三年級數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)？三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-25
剛好最近輔導(dǎo)一個三年級的學(xué)生的數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)了一段時間，數(shù)學(xué)成績還是取得了很大的進步，下面來談一談，三年級數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)?學(xué)好三年級數(shù)學(xué)的方法如下：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的計算始終是重點
我在之前的多個回答中都強調(diào)過，計算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)也是最重要的能力，它直接決定著一個學(xué)生數(shù)學(xué)成績的下限，計算能力好，成績不會差的，但如果計算能力不過關(guān)，數(shù)學(xué)成績是絕對不好好的。
三年級的計算重點：
三年級的學(xué)生主要學(xué)習(xí)的是乘除運算，在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生乘除方面出現(xiàn)問題，出現(xiàn)問題的根源還在于之前的加減運算不過關(guān)。
小學(xué)運算是建立在20以內(nèi)加減運算和乘法口訣表的基礎(chǔ)之上，這才是計算的基礎(chǔ)。雖然在一二年級已經(jīng)學(xué)過，但大部分數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生對這兩大類計算不過關(guān)。問題主要體現(xiàn)在計算速度慢，計算的準確率差。
很多學(xué)生在計算20以內(nèi)進退位加減運算時竟然還要掰手指來計算，這樣的計算速度能跟得上嗎?20以內(nèi)的加減運算必須要脫口而出，要達到這樣的計算速度必須要多加練習(xí)。
有的認為都三年級還做這些簡單的運算沒有用處，這是大錯特錯的想法。計算練習(xí)在任何時候都不可或缺，提高的不僅僅是計算能力，還有反應(yīng)能力。加減乘除速算方法：最好能堅持每天練習(xí)，50道題目，時間控制在5分鐘以內(nèi)，準確率至少要達到95%以上，堅持練習(xí)一個月左右，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的計算出錯率真的會降低很多，速度也會提高了。注意，在訓(xùn)練的過程中，堅決杜絕掰手指，這個壞習(xí)慣必須要戒除。
乘法口訣表是乘除運算的基礎(chǔ)，必須要滾瓜爛熟，不但要會背，還要會用。計算乘法直接運用乘法口訣表計算即可，但除法運算就必須要學(xué)會逆用乘法口訣表。很多同學(xué)在計算除法時還在從1開始一個個去嘗試，在初學(xué)除法時可以這樣，但最終還是要能直接想到商的，一個個去嘗試太浪費時間。
要提高速度，必要的練習(xí)時不可缺少的。在熟練掌握了20以內(nèi)加減運算和乘法口訣表后，在做一些稍微復(fù)雜的加減乘除運算時就只需要掌握運算方法，按照運算方法計算即可。
粗心問題
很多家長都在說，孩子好粗心，題目都會做，可是一下筆就出錯。不能讓粗心來掩蓋孩子學(xué)習(xí)中存在的問題。既然會。為什么還會出錯。出錯了肯定是有原因的。也許是不重視，也許是對細節(jié)掌握的不夠好，也許是把數(shù)字、符號看錯了，只要出現(xiàn)錯誤都需要引起重視，分析問題，找到原因，去解決問題。大部分學(xué)生說是計算因為粗心而算錯，其實都是因為計算不熟練引起的，還是基礎(chǔ)不夠牢固。1+1為什么我們不會出錯，因為太熟練了，所以要想根除粗心問題，還是要提高做題的熟練度。
應(yīng)用題觀念在于理解
數(shù)學(xué)的應(yīng)用題一直是很多家長和學(xué)生比較頭疼的題目，應(yīng)用題關(guān)鍵在于理解，讀懂題意，找準到底是運用加減乘除哪種運算。在學(xué)習(xí)中要去分析和總結(jié)，在什么時候運什么方法，總結(jié)題型，多去練習(xí)和理解。
三年級的應(yīng)用題一般還是比較基礎(chǔ)，但一定要學(xué)生養(yǎng)成讀題的習(xí)慣。很多學(xué)生見到應(yīng)用題后不去認真讀題，題都沒讀懂談何做題。
所以，第一步是讀題，第二步是分析已知條件和問題，第三步是分析思路，如何去解答問題，第四步是解答并反思總結(jié)。任何應(yīng)用題都需要運用這樣的步驟，簡單的題目用這樣的過程看起來有些復(fù)雜，但主要是用來培養(yǎng)做題思路和方法，方法和思路養(yǎng)成了就可以做到隨機應(yīng)變，靈活運用。
