孩子應(yīng)不應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班？要不要上輔導(dǎo)班？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了孩子應(yīng)不應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班？要不要上輔導(dǎo)班？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　孩子應(yīng)不應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班？ 答案是：可以上輔導(dǎo)班，但是要分情況而論。對(duì)于孩子自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的，成績(jī)也比較好的，家長(zhǎng)也有充裕的時(shí)間陪伴和幫助孩子的，這些孩子可以不用上補(bǔ)習(xí)班。

　　如果你孩子存在以下情況的，我建議上輔導(dǎo)班，但是不能長(zhǎng)期上。

　　第一、孩子單科成績(jī)比較差的，可以去補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到提高成績(jī)。

　　第二、孩子基礎(chǔ)比較差，平時(shí)上課聽不懂的，寫作業(yè)都非常吃力的，家長(zhǎng)無(wú)法輔導(dǎo)的這些孩子，就應(yīng)該上單科輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班的老師幫助孩子提前預(yù)習(xí)，讓孩子把學(xué)校的課能聽懂，提高聽課效率，打造高效課堂，讓老師幫助孩子把之前的漏洞補(bǔ)起來(lái)。

　　第三、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的，學(xué)習(xí)時(shí)間安排不合理，加上學(xué)習(xí)方法不正確，可以去輔導(dǎo)班找老師訓(xùn)練這塊。例如，讓輔導(dǎo)班老師幫忙制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，提高他的學(xué)習(xí)效率，規(guī)范他的學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力。

　　第四、是家長(zhǎng)家庭教育方式簡(jiǎn)單粗暴，造成孩子性格比較內(nèi)向，孤僻，心里輕度自閉的，周末可以參加輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)雖然重要，但孩子健康還是最重要。家長(zhǎng)要盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他融入集體，促進(jìn)孩子的身體健康，身心、學(xué)習(xí)均衡發(fā)展。

　　第五、是家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間在家陪伴孩子，特別是周末，家長(zhǎng)工作比較忙，或是是父母在外地打工，孩子是爺爺奶奶帶的留守孩子，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在家看電視，玩電腦，沉迷游戲的，可以安排上輔導(dǎo)班。在輔導(dǎo)班多少能學(xué)到知識(shí)。

　　第六、輔導(dǎo)班可以上，但是我不建議讓孩子長(zhǎng)期的上，短期上輔導(dǎo)班可以的，長(zhǎng)期對(duì)孩子是不利的，為什么這么說(shuō)呢？長(zhǎng)期下去孩子會(huì)形成依賴，什么問(wèn)題不懂就指望輔導(dǎo)班老師幫助解答，孩子自己不學(xué)會(huì)思考，不學(xué)會(huì)總結(jié)，被動(dòng)學(xué)習(xí)，造成自主學(xué)習(xí)能力慢慢變?nèi)酢Ｉ狭溯o導(dǎo)班短期內(nèi)成績(jī)能提高，但是對(duì)孩子長(zhǎng)期是不利的，成績(jī)反而會(huì)下滑。

　　最后，一定要多聽聽孩子班主任和任課老師的意見(jiàn)呀。在搞學(xué)習(xí)這件事情上，沒(méi)有人比孩子的老師更專業(yè)。專注教育是專注于中小學(xué)*輔導(dǎo)，孩子的所有學(xué)習(xí)問(wèn)題，都可以在這里圓滿解決，感興趣可以前來(lái)試聽哦。

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