四年級(jí)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)？四年級(jí)語(yǔ)文不好怎么辦？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了四年級(jí)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)？四年級(jí)語(yǔ)文不好怎么辦？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)關(guān)鍵是注重良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面的培養(yǎng)。比如培養(yǎng)他們初步獨(dú)立識(shí)字能力，就是讓他們?cè)陂喿x過(guò)程中，養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣，并由此認(rèn)識(shí)漢字并能夠理解它在此語(yǔ)境下的意思。讓他們學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀，通過(guò)默讀可以略知文章大意，還可以聯(lián)系上下文，理解一些關(guān)鍵詞的意思。

　　當(dāng)然，閱讀和寫(xiě)作，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)，在語(yǔ)文學(xué)科中都是重中之重，四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)自然不會(huì)例外。下面我們就重點(diǎn)從閱讀和寫(xiě)作兩方面談一下四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)。

　　閱讀不僅是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，尤其四年級(jí)也是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成最為關(guān)鍵的一個(gè)階段，因此無(wú)論教師還是家長(zhǎng)，都必須把握這個(gè)時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子拓展閱讀廣度，并由此提高他們的閱讀能力并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。引導(dǎo)閱讀首先要根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)及每個(gè)人的閱讀愛(ài)好，精心為他們選取書(shū)刊，當(dāng)然還要遵循由短到長(zhǎng)由淺顯到復(fù)雜的這個(gè)原則。尤其閱讀過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可急功近利，否則會(huì)適得其反，甚至挫傷孩子的閱讀積極性。其次引導(dǎo)孩子閱讀，老師和父母首先必須做他們的表率，不僅為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨快樂(lè)的閱讀環(huán)境，還可以通過(guò)閱讀中的共同交流，幫助他們解決閱讀中遇到的疑難和困惑，從而激發(fā)他們的閱讀積極性。還有在閱讀過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積累和做筆記的習(xí)慣，可以分門(mén)別類(lèi)積累語(yǔ)匯，可以收集各方面的資料——這些其實(shí)無(wú)不都在為以后的寫(xiě)作做著準(zhǔn)備。

　　閱讀和寫(xiě)作，其實(shí)相輔相成，沒(méi)有豐富的閱讀和積累，也自然不可能寫(xiě)出精彩的習(xí)作。因此我們?cè)谧x的同時(shí)還必須重視讀和寫(xiě)的緊密結(jié)合。前面我們談到，在閱讀中可以讓孩子養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，讀書(shū)筆記既可以做摘抄，也可以寫(xiě)感受，這樣就不只是一個(gè)積累的過(guò)程，更為讀寫(xiě)之間提供了一個(gè)最佳的結(jié)合點(diǎn)，可以邊讀邊學(xué)著表達(dá)。另外還可以適時(shí)開(kāi)展一些講故事以及閱讀交流活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)閱讀交流的機(jī)會(huì)，這樣不僅可以激發(fā)他們對(duì)所讀內(nèi)容的記憶和思考，還可以提高他們的口頭表達(dá)能力，這其實(shí)也可以看作是寫(xiě)作的一次熱身。另外語(yǔ)文課程，是一門(mén)開(kāi)放性課程，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，必須和生活實(shí)際密切結(jié)合。這樣孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文才更有興趣，教學(xué)也才能取得意想不到的成效?！翱谡Z(yǔ)交際”和“綜合性學(xué)習(xí)”便是為適應(yīng)語(yǔ)文課程改革而新增的訓(xùn)練方式，它旨在促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的深層結(jié)合，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及實(shí)踐運(yùn)用能力。甚至后來(lái)還有人提出“大語(yǔ)文”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”理念，其實(shí)也與此語(yǔ)文教學(xué)觀不謀而合。

　　所以我們當(dāng)下最重要的是把四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)放歸生活實(shí)踐，讓孩子們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)留言條、短信息等活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在做讀書(shū)筆記、調(diào)查報(bào)告等實(shí)踐過(guò)程中提升作文素養(yǎng)。專(zhuān)注教育專(zhuān)注中小學(xué)*補(bǔ)課，全國(guó)領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績(jī)不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。

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