初中語文成績(jī)差該怎么提升，差生如何學(xué)好初中語文
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
對(duì)于學(xué)習(xí)來說，有的同學(xué)數(shù)學(xué)特別好有的同學(xué)，語文特別好有的同學(xué)英語特別好，這些都是有天賦存在的。
有的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候可能根本沒有聽老師認(rèn)真地講過幾次，只是自己課下把需要背的背背，上課也沒有特別認(rèn)真的用功，但是他們每次語文考試成績(jī)分?jǐn)?shù)都非常高，這里面就不得不說天賦的原因了。
那么初中語文成績(jī)差該怎么提升，差生如何學(xué)好初中語文？
這個(gè)時(shí)候需要有針對(duì)性的練習(xí)了。初中每個(gè)月都有月考。所以呢，作為一個(gè)初中的學(xué)生應(yīng)當(dāng)把自己考試的卷子拿出來自我剖析，分析一下自己哪些題型容易失分，從而分析自己的薄弱環(huán)節(jié)是哪些。知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，就從薄弱環(huán)節(jié)下手，這樣能夠更快的提高自己的成績(jī)。
其實(shí)沒有人天生語文不好，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的就是我們的漢語知識(shí)，每個(gè)人都在應(yīng)用語文。比如我們平時(shí)說話就是在應(yīng)用語文知識(shí)。
語文上面有許多需要記憶的東西，比如說初中考字詞的時(shí)候，這個(gè)是記憶性的，還有課文的背誦書寫詩詞的背誦書寫這些都是需要記憶性的東西，只要死記硬背就能夠記住。 這些屬于記憶性的東西，只要稍稍用功的話。就能夠得到滿分，這個(gè)是和同學(xué)之間拉不開太大差距的。
那么課本上的字詞和課文的背誦這些拉不開差距的，能拉開差距的，也就是在閱讀和作文上面。
因?yàn)殚喿x是沒有固定的答案的，而且閱讀真的就需要你自己去理解，自己去感受。無論是現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀這些都是需要自己的理解的。而作文呢，也是再寫出一個(gè)人自己的感受，是要審好題目，利好意，然后。保證不偏題的情況下文字優(yōu)美生動(dòng)，敘述有條理性。這兩個(gè)大的方塊兒是最容易拉開分?jǐn)?shù)的。
對(duì)于閱讀和作文，沒有其他什么特別好的方法，就是多看書，多閱讀，然后多理解，在此基礎(chǔ)上呢。多做練習(xí)題，而作文其實(shí)來說是最簡(jiǎn)單的。你在多看書的同時(shí)把那些優(yōu)美的字詞句記住，在自己寫作文的時(shí)候能夠設(shè)身處地把自己投入到這個(gè)文章當(dāng)中去，加上自己的情感。想想自己平時(shí)是怎么說話的，那么這個(gè)作文你就能夠?qū)懙胶艹晒?。很多人在上初中寫作文的時(shí)候都是看見作文一個(gè)字也不寫，因?yàn)樗X得自己寫不出來，看見作文，直接就是我不會(huì)這三個(gè)字。但是你看這些學(xué)生將來畢業(yè)以后，尤其是大學(xué)畢業(yè)以后，他在自己的空間里面，或者是在自己的微信上面會(huì)寫嗯！心得感受的時(shí)候。他寫的其實(shí)是非常的優(yōu)美，非常的生動(dòng)的。這是為什么呢？這說明每個(gè)人都可以寫好作文，只不過當(dāng)時(shí)他沒有用心，沒有投入自己的情感。
無論是初中還是小學(xué)還是高中？作為語文的話能拉開差距的就是這種靈活性的題，而這種靈活性的題就是需要我們平時(shí)多閱讀。古人不是說了嗎，讀書百遍，其義自現(xiàn)。最后專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課，是全國(guó)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)家教平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)名師，通過大數(shù)據(jù)分析孩子的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，并制定個(gè)性化*輔導(dǎo)方案，歡迎隨時(shí)前來試聽哦。
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