小學(xué)作文差怎么輔導(dǎo)?小學(xué)作文輔導(dǎo)有什么方法?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25
小學(xué)生不會(huì)寫作文,作為家長(zhǎng)要想讓孩子的作文有所提高,該怎么辦?也就是說(shuō):小學(xué)作文輔導(dǎo)有什么方法?
首先是要了解孩子的不會(huì)寫作文的原因,方能因勢(shì)利導(dǎo),幫助孩子達(dá)到下筆如有神的境界,并非難事。孩子不會(huì)寫作文,我個(gè)人以為有如下兩點(diǎn)原因。
第一,不知道寫作的內(nèi)容和方向,沒(méi)有素材,閱讀少。
解決方法:收集素材。寫日記,是很好的收集素材的方法,但是對(duì)于還沒(méi)寫作習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō),就成了形式和負(fù)擔(dān)了,因?yàn)楹⒆尤菀谉o(wú)話寫,難堅(jiān)持。
那么就用“親情聊天本”。多和孩子聊天,聊孩子的學(xué)校事、你們的所見(jiàn)所聞。在聊天中發(fā)現(xiàn)孩子有趣的事情、孩子的思想動(dòng)態(tài)、以及外界事物對(duì)孩子的影響和感受,讓孩子及時(shí)記錄下來(lái),建立屬于孩子的素材庫(kù)。收集這些素材時(shí),不要求孩子什么形式,他愛(ài)怎么寫就怎么寫?這樣做的目的是讓他敢寫,體會(huì)寫作的快樂(lè)。同時(shí)增加閱讀量,閱讀能是孩子思維開(kāi)闊,思路敏捷,對(duì)待問(wèn)題會(huì)有更多的見(jiàn)解。大河有水,小河流。
第二,缺乏觀察能力。
解決方法:教會(huì)孩子用不同的觀察方法來(lái)觀察事物。觀察能力是寫作能力的基礎(chǔ)。觀察能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是作文成功的起點(diǎn)。
另外,家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子到戶外活動(dòng),讓他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳衿?,鍛煉孩子的感受力。同時(shí)向孩子提問(wèn),讓他去發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律??梢宰屗麑懹^察日記。比如,可以寫螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的。*些植物的種子種在地里,讓孩子每天澆水,觀察記錄植物每天的變化,要勤動(dòng)筆。
寫好作文不是一天就成的。家長(zhǎng)要有耐心,給孩子鼓勵(lì)、自信。相信不久的將來(lái),孩子作文定能有進(jìn)步。
小學(xué)作文輔導(dǎo)怎么學(xué)?
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