如何應對開學恐懼癥
來源：好上學 ??時間：2023-07-25
每當寒暑假臨近尾聲，已經(jīng)玩得不亦樂乎的學生即將重新進入校園，“開學恐懼癥”也頻襲這些不愿意上學的孩子，假期玩得越瘋的孩子越容易出現(xiàn)這種反抗的心理問題。那么，如何應對開學恐懼癥呢，讓孩子開開心心的學習知識。
“開學恐懼癥”的形成原因
一些小朋友假期作息生活極不規(guī)律，每天看電視、上網(wǎng)、晚睡，面臨開學，難以適應早睡早起的作息時間，導致身體不適。有的小朋友在假期里過慣了被照顧的生活，對開學后的獨立生活憂心忡忡、無所適從。還有的學生擔心開學后的校園生活，例如擔心新學期功課太重，擔憂學校人際關系等。
消除開學恐懼癥四大妙招
策略一：學會自我暗示，做心理調試。告訴自己：要開學了，必須收心了。放松心情。好好把握剩下的十幾天時間。
策略二：按時作息，調整好生物鐘。寒假期間有可能玩通宵或很晚睡覺，臨近開學很有必要調整好自己的生物鐘。養(yǎng)成早睡早起的習慣，重新做到起居有時。
策略三：做好新學期規(guī)劃，多和同學溝通?？梢越o好朋友打打*，聊聊新學年的打算，緩解緊張情緒。
策略四：必要時，可以向父母長輩求助，父母長輩有豐富的生活經(jīng)驗，可以幫助小朋友克服開學恐懼癥。
家長應該怎么幫助學生做好開學準備
秘笈一：讓子女恢復正常作息時間。在假期的最后幾天，家長應“硬下心腸”敦促孩子早睡早起，按時就餐，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期中。
秘笈二：為孩子準備學習用品。督促和協(xié)助孩子準備好開學前的書本、文具等學習物品。另外，家長盡量少安排或不安排旅游或娛樂活動，也不宜購*玩具等作為禮物送給孩子。
秘笈三：教育子女整理完成作業(yè)。讓孩子把暑假作業(yè)理一理，看有沒有沒做或漏做的情況，以這種檢查作業(yè)的方式讓孩子適應學習生活。
秘笈四：和孩子多聊聊開學的話題。家長可以跟孩子多談談學校生活，有意識地把話題轉向有關學習的話題。喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，緩解他們的緊張情緒。
秘笈五：幫助孩子制訂新學期計劃。在開學前以適當?shù)姆绞桨押⒆拥淖⒁饬φ{整到學習上來是有必要的，但不要*過多的學習壓力，給孩子一個寬松的學習氣氛則更重要。
科學引導三步擺脫假期綜合征
客觀說，“假期綜合征”不是洪水猛獸，而是一種很正常的生理、心理現(xiàn)象，別說尚無自控能力的小孩，就是大人，每逢小長假一過，也會精神慵懶，四肢乏力，人在上班，心卻還在放假。既然如此，我們就要遵循生理、心理規(guī)律，順勢利導，給孩子一個調整的時空。那么如何在暑假的最后時期收好心思，免受“假期綜合征”的影響呢?專家認為，科學引導分三步：
第一步，調整作息時間。由于長假期間，生活秩序與平時上學期間不同，晚上可以看看電視，上上網(wǎng)，早上難免就貪睡晚起。如果生物鐘不及時調整，那么開學后上課就會遲到、打瞌睡。因此，家長要及時關閉電視、網(wǎng)絡，與孩子一起調整家庭作息時間，按照平時上學時間正常就寢、起床、飲食，以免開學后生物鐘錯亂，影響學習。
第二步，擬定計劃目標。父母與孩子一起協(xié)商一個切實、可行的學習計劃，譬如跟孩子一起制訂一份課程表，一方面，掃尾暑期作業(yè)，溫習上學期的一些基本知識點，如語文的名句、英語的單詞、數(shù)理化的概念、公式、公理等，另一方面，同時預習下學期所學的內容，譬如語文、英語誦讀課文，數(shù)理化預習前幾章，標出困惑處，以便新學期快速進入學習狀態(tài)。
第三步，平等地互動交流。父母不管手頭工作多忙，每天都要擠出時間與孩子平等交流，與孩子一起分析過去一學期優(yōu)缺點，怎樣揚長避短，共同制訂新學期目標，短期目標是什么，長遠規(guī)劃是什么，哪幾門課的成績需要再提升，自己競爭伙伴是誰，新學期能否培養(yǎng)一種特長等等。在循循善誘中引導孩子樹立信心，激發(fā)他們學習的興趣與欲望。
總之，父母幫助孩子擺脫“假期綜合征”，宜耐心、細心，不宜暴躁、粗心，宜鼓勵，不宜埋怨，宜理解，不宜武斷，宜啟發(fā)，不宜填鴨，但愿所有孩子在父母和風化雨的收心教育下，有條不紊地擺脫“假期綜合征”，盡早投入到緊張而愉快的學習生活中來。建議父母給孩子一個安靜、收心的家庭氛圍。父母應該多和孩子情感交流，聊聊他們感興趣的話題，緩解孩子的緊張情趣，和孩子一起制定新學期的學習計劃。其次，應該拒絕電視、電腦等，用體育鍛煉來充實生活，適當逛逛教輔市場，*些書看看，找找上學的感覺。
以上就是好上學為大家?guī)淼娜绾螒獙﹂_學恐懼癥，希望能幫助到廣大考生！
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