2021上海音樂(lè)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考考試說(shuō)明

上海市2021年普通高校招生音樂(lè)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試考試說(shuō)明公布，包括考試科目和分值、考試科目和分值等，供參考。

音樂(lè)學(xué)類統(tǒng)考考試說(shuō)明

一、考試性質(zhì)和目的

上海市普通高校招生音樂(lè)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過(guò)考試對(duì)考生專業(yè)水平及綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。

二、考查要求

音樂(lè)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和識(shí)譜能力、演唱或演奏能力以及音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

三、考試科目和分值

音樂(lè)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試分為音樂(lè)學(xué)類（音樂(lè)學(xué)）專業(yè)統(tǒng)考、音樂(lè)學(xué)類（音樂(lè)表演—聲樂(lè)）專業(yè)統(tǒng)考、音樂(lè)學(xué)類（音樂(lè)表演—器樂(lè)）專業(yè)統(tǒng)考三類。

音樂(lè)學(xué)類（音樂(lè)學(xué)）專業(yè)統(tǒng)考科目：聲樂(lè)演唱、樂(lè)器演奏、樂(lè)理、視唱練耳；各科成績(jī)滿分各為100分，總分400分。

音樂(lè)學(xué)類（音樂(lè)表演—聲樂(lè)）專業(yè)統(tǒng)考科目：聲樂(lè)演唱、樂(lè)理、視唱練耳；各科成績(jī)滿分各為100分，總分300分。

音樂(lè)學(xué)類（音樂(lè)表演—器樂(lè)）專業(yè)統(tǒng)考科目：樂(lè)器演奏、樂(lè)理、視唱練耳；各科成績(jī)滿分各為100分，總分300分。

四、各科目考試內(nèi)容和要求

1、聲樂(lè)演唱

（1）考試目的：通過(guò)考生的歌曲演唱，測(cè)定考生的嗓音條件、音準(zhǔn)節(jié)奏及音樂(lè)表現(xiàn)能力等。

（2）考試要求：考生自備歌曲三首，內(nèi)容包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調(diào)等?？荚嚂r(shí)由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：考官通過(guò)對(duì)考生的演唱技巧（40%）、音準(zhǔn)節(jié)奏（20%）、語(yǔ)言風(fēng)格（20%）、臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)（20%），給予綜合評(píng)分。

考生不能自帶伴奏。每個(gè)聲樂(lè)考場(chǎng)備有鋼琴伴奏教師，如需伴奏，考生需提供伴奏譜（五線譜）。

2、樂(lè)器演奏

（1）樂(lè)器選擇

① 鋼琴演奏

② 現(xiàn)代器樂(lè)演奏（電子管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、古典吉他等）

③ 打擊樂(lè)演奏（西洋打擊樂(lè)、中國(guó)打擊樂(lè)、流行打擊樂(lè)等）

④ 管弦樂(lè)器演奏（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、薩克斯管等）

⑤ 中國(guó)樂(lè)器演奏（笛、笙、嗩吶、管子、三弦、揚(yáng)琴、柳琴、中阮、琵琶、箏、古琴、二胡、板胡等）

考生根據(jù)演奏類型選擇以上規(guī)定的樂(lè)器參加考試。

（2）考試目的：通過(guò)考生的樂(lè)器演奏，測(cè)定考生的演奏水平和音樂(lè)表現(xiàn)能力等。

（3）考試要求：

① 鋼琴演奏—練習(xí)曲一首；自備樂(lè)曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過(guò)8分鐘（背譜演奏）。

② 現(xiàn)代器樂(lè)演奏—練習(xí)曲一首；自備樂(lè)曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過(guò)8分鐘（背譜演奏）。

③ 打擊樂(lè)演奏—自備小軍鼓練習(xí)曲一首；西洋打擊樂(lè)：另須自選馬林巴或定音鼓（自備練習(xí)曲或樂(lè)曲一首）。中國(guó)打擊樂(lè)：另須自選大鼓、排鼓、板鼓（自備練習(xí)曲或樂(lè)曲一首）。流行打擊樂(lè)：另須爵士鼓（自備練習(xí)曲或樂(lè)曲一首）。

④ 管弦樂(lè)器演奏—一套音階、琶音（弦樂(lè)加奏雙音音階）；練習(xí)曲一首；自備樂(lè)曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過(guò)8分鐘（背譜演奏）。

⑤ 中國(guó)樂(lè)器演奏—自備樂(lè)曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過(guò)8分鐘（背譜演奏）。

（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：考官通過(guò)對(duì)考生的音樂(lè)風(fēng)格把握及樂(lè)曲的完整性（60%），技術(shù)把握的準(zhǔn)確性（40%），給予綜合評(píng)分，成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。

樂(lè)器演奏采用無(wú)伴奏形式（考生不得自帶伴奏，考場(chǎng)也不提供伴奏）。

3、樂(lè)理

（1）考試目的：通過(guò)考試，檢測(cè)考生對(duì)音樂(lè)中各種要素的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。

（2）內(nèi)容與要求：

① 音符休止符（高音、低音譜號(hào)譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律）。

② 常用符號(hào)（速度力度記號(hào)、演奏法記號(hào)、省略記號(hào)、裝飾音、常用術(shù)語(yǔ)）。

③ 節(jié)奏節(jié)拍（拍號(hào)、音值組合）。

④ 音程和弦（各類音程和弦的原轉(zhuǎn)位、調(diào)內(nèi)音程和弦的構(gòu)成和解決）。

⑤ 調(diào)性（大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)號(hào)、辨別調(diào)式）。

（3）參考書(shū)目：《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》，李重光編，人民音樂(lè)出版社。

4、視唱練耳

（1）考試目的：通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、視唱能力和音樂(lè)記憶力的測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)考生的音樂(lè)素質(zhì)，鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂(lè)的必備聽(tīng)覺(jué)條件。

（2）內(nèi)容與要求：

① 練耳筆試

a. 聽(tīng)辨和聲音程：八度以內(nèi)單音程，僅要求寫(xiě)出性質(zhì)；

b. 聽(tīng)辨柱式和弦：大3、小3原位、轉(zhuǎn)位，減3增3原位，僅要求寫(xiě)出性質(zhì)；

c. 聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用無(wú)音高的五線譜音符記寫(xiě)；

d. 聽(tīng)寫(xiě)旋律：一個(gè)升或一個(gè)降調(diào)號(hào)的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8小節(jié)，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用五線譜記寫(xiě)。

② 視唱口試

一個(gè)升或一個(gè)降調(diào)號(hào)的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8~12小節(jié)，兩條均為五線譜。

（3）參考書(shū)目：《單聲部視唱教程》，上海音樂(lè)出版社。

音樂(lè)學(xué)發(fā)展前景

從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò)，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。

（一）專業(yè)性強(qiáng)，占據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)

音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂(lè)教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂(lè)表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂(lè)學(xué)的深度教育上，音樂(lè)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，又要有良好的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門(mén)音樂(lè)，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開(kāi)辟了一條廣闊的道路。

（二）逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域，順應(yīng)時(shí)代潮流

現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個(gè)進(jìn)程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂(lè);這種伴生的流行音樂(lè)的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂(lè)學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂(lè)領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。