學習心理疲勞怎么辦
來源:好上學 ??時間:2023-07-25
人體出現(xiàn)心理疲勞是正常現(xiàn)象,主要是因為連續(xù)工作或?qū)W習而引起的,與主要以肌體能量消耗的生理疲勞不同,心理疲勞是指人長時間重復一些單調(diào)的、機械的工作活動,隨著肌體生理方面的變化,大腦中樞局部神經(jīng)細胞由于持續(xù)緊張工作而產(chǎn)生抑制,使人們對工作生活的熱情和興趣逐漸降低,甚至產(chǎn)生厭倦的負面情緒,如果不加調(diào)整或改善,人體就會出現(xiàn)。
對于產(chǎn)生心理疲勞的人,輕者出現(xiàn)厭惡和逃避工作、學習、生活的癥狀,重者還可以出現(xiàn)抑郁癥、神經(jīng)衰弱、強迫行為。
產(chǎn)生心理疲勞的原因。
動力因素:學習的目的不夠明確,對自己要求不高,或缺乏興趣,感到學習枯燥無味。
方法因素:學習不得法,機械地應用別人的方法或經(jīng)驗,同樣對學習起干擾、阻礙作用。
知識因素:當繼續(xù)學習時,所需要的知識得不到及時補充,便阻礙了學習的順利進行。
思維因素:習慣性思維會使思路固定,思維僵化,不能適應新的學習內(nèi)容的要求。
身心因素:長時間用腦過度造成的疲勞,使思維遲鈍,信心不足,時冷時熱,淺嘗輒止,急于求成,會使學習的步伐紊亂。
產(chǎn)生心理疲勞的另一個原因主要是精神緊張和學習、工作過量。由于現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快及高度的競爭性,很多年輕人害怕在競爭中失敗,由此導致了心理的緊張與疲勞,此外,因為工作。學習環(huán)境不適合,人際關系緊張,事業(yè)遭到挫折等等,也都是誘發(fā)心理疲勞的重要因素。
學習心理疲勞怎么辦,如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子“累”屬于心理性疲勞也不必驚慌。
先從父母的方面減輕精神壓力。對孩子要有個全面的了解和正確的估計,對孩子的學習不能單純地從分數(shù)上的高低來衡量,要看孩子的學習基礎,每次考試題的難易。及臨場發(fā)揮等諸多方面的因素。對孩子的成績要做縱向比較,既自己和自己比,過去和現(xiàn)在比。
經(jīng)常告訴孩子應該作到“勝不驕。敗不餒”培養(yǎng)孩子堅強的意志。在對孩子適當?shù)膰栏褚笸瑫r,還要融進家長對孩子的一片慈愛之心,力求鼓勵多于批評,切不可簡單粗暴。打罵。致使孩子喪失了學習信心''家長也應該經(jīng)常帶孩子外出活動,增加接觸素材,從而形成自己的感受,有助于打開思路。當他們處于一個愉快的學習氣氛時,就會感到無窮樂趣,這時心理上的疲勞癥狀一定會很快消除。積極調(diào)節(jié),克服生理障礙。學習中當感到大腦疲勞、精神不支時,要停頓,轉(zhuǎn)換一下方式,以使大腦得到休息,保證精力的恢復。
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