焦師范教育主業(yè)的同時，適度發(fā)展非師范教育，促進師范與非師范專業(yè)協(xié)調發(fā)展，為廣東經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識廣、專業(yè)基礎實、職業(yè)技能強”的應用型人才。

學校樹立“教學以學生為本”理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學分制改革，帶動課程體系、教學管理及教學保障機制改革與創(chuàng)新。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，充分擴大學生學習自*，全方位促進學生成長成才。我校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經(jīng)濟和信息化委員會認定為“廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，“為樹眾創(chuàng)空間”被廣東省科學技術廳認定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”。近三年，學生在國家級、省級各類競賽中獲獎1800余項；2016年、2017年和2018年本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為97.26%、96.24%和94、29%，均超過全省本科院校平均水平。

學校學科建設與科學研究取得長足進展。教育學、數(shù)學、生態(tài)學三個學科獲批省級特色重點學科；有廣東省高校應用生態(tài)工程技術開發(fā)中心、廣東省普通高校先進材料與節(jié)能減排工程技術開發(fā)中心和“基礎教育大數(shù)據(jù)研究基地”三科省級科研平臺。近五年來（2013年-2017年），學校主持各級各類縱向和橫向項目389項，其中國家級36項，省部級231項；自然科學類項目178項，人文社科類項目211項。學校教師發(fā)表學術論文2000余篇，其中北大核心論文數(shù)量為598篇，CSSCI收錄256篇，SCI收錄218篇、EI收錄72篇、CPCI（ISTP）收錄12篇；出版專著54部；獲得專利、著作權共18項；獲得廣顫侍東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎論文二等獎1項，全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎三等獎1項，廣東省科學技術一等獎1項?！?廣東第二師范學院 學報》（人文社科）連續(xù)四屆獲評全國高校優(yōu)秀社科期刊，入選“中國人文社會科學核心期刊（擴展期刊）”；2017年，《 廣東第二師范學院 學報》（自然科學）獲得“廣東省特色科技期刊 ”稱號。

學校主動服務廣東省基礎教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。近年來，學校先后創(chuàng)建1個國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、2個校地協(xié)同教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、3個校級教育實驗區(qū)，并與廣州、汕頭、佛山等地*合作共建了6 所附屬學校。在推進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展，尤其是薄弱學?？焖賰?yōu)質化方面進行了大膽探索，積累了豐富經(jīng)驗。學校一直承擔著基礎教育教師、校（園）長的培訓任務，是教育部校長領航工程基地、教育部教師國培計劃基地，廣東省級中小學教師發(fā)展中心等6個省級機構設在我校。中小學教師培訓在全國具有重要地位和重大影響，廣東省80%以上的中小學校長在我校參加過校長培訓，50%以上的骨干教師在我校進行過教師培訓。

學校積極拓展國際文化教育交流與合作。近年來，與澳大利亞西悉尼大學、美國內布拉斯加大學奧馬哈分校、英國桑德蘭大學、英國紐曼大學、柬埔寨東南亞大學、臺灣屏東大學等10多所國（境）外高校簽訂了合作備忘錄或合作辦學協(xié)議，同時開展了“3+1”和“3+1+1”學分互認模式的聯(lián)合辦學項目，拓展了具有國際視野應用型人才的培養(yǎng)。

學?！笆濉睍r期的發(fā)展目標是：立足廣東，面向基層，全日制普通本科教育在省內有較大影響，教師教育在全國有一定知名度，專業(yè)碩士學位教育獲得重大突破，國際合作辦學有新進展，現(xiàn)代大學治理體系構建和智慧校園建設基本完成，成為教師教育優(yōu)勢突出、學科布局合理、特色鮮明的師范院校。

二、湖南科技職業(yè)學院介紹

湖南科技職業(yè)學院由湖南省教育廳主管，湖南中華職業(yè)教育社主辦，是湖南省人民*與中華職業(yè)教育社共建的公辦高等職業(yè)學院，具有60多年辦學歷史。學校秉承“至誠至公、精業(yè)樂業(yè)”的校訓，堅持“質量立校、人才強校、開放辦校、創(chuàng)新興?！钡霓k學理念，培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才，取得了多項科技創(chuàng)新與社會服務成果。學校是國家示范性骨干高職院校、湖南省示范性高職院校和湖南省唯一獲批國家示范性軟件職業(yè)技術學院的高等院校，湖南省卓越高職院校建設單位，湖南省現(xiàn)代學徒制試點單位。學校先后榮獲中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動機構、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國高職?？瓶蒲泄ぷ飨冗M單位、湖南省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、湖南省文明單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位等榮譽稱號。

學校位于湖南省會——長沙，分為雨花校區(qū)和暮云校區(qū)。學校占地面積近千畝，正在天心區(qū)經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（省級產(chǎn)業(yè)園區(qū)）征地652畝，建設新校區(qū)。學校立足湖南，對接輕工產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，堅持學歷教育和社會培訓并舉，面向全國22個?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生13000多人。設有軟件學院、人工智能學院、藝術設計學院（湘瓷學院）、智能鏈森舉裝備技術學院、商學院、藥學院、人文與音樂學院、繼續(xù)教育學院（鄉(xiāng)村振興學院）等8個二級學院，形成了以輕工信息技術、輕工設計藝術、輕工智能裝備技術3個特色專業(yè)群為重點，以輕工商貿服務、生物醫(yī)藥2個專業(yè)群為支撐的優(yōu)勢明顯的專業(yè)體系。

學校現(xiàn)有教職工691名，其中專任教師458名，專任教師中教授31名，副棚碧教授、高級工程師、高級工藝美術師等190名，全國模范教師1名，省級專業(yè)帶頭人8名，省級學科帶頭人1名，省級青年骨干教師21名。有軟件技術、室內藝術設計、數(shù)控技術、視覺傳播設計與*、高分子材料加工技術5個省級專業(yè)教學團隊。

學校現(xiàn)有1個國家實訓基地（計算機應用與軟件技術實訓基地），4門國家精品課程（三維春做空間藝術設計、公共空間設計、皮鞋工藝、軟件建模技術），4門國家精品資源共享課（三維空間藝術設計、公共空間設計、皮鞋工藝、軟件建模技術），6門省級精品課程（Java程序設計、皮鞋工藝、室內設計、網(wǎng)絡安全技術、模擬電子技術、成衣產(chǎn)品設計），6門省級名師空間項目課程（Android應用開發(fā)技術、單片機技術與應用、軟件測試、計算機網(wǎng)絡、JAVA核心技術、數(shù)控編程與加工），4門湖南省精品在線課程（Android應用開發(fā)技術（基礎）、家居空間設計、單片機技術與應用、JAVA核心技術），2個省級示范性特色專業(yè)（軟件技術、室內藝術設計），1個省級特色專業(yè)（視覺傳播設計與*），6個省級精品專業(yè)（皮具藝術設計、高分子材料加工技術、軟件技術、環(huán)境藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、計算機應用技術），4個省級重點實習實訓基地（藝術設計、軟件技術、機電一體化技術、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)），1個湖南省中高職銜接項目（軟件技術專業(yè)）。學校共有校內實訓室150個，各專業(yè)與本行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)合作建有校外實習基地 262 個，完全滿足學生生產(chǎn)性實訓和頂崗實習的需要。

學校積極開展產(chǎn)教融合、校企合作。學校牽頭組建了湖南輕工職業(yè)教育集團。學校是中國輕工聯(lián)合會常務理事單位、中國軟件行業(yè)協(xié)會智能應用與服務分會副主任單位、全國輕工大家居職業(yè)教育集團副理事長單位、（中國）機械行業(yè)先進裝備*職業(yè)教育集團理事單位、湖南省皮革行業(yè)協(xié)會副理事長及秘書長單位、湖南省物聯(lián)網(wǎng)學會秘書長單位、長沙移動互聯(lián)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務副理事長單位。學校與湖南輕工產(chǎn)業(yè)園、長沙軟件園、天心經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、醴陵陶瓷工業(yè)園、邵東智能*技術研究院、華為、創(chuàng)博龍智、上海明匠、深圳連碩、四方利水、大連東軟、嘉興智慧產(chǎn)業(yè)園等200余家知名企業(yè)園區(qū)合作辦學，在省內產(chǎn)業(yè)園區(qū)、長三角、珠三角等地建有眾多校外實訓基地，為學生實習實訓與就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。

近年來，學校教學科研成果數(shù)量質量在全省高職院校中處于前列。學校教師共承擔國家級和省部級立項課題260余項，橫向應用課題150余項，獲得專利90項；獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎3項、二等獎3項、三等獎8項，省哲學社會科學成果二等獎1項，省級科技成果三等獎2項，通過省社會科學成果鑒定2項；教師公開發(fā)表論文2500余篇，其中被SCI、CSCD、EI收錄67篇；出版專著73部，教材376部。學校建有“湖南省城市綜合管廊信息化工程技術研究中心”和網(wǎng)信空間安全中心。學校牽頭主持、聯(lián)合其他高校及行業(yè)企業(yè)共同申報建設“室內藝術設計專業(yè)教學資源庫”，成功入選國家職業(yè)教育專業(yè)資源庫備選庫。

學校招生就業(yè)兩旺，錄取新生的平均報到率和畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，多次被評為湖南省招生與就業(yè)工作先進單位。

學校堅持開放辦學，積極開展國際合作，先后與英國安格利亞魯斯金大學、泰國西那瓦大學、澳大利亞格里菲斯大學等多個國家和地區(qū)的十多所大學合作交流，組織100多名教師赴美國、加拿大、法國、德國、印度、新加坡、日本、泰國、臺灣等境外院校進修、培訓，60多名畢業(yè)生赴英國、法國、印度、愛爾蘭、泰國等與我校合作的高校留學深造。學校是湖南省人民*外事僑務辦公室確定的美國欣欣教育基金會全國師資培訓基地，近年來共計培訓欣欣小學英語和信息技術骨干教師1500余人次。

學校充分利用資源優(yōu)勢，主動服務地方經(jīng)濟社會的發(fā)展，積極開展“教育扶貧”，是湖南省扶貧辦確定的“雨露計劃”省級培訓基地、湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人省級培訓基地和中華職業(yè)教育社全國溫暖工程農民轉移培訓基地。近幾年來學校共計培訓企業(yè)員工和社會各類人員6萬多人次，其中免費培訓貧困地區(qū)新農村建設村級帶頭人8380人和貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人2800人,為助推建設和發(fā)展做出了積極貢獻，產(chǎn)生了良好的社會效益。這些工作得到了*、*、張榕明等黨和國家領導人的肯定和批示，學校先后榮獲“全國青年農民轉移就業(yè)先進單位”、“全國實施溫暖工程先進單位”和“湖南省扶貧辦‘雨露計劃’示范基地”等榮譽稱號。

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