黑人?？茖W校排名 國內(nèi)沒上完高中,我正在上高二,想去美國讀大學,不要...

今天，好上學小編為大家?guī)砹撕谌藢？茖W校排名 國內(nèi)沒上完高中,我正在上高二,想去美國讀大學,不要...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

高中考試文理科如何排名?

高中考試文理科如何排名？今天被小朋友問到了高中選文科還是理科的問題，然后就來看了看這個問題。由于我高考是很多年以前的事情了，不同地區(qū)不同年代的情況也很不一樣，只是想簡單梳理一點自己的想法。這篇文章更多是自己的一點瑣碎的回憶和故事，而非分科或者報志愿的攻略，大家隨意看看就好。畝差

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我自己高一的時候是在學校的理科實驗班的。我們學校當年是這樣分班的，兩個理科實驗班（基本是那一年中考前八十名的學生），沒有文科實驗班，然后有三個理科重點班，一個文科重點班，接下來是幾個理科普通班和文科普通班。（這么多年了，寫到這里回頭再看，真的很難想象這種班級等級劃分的標簽對于小孩子們自信心的影響……）

因為中考的時候是第一名，初中時候熟識的小伙伴們成績好的也都在理科實驗班，我當時最主要的想法就是：好朋友們都在實驗班，為什么我不在呢？而且，我們那一年，文科重點班當時只有很少數(shù)的學生是和理科實驗班的同學中考成績差不多的（后來是我們文科班的班長和學習委員）。作為十幾歲的小孩子，當年也很難不受到「學文科的都比較笨，是因為學不了理科才去文科班」的這種社會輿論壓力的影響。加之學校也有一定的偏向性，理科實驗班的師資配備更好，而且高一也并不是正式分文理，我就去了理科實驗班。

但我又是一直打定主意想大學讀中文系的，所以在理科班的時候，從始至終都有一種「我不是這里的人」的感覺。但那段在理科班的日子非常開心，因為受到很多同學學習理科的*的影響（其實這種*更讓我明白了自己到底是想學文科還是理科）。舉個栗子，當時在理科班的時候我有幾個好朋友（后來其中一個去了清華，兩個北大醫(yī)學部，其他三個朋友在上海交大、北航和浙大），閑暇的時候或者課余，我們經(jīng)常聚在一起討論數(shù)學或者物理問題。我心里常常感到驚訝的一點，說實話，就是為什么他們會說「這個公式真美」，「這個解法真漂亮」，「這道題真好玩」（上了大學和出國以后我認識了更多這樣的理工科的朋友。）這種陌生的感覺給了我很大的沖擊，因為我就從來沒有過這樣的感覺。

當時在理科班的時候，我的平均成績和名次還可以，年級大概五到十五名左右浮動，滿分是100分的話，數(shù)學化學生物一般在97分左右，物理差一點，一般是93分，有一次88……但我很清楚自己是拼命學習拼命做題才努力出這個分數(shù)，而且在其中沒有得到什么快樂，更多的是一種「好學生慣性」：「我應(yīng)該學這個，應(yīng)該考好，我就認真上課，努力做題?！狗从^上述的幾個朋友，他們的考試成績有時不如我，但他們思考問題的思維方式、做題時的樂在其中，鍵正讓我覺得他們才是真正適合并且能學好理工科的人。簡言之，就是對理科又有興趣又勤奮。舉個最簡單的例子，他們會去思考同一道題目的不同解法，并且在想出來以后高興得不得了，而對我來說，每做出一道題簡直就是逃出生天：「我答得對么？這題能得分么？好好好，沒做錯就稿耐悔好，下一題。」

另外一點促使我后來盡快回到文科班的原因，就是理科班缺乏一種喜歡和學習文科的氛圍。那時我們還要定期出黑板報……（不知道現(xiàn)在的小朋友還做不做這種事情？）我是負責在黑板上寫字的，有一次我在教室后面的黑板上抄了兩首宋詞，班主任（我最喜歡的數(shù)學老師）看到了，說：「這有什么用？擦掉了換一個換一個」。當然不是說老師不好，這個老師是我最喜歡的老師之一，只是說理科班的大環(huán)境大家是沒有那么重視文科的。

這一點還體現(xiàn)在理科班的各種文科課上。上語文課的時候，大家總是央求老師：「老師給我們講個故事吧！」似乎語文課就是講故事。那個時候我也不是很喜歡我們的語文老師，因為他每節(jié)課就是攤開來書，笑瞇瞇地問：「大家對這篇文章有什么想法？講一講吧?！苟约鹤罱K也并不講什么，同學們也就當聊天隨便講講，更多的人會在這些時候，在堆起來課本的書桌后面，做做數(shù)學物理的習題集什么的。那時候我非常喜歡文科班的那個語文老師，還記得高一的時候語文課本里有魯迅的《<吶喊>自序》和《鄒忌諷齊王納諫》，那段時間我還會蹭到文科班去問問他們的同學：你們老師怎么講的這兩課呀？好玩不？我們都沒講什么……

政治課和歷史課就更是重災區(qū)，因為老師都非常年輕，也比較溫柔，也知道大家不重視文科，所以上課的風氣更加散漫，做理科習題集的人就更多，我也是其中之一。有一次我放學回到家里美滋滋地跟我媽媽說：「我今天上政治課把物理作業(yè)都寫完了！還跟誰誰誰討論來著！」我媽先是黑人問號，進而擔憂：「你將來不是要學文科么？現(xiàn)在上文綜的課都不聽講？」

在此期間，我也認識了很多文科班的好朋友，感覺他們都很不錯，在一起能聊的內(nèi)容也更多，于是高一第一學期結(jié)束以后，我就轉(zhuǎn)去了文科班?，F(xiàn)在回想起來，學校重理輕文的感覺真的是很嚴重。那時候我們學校還沒有現(xiàn)在的新校園，只有一幢新蓋的小白樓，理科實驗班、理科重點班和老師們的辦公室在這座小白樓，而文科重點班和其他普通班都在旁邊的一排排舊房子里，課桌也不如實驗班的新，廁所也不如實驗班的好。小孩子真的還是很在意這些的，我記得有很長一段時間，我上學的時候還是會無意中走到小白樓，然后想起自己已經(jīng)不在這幢樓上課了。有時候晚自習的間隙，會站在樓下望著樓上燈火通明的理科實驗班，這種一高一低的位置差別在心中刻下非常鮮明的記憶的烙印。（但我現(xiàn)在怎么也想不起來后來高三的時候我們文科實驗班為什么搬到樓上去了，旁邊是兩個理科實驗班。）

硬件雖破，但在文科班的日子真的是如魚得水啊，兩個字：開心！歷史老師是班主任，語文老師、地理老師、政治老師講課都特別棒。同學們有喜歡看小說的，喜歡寫文章的，課余時間一起聊聊這些都特別開心。我之前喜歡的語文老師終于成為了我自己的老師。她自己喜歡讀書，講課更是特別好，高一高二我們的語文課幾乎就是一部旁征博引的文學史（其實當時有很多家長不滿，來學校反映說老師「凈講些沒用的」）。而到了高三，老師突然搖身一變，開始題海戰(zhàn)術(shù)……我們班的語文應(yīng)試成績刷刷就上去了，每次都甩開理科實驗班一大截。后來以前理科班的同學們還會找我來借語文課復習的筆記。

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不過說到這里，就必須說一個很吊詭的現(xiàn)象：以北大清華作為例子，感覺很多文科生都是靠數(shù)學（和英語？）跟別人拉開差距，而理科生很多是靠語文（和英語？）成績好。這大抵是因為語文之于文科生、數(shù)學之于理科生，加上文綜理綜，其實水平差不多的同學之間的分數(shù)差距很小。我自己也是因為數(shù)學和英語成績一直很好，而我們班是有同學語文和文綜都比我要考得好的。后來想想，總是覺得頗為惋惜。

不過，應(yīng)試教育的另一個詭異之處在于，你真正感興趣的科目可能考得并不會很好。還是拿自己舉栗子，我現(xiàn)在是學文學的，我男朋友學歷史，可是我們倆高考最差的科目恰恰是語文和歷史，我們倆每每說起來都只有捂臉笑+淚目的表情。我自己高考的語文只有114分（滿分150），作文甚至沒寫完，后來上了北大中文系，我沒有碰到過一個同學語文分數(shù)比我低的（我男朋友是我認識的唯一語文分數(shù)比我低的人，可能是因為他讀的書比我還要多哈哈哈。）

寫到這里，我想起一件小學時候的事情。有一次語文考試，讓寫出老舍的作品題目，我寫了《四世同堂》，被扣了分，原因是標準答案是《茶館》和《駱駝祥子》。拿著試卷回家以后我爸媽都很無奈，大概那時候他們就預見到了我的語文不會考很好了吧 lol 所以后來高考之后，我覺得挺不好意思見我之前提到的那個特別喜歡的語文老師的?，F(xiàn)在有時候放假回去還是會去看望她，上一次見到她，她都做奶奶了，剛剛?cè)ケ焙５缆糜位貋?，還給我「白色戀人」的餅干吃。

有人也許會問：那難道說，我現(xiàn)在數(shù)學好，我就應(yīng)該趁著去學一波文科？我語文好，我反而應(yīng)該去學理科？我想這個最終還是要看自己的興趣。我本科時代最好的朋友，有一次我們上網(wǎng)搜她玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她居然是他們省的文科第二名，數(shù)學有149分，當即紛紛膜拜，她只是說：「好漢不提當年勇……」有時我們自嘲中文系非常清貧的時候，會笑她說會不會后悔當年沒有去光華。她只是說了和我自己的想法一樣的話：想不出來比中文系更喜歡的專業(yè)了。

而且，說到底，高考和之后的學習還是一個更加整體的配置，如果你自己有一個明確的興趣點，還是要考慮一下自己對于相關(guān)學科的興趣。譬如我自己其實非常喜歡計算機，后來也純粹出于個人愛好學習了編程，但對于物理和化學就實在不大行……這種情況下你可以把某一科理工科作為一個愛好來培養(yǎng)。同理，很多理科生也非常喜歡看小說的，但高考的時候也要考慮考慮自己是不是喜歡其他文科科目，愿不愿意接受相關(guān)的訓練，是要把這個作為終生職業(yè)選擇還是個人興趣，等等。

想起高考完的時候，有人一臉很懂地笑著跟我說：「我懂我懂！你挺會算賬啊！學理科你就不一定能上北大清華了吧，文科簡單，好考?。∵@個選擇明智！」有的人會以自己的觀念來試圖解釋別人的選擇并且對此深信不疑，那就讓他在自己的體系里待著也很好。

我不否認我的文科名次確實比理科好，但我覺得更重要的，是你覺得有興趣，你喜歡這個東西，你在學這些的時候覺得自在，總有更多想知道的問題，想看的書，想說的話。你投入了大量的時間精力不會覺得這是苦和強迫；即使獲得了負面的反饋（比如我的語文成績，其實歷史成績也不咋地……但我很喜歡），你對它的興趣也不會因此而減少；即使這種東西會讓你過一種普普通通的生活而非大富大貴的人生，你都樂在其中不覺得后悔的話，我想這大概是很好的選擇。

然而，這么說還是太理想化的一種侈談了。大多數(shù)人，都還是會面對社會認可的需求與生存的壓力，包括我自己也是一樣。之前我在知乎上寫過一個關(guān)于北大中文系的回答，之后常常有小朋友私信我，說看完以后很感動，本來已經(jīng)有點猶豫要不要選文科/報中文系了，看完之后堅定了自己的信心決定再試一試?；蛘哒f家里父母嚴重反對自己學文科，說是不好找工作，但看完了這個回答表示真的很向往這樣的生活愿意付出努力一試。每當這種時候，我一方面欽佩這些小朋友，一方面更多的是惶惑、不安和擔憂。那個回答，更多的是我對于過去師長的一種美好的懷念。理想化的成分肯定有，不開心的事情也會隨著時間淡去，而美好的回憶會被一遍一遍涂上幸福的色彩。不要說只是看了那篇文章的人，甚至有我的同學都會跟我說：「怎么我感覺和你上的不是同一個中文系……」于是，在收到各種關(guān)于高考報志愿或者考研的私信的時候，我總是不知道該說什么……如果他們上了中文系，發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么美好怎么辦（事實上這也就是一個和其他所有專業(yè)一樣有利有弊的學科）？如果他們選了文科后悔了怎么辦？如果他們覺得文科就業(yè)不如理科，難道我可以幫他們找到工作嗎？面對這樣的提問的時候，我內(nèi)心總是有這樣的糾結(jié)。

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說了這么多自己的故事，我想再說回選文科還是選理科的問題。我覺得有以下幾個方面是可以考量的：

1) 自己的興趣。這是最重要的一點，我會在最后再講一些。每個專業(yè)、每個行業(yè)都不容易，是因為有興趣，那些枯燥的學習過程、職業(yè)發(fā)展中的種種困難和挫折、旁人的不認可或者獨自奮斗的寂寞，才會變得更加能夠忍受。而且，對于還在讀高中的小朋友來說，似乎感覺選文科理科是一個一槌定音的人生選擇。但其實多年以后再看，很多人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是去到了自己最感興趣的事情上，我有中文系的同學轉(zhuǎn)去了生物、化學、經(jīng)管，有經(jīng)濟系和計算機系的同學學了文學和哲學，有哲學、生物、EE、物理和心理學的同學學了歷史，他們都在自己真正感興趣的領(lǐng)域做得很好而且非常開心。誠然，轉(zhuǎn)專業(yè)讓他們看上去比一開始就選擇了這些專業(yè)的人多花了一些時間，但不同學科訓練的珍貴印記像流水一樣從他們身上淌過，讓他們成為這些專業(yè)里更加獨特和優(yōu)秀的人。

2) 就業(yè)形勢、家庭經(jīng)濟狀況、社會支持。這些肯定是要考慮的核心問題之一。我經(jīng)常收到的私信，很多是關(guān)于學文科被家里人激烈反對怎么辦，家里經(jīng)濟條件不好但是想考研轉(zhuǎn)文科怎么辦，類似這樣的問題。很抱歉基于我個人有限的經(jīng)歷，以及對其他專業(yè)行業(yè)的不了解，我只能說，首先要做的是尊重現(xiàn)實，在自己和他人都能接受的范圍內(nèi)（比如上學還需要花父母的錢、第一份工作是父母介紹的之類）盡量做自己喜歡的選擇，然后在自己能夠努力的方面盡量努力，慢慢去尋找和接近自己喜歡的生活。

3) 熟悉和了解學科和行業(yè)狀況。不要想當然，比如「文科就是背」、「理科就是做題」、「文科都找不到工作」，多去問問相關(guān)的人。選文理科的時候，問問學長學姐，文科生和理科生的日常生活分別是怎樣的，樂趣在哪里，學習的困難點在哪里，將來有什么學?；蛘邔I(yè)可以選擇；考大學報志愿的時候，問問各種人或者自己查信息，不同專業(yè)是學什么（而非「中文系應(yīng)該就是每天能讀小說吧」，「文科就是寫寫論文隨便復制粘貼吧」，「聽說理科不用寫論文考試就行了」），有哪些工作和畢業(yè)去向，不同的學校是怎樣的就讀體驗，等等。

4) 不要想當然，還包括對于自己和學校清晰的認知和了解。譬如有小朋友跟我講過：「我對理科有一點興趣，文科基本沒興趣。但我學理科肯定上不了清北，學文科說不定還可以沖一下，盡管我現(xiàn)在文科理科成績都不是拔尖的?！刮覇枺骸改銥槭裁磿@么想呢？」他說：「老師說文科競爭壓力小，中上等的理科學生可以考慮學文，因為數(shù)學成績不錯可以拉不少分，而且這樣的話就可以走一個特別好的一本（甚至于清北）。」我問：「那你們學校每年文科理科上北大清華的數(shù)據(jù)大概是怎樣呢？」他說：「理科一般每年是前十幾名，我們學校特別重理；文科今年沒有北大清華，之前有一兩個吧?！刮艺f：「所以理科每年有十幾個清北，文科多則一兩個少則沒有，你覺得自己學文科上清北的概率更大么？……」

5) 了解每個選擇的上限和下限，或曰最好的情況和最壞的情況。上限當然總是美滋滋，而你能否接受一個選擇的下限，其實更要想清楚。如果考慮上限，不管文科理科，能上北大清華肯定自己和家長都高興。但是如果不能呢？換句話說，你覺得自己選文科會比理科更有希望上北大清華，但如果你轉(zhuǎn)了文科發(fā)現(xiàn)自己仍然不是文科生里成績拔尖的，興趣更是缺缺，會不會后悔呢？且不說理工科能選擇的學校和專業(yè)、錄取的人數(shù)相對文科都更加多。上大學以后，如果不是北大清華，甚至不是985 211，而是一所普普通通的學校，學自己本來有一點興趣的理科，和沒興趣的文科，到時候你會更愿意接受哪個呢？更長遠一點想，上了清北尚且不一定能保證你一定會「出人頭地」（其實大部分人都是在各個行業(yè)做事的普通人，而且隨著年齡增長工作經(jīng)驗的增加，學校帶來的光環(huán)會遞減），如果是普通的學校，理科專業(yè)和文科專業(yè)哪個能學到更多技能，更好找工作呢？這些都是需要考慮的現(xiàn)實問題。（非黑，只是聽過某些學校的文科老師講課，那簡直是在糊弄學生……不覺得學生在這樣的課堂上能學到什么有用的東西……）以及從我自己一點沒有數(shù)據(jù)和根據(jù)的個人經(jīng)驗來講，我自己曾經(jīng)在某互聯(lián)網(wǎng)公司工作過，同事里有二本三本甚至專科畢業(yè)的，但是是非常優(yōu)秀的程序員，后來跳槽以后的工作更加好……感覺是只要自己有技能，專業(yè)能力過硬，總能找到工作的。而相比于理工科，感覺國內(nèi)很多文科的門戶之見、強調(diào)出身背景訓練的傾向，其實還是更加重的……

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最后還是想說，最最重要的，是自己的興趣。之前看到知乎上有人說：大多數(shù)高中生是不知道自己喜歡什么的。我想問：真的是這樣嗎？有的人一直很喜歡文學，有的人中學時就讀過很多歷史、哲學、政治理論相關(guān)的書，有的人感興趣經(jīng)濟，有的人喜歡鉆研數(shù)學物理化學，有的人從小就喜歡鼓搗計算機或者機械，有的人喜歡畫畫，有的人擅長體育，有的人對音樂有極好的感覺……

說實話，常常在書店里看到很多幾歲的小孩子入迷地看書的情景，讓人很難想象孩子是對什么事情都沒有興趣的，或者一個活了十幾年的少年會毫無愛好。有一件我印象非常深刻的事，有一次過年回家的時候去逛書店，有一個小孩抱著六七本書，跟他爸爸說：「能不能都*呀？」他爸爸說：「***，一次*那么多干什么？你看得完么？看完了再*吧！」我希望這個小孩后來不會成為一個什么書都不愛看，還責怪自己小孩怎么不好好學習看書的大人。

小孩子生來都有很旺盛的好奇心和很鮮活的求知欲。如果文科最終變成了死記硬背、理科變成了機械刷題，文科生自嘲學不了理科才來學文科、文科試卷隨便答答怎么都能拿幾分、畢業(yè)找不到工作，理科生自嘲自己不過是科研或者工業(yè)界流水線上的螺絲釘、各個專業(yè)的勸退帖、還有2019年一整年的各種學術(shù)數(shù)據(jù)造假事件，以及許多成年人從孩童時期就灌輸?shù)摹高@個不好就業(yè)」、「那個賺錢少」，出現(xiàn)許多十幾歲但是不知道自己究竟喜歡什么，前路在何方的孩子也就不足為奇了。因為他們成長的過程中，每一次伸出觸角想要看看那個是什么，自己感不感興趣的時候，就會有人跳出來說：「這個沒用，你應(yīng)該做那個?！?

也不知道他們是怎么有自信，覺得在既沒有天分、也沒有努力、更沒有興趣的前提下貿(mào)然選擇一個專業(yè)和行業(yè)，是能做得和那個專業(yè)里或者有天分、或者非常勤奮、或者有興趣有*有動力的人一樣好的。

有人說：選擇自己擅長的比喜歡的更重要。我覺得這個也是說說的，所有人真的生來就「擅長」什么東西么？不過是因為有興趣、愿意努力、持續(xù)投入，所以才慢慢變得擅長起來罷了。

和談戀愛其實很像，真的有天造地設(shè)一輩子不吵架的姻緣么？不過是因為你喜歡這個人，愿意在這段關(guān)系里不斷溝通、適應(yīng)調(diào)整、努力成長，而不會隨意放棄罷了。

希望每個人都能漸漸找到真正喜歡、適合自己的人生方向。

發(fā)布于 2019-12-30著作權(quán)歸作者所有

在非洲,有沒有在世界非常出名的大學?

雖然非洲貧窮落后，但還是有一系列世界出名的大學，QS世界大學排名*有17所非洲大學上榜，其中絕大部分位于南非和埃及：

1，開普敦大學，前身是南非學院，是非洲大陸的學術(shù)研究中心之一，創(chuàng)建于1829年，原本只是供傳教士進修的男子學院，在1841年遷至桌山背脊魔鬼峰下，1890年開始招收女生，以教育殖民官的后代為主，在1918年改為開普敦大學，并公開對外招生，全校黑人與白人學生各占一半，以醫(yī)學院、藝術(shù)學及商業(yè)管理學院排名非洲第一。

開普敦大學包括六個學院：商務(wù)、工程和建筑環(huán)境、健康科學、人文、法律和理工學院。

2，威特沃特斯蘭德大學，建于1896年，位于南非商業(yè)中心城市約翰里斯堡，屬于綜合性公立大學。設(shè)有五大院系：商業(yè)、法律與管理學院、工程與建筑環(huán)境學院、健康科學學院、人文學院和理科學院，提供?？?、本科、碩士和博士等不同階段的教育。

3，慶備斯泰倫博斯大學，位于南非西開普省。鄰近大學有開普敦大學和西開普大學。

4，開羅美國大學，始建于1919年，是一所私立學校，位于埃及首都開羅，設(shè)*研究，經(jīng)濟、政治與大眾傳播，英語及比較文學，工程，理學，社會、人文、心理、管理等系，另外還附設(shè)中東管理研究中心、成人教育中心、社會研究中心)和沙漠開發(fā)中心。

5，開羅大學,是埃及的埃及第一所現(xiàn)代化綜合大學，也是*國家的第一所現(xiàn)代化綜合性大學。在開大眾多的學院和學校中，比較著名的有：文學院、醫(yī)學院、口腔與牙科學校、達爾·愛-奧倫學院、法學院、商學院、理學院、藥物學院、獸醫(yī)學院、工程學院、農(nóng)學院、考古學院、非洲教育與研究學校以及3個分校。

開羅大學有3個分校、14個學院、124個系、6個院級研究所、20多個系級研究中心、近萬名教師及15萬在祥卜校學生。

6，約翰內(nèi)斯堡大學，位于南非豪登省，屬于綜合謹差穗性大學，所設(shè)院系有藝術(shù)建筑設(shè)計學院、經(jīng)濟財政學院、教育學院、環(huán)境建筑與工程學院、健康學院、人文學院、法學院、管理學院、科學學院九大院系。每個院系都授予學士學位和碩士學位。

美國留學怎么選校?

美國選校經(jīng)驗：

秘訣一：知己知彼: 分析美國名校的入學要求

各校對GPA、TOEFL、GRE、GMAT、TSE、TWE、LSAT(法律)、SAT(大學)、Subject GRE的成績標準以及對于上述考試每部分成績的要求，例如對于TOEFL各部分不能低于20分等等，是否需要面試或*口試、申請者工作經(jīng)驗的年限、作品要求與申請截止日期，近年來由很多學生在提交申請材料的時候，并沒有考出自己理想的成績，學生一定要跟校確認清楚網(wǎng)站上的截止日期是否同時是學校提交語言成績，GRE，GMAT的截止時間。如果成績是可以IMPROVE的，最后的IMPROVE的時間要反復確定，以免誤事。有些學校對于推薦人的背景要求比較嚴格，例如一定要求推薦的教授是教管理學的等等，要仔細查看，以避免浪費不必要的申請費用。

秘訣二：窮人機會: 分析獎學金機會凳正

美國的高額度獎學金，主要集中在本科和博士兩個方向，研究生要根據(jù)部同的專業(yè)，學校有提供相應(yīng)的TA,RA,GA。申請獎學金的材料跟申請錄取的是有不同的。學生要充分了解美國的獎學金形式，以及能夠發(fā)放獎學金的專業(yè)。如果專業(yè)側(cè)重于工程方向和猛敬生物科技，學生拿到獎學金的比例會比較高，如果是文科類的相關(guān)專業(yè)和商學院下面的專業(yè)，申請獎學金基本無望。學校的SCHOLARSHIP形式很多，學生可以不只申請1-2種形式的獎學金，學生可以進行獎學金的累積。如果學生想申請NEEDED-BASEDSCHOLARSHIP，學校是需要學生提供相應(yīng)的收入證明和家里的費用支出表。這個要仔細計算。雖然是跟人家“哭窮”，但是一定要合理化分配才好。另外一點要切記，獎學金的申請時間非常的早，基本上超過2月1日，學生沒有什么太大的希望拿到獎學金。申請博士的學生，是需要通過長期的套磁來曉得教授的資金分配。如果教授籌不到錢，建議學生還是仔細估量，五年的花費可不是一個小數(shù)目。專業(yè)上也存在著獎學金的差異，例如，勘探相關(guān)類的專業(yè)。聽說，這個是有損害自己的身體。美國本地的學生都不愿意申請。如果有國際學生去，美國研究生學院還真是求之不得。申請助教獎學金的同學，更應(yīng)準備TSE考試成績和SUB-GRE。由于助教必須教課講解，口說溝通表達的能力不但重要且必要，因此具備TSE成績的同學遠比欠缺該項 成績的申請者，更易取得獎學金。

秘訣三：花落誰家? 學校的組合排列

中國人太看重“名”。目前有不同的排名資料，但一般仍以Petersons Guide及US News and World Report為準。研究生同學在選校時，應(yīng)根據(jù)專業(yè)排名，而非校綜合排名來擇校;而且切勿集中選擇名次太近的學校，如果真的是放棄不了綜合排名，我建議學 生可以參考綜合和專業(yè)排名兩項來選校。在學校的組合排列上，大家可以用“田忌賽馬式選?！被蛘呤恰敖鹱铀Y(jié)構(gòu)”選校。這樣，不至于學生由于選校過高，拿不到錄取。同時，也不會因為選校過低，而遺憾終生。

秘訣四：柴米油鹽:學費與生活費

美國大學的學費和生活費用，每年幾乎都有10%的上升，學費上，建議大家以學校最新發(fā)布的費用為標準。生活費用上，我建議學生可以登陸申請的學校網(wǎng)站，可以通過跟current student 的交流來估算出生活費用。大家要明確，美國是沒有盜版，所以，書費這塊如果想節(jié)省點，建議學生去*學哥學姐用過的舊書。保險費用，要詳細了解。建議不要把學校的保險全都*掉。畢竟有些是跟你不相關(guān)。反而會很浪費。美國的東岸和西岸花費普偏要高一些，中西部會比較便宜。KANSAN州，學生每月的生活費用+住房的費用==2000美金就可以搞定。如果你住在BOSTON，好的房子的租費就有1000美金。出門在外不容易，我們還是把錢花在刀刃上比較好。

秘訣五：他山之石: 詳細了解美國專業(yè)的特點

美國用300年的歷史，打造了全世界一等一的教育，這并不是一個“傳說”。中美兩國教育體制差距很大，無論從專業(yè)名稱和課程設(shè)置是上都存在很棗知悔大差異。學生想找到一個跟中國大學設(shè)置的“一模一樣”專業(yè)。真的是很難。有些同學只是關(guān)注學校開設(shè)的專業(yè)名稱。例如：我想學"public policy",我只會關(guān)注有這個詞出現(xiàn)的學校。其他的一律不看。其實這個做法存在很多的誤差。美國學院下的教授曾經(jīng)承認，專業(yè)名稱設(shè)置雖然不同，但是，開設(shè)的課程是有可能相同的。專業(yè)建議，學生在看到自己選擇的專業(yè)后，不要著急離開學校的網(wǎng)站，大家要耐心的看看研究生學院下面開設(shè)的課程，詳細閱讀專業(yè)下的course deion。.學校開設(shè)課程的深度、教授知名度、師生比例(理想比例是1：10左右)、具有博士學位的教授比例、圖書館的容量、實驗室設(shè)備、校園設(shè)備、學校教學宗旨(重視職業(yè)實務(wù)訓練或研究理論)，都能在學校的簡介或網(wǎng)站中得知。

秘訣六：時不我待： 學制與學制的長短

美國學制主要分為學期制(一年兩期另加暑假)與學季制(一年四季)兩種。希望提早畢業(yè)，或工作經(jīng)驗豐富又不介意密集式讀書的學生，可考慮學季制的大學。例如：OSU-COLUMBUS就是學季制開設(shè)的學校。一般學期制的大學，開學時間在八月底，學季制的則在九月底。 美國大學的研究生學院對于同一專業(yè)的項目學制要求也不同。例如MSF專業(yè)，UNIVERSITY OF FLORIDA要求學制就是4年。University of Denver 跟金融相關(guān)的專業(yè)是12月就結(jié)束了。畢竟我們的青春象小鳥飛走一樣不赴返。一定要選擇一個比較適合自己的學制。

秘訣七：大家閨秀： 學校大小

一般來說，美國的州立大學，學校的規(guī)模較大。比較有名的五大州立教育系統(tǒng)：紐約州立，亞力桑那州立，威斯康星州立，德克薩斯州立，俄亥俄州立大學教育 系統(tǒng)。私立院校很多在設(shè)置上規(guī)模較小。有極少數(shù)是比較大。例如：南家大，NYU，哥倫比亞大學和STANFORD學校規(guī)模較大，土地有限，甚至只有棟大樓。例如紐約大學(NYU)。對于希望享受校園生活及住校的學生而言，可能要考慮一下。紐約大學(NYU)周圍環(huán)境的文化藝術(shù)活動或商業(yè)氣息，學生對于此校的信價比高。

秘訣八：步步為贏： 實習機會

美國大學在本科畢業(yè)會給學生安排相應(yīng)的實習機會，有些學校開設(shè)的課程與當?shù)毓ど虣C構(gòu)建教合作，例如：美國的綜合排名82的圣路易大學，學校本身跟雅詩蘭黛就有合作，學生在本科實習的時候是可以去這些機構(gòu)的。美國綜合排名71的特拉華大學，學校的強勢專業(yè)為化工方向，學生實習的場所就是旁邊的杜邦公司。 學生們可理論與實務(wù)并重學習，這是一個非常好的機會。2009年由于經(jīng)濟危機，致使加州的很多大型企業(yè)都瀕臨破產(chǎn)，但是，大公司并沒有對學生關(guān)閉實習的大門。只是目前不提供有薪實習而已。

秘訣九：愚公移山：就業(yè)指導方向與機會

就業(yè)機會非常重要，這將會影響到學生申辦綠卡和移民。學生如果選擇master，走的路線跟phd是完全不一樣的。決定去讀master之前，想好畢 業(yè)之后走什么路。有三種，一種是在美國工作，第二種是畢業(yè)了，繼續(xù)申請PHD，最后一種是回國發(fā)展。大部分同學都會選擇前兩種希望學后留在國外，鍛煉下自己的工作閱歷后再回到中國。因此在選擇學校時就考慮附近是否有與科系相關(guān)的就業(yè)機會。例如：計算機/電機選擇加州硅谷附近，金融相關(guān)的專業(yè)要選在美國的比較繁華的金融證券交易場所，石油化工專業(yè)可以選擇在德克薩斯州等等。另外，美國公司的面試不只一次完成，如果你在北卡上學，最后選定的工作在紐約市。一個月面試三次，這樣的來回成本費用太大了。

秘訣十：誰與爭鋒： 黑人與中國人的比例

學生在選校的時候，經(jīng)常跟我強調(diào)，關(guān)于學校當?shù)氐娜A人比例和黑人比例。東部和西部，這兩個地方，華人和黑人都不少。但是，你不可能因為這個原因，而放棄美國東北部和西部所有的名校。黑人留給大家太多不光彩的印象，但是，黑人并不可怕，例如：麥克杰可遜，不就風靡全球、還有NBA之前的球星喬丹。還有現(xiàn)在的美國總統(tǒng)奧巴馬。美國確實有黑人比例高且治安差的地區(qū)例如：紐約哈林區(qū)、布魯克林區(qū)。說句實話，如果你不進入這些地區(qū)，黑人也不會出來招惹你的。如果你開車誤入了黑人區(qū)，不要慌張，可以求助警察來幫你導航出去。美國本來就是一個種族和人群比較多的國家。由于這因，致使美國擁有了多采多姿多元文化!另外，不少中學生放棄加州，是因為該地中國人多，加州確實有50%的華人比例，但是不要忘記了，有些華人只是擁有華人的面孔而已，骨子里面是一個地地道道的白人。有些人擔心會影響自已學習英文的進度。但是別忘了!學習英文的好壞看的是方法與態(tài)度，以及選擇不與中國留學生合住而已。大家可以從另外一個角度來 看，華人多的地方，我們才能講話和做事情有底氣。有些地方華人比例比較少，這并不是一件很好的事情。在某種程度上將意味著，這里不歡迎華人。

秘訣十一：一方水土： 美國的地點和氣候分布

美國大學多數(shù)坐落在市區(qū)郊外，這樣比較利于學生們摒除雜念，專心讀書。只有為數(shù)很少的安排在大都市。究竟是選擇TOWN還是選擇CITY，大家眾說紛紜，大都市交通便利，打工機會多。學生們的業(yè)余生活比較風富多彩。小城鎮(zhèn)上讀書，省去了很多SHOPPING的機會，節(jié)約了資金。如果學生初到那里沒有車，出行也不是非常的方便。省去了好多的額外開支。生活過的有點悶。飛機航班不能直接抵達，需要轉(zhuǎn)機，有點麻煩。我建議還是根據(jù)自己的喜好不同來處理這個問題比較好。美國的氣候整體的分布為，東北部偏冷，南部偏熱。有些中西部全年氣溫是不高不低。每個州的具體情況，學生在選校時參考下就好。沒有什么實質(zhì)性的問題。除非學生是過敏性體質(zhì)，害怕冷或者熱。

秘訣十二：王者之師：獲得學位的要求

學生在進入美國大學網(wǎng)站的時候，自己經(jīng)常會把application requirements 與Graduation requirements 弄混淆。請同學首先要了解一下NON-THESIS和THESIS的區(qū)別，畢業(yè)證當然不同了，thesis的難申請也難畢業(yè)，不過價值自然是高了，至少對于理工科學生，通過thesis能夠?qū)W到什么叫研究。NON-Thesis一般只需要修滿學分即可畢業(yè)，所以一般來說時間相對來說短一些，也不需要跟任教授做研究。thesis-option則相反。

秘訣十三：輕攏慢捻： 課程安排與變動性

美國的教育體制靈活，學生可以轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)學和轉(zhuǎn)換學分。相比中國的教育制度來說是比較放寬，但是，想轉(zhuǎn)走也并不是很容易的事情。近年來學生很多選擇讀 語言+專業(yè)的雙錄取，如果學生想轉(zhuǎn)學校，我強烈建議學生在修了正式的大學學分課程后在去轉(zhuǎn)。完成語言后去轉(zhuǎn)學，沒有任何意義。美國大學自己有設(shè)語言中心，大學之間的語言中心并不是互認的。每個語言中心設(shè)置的課程都是差不多的，不要存在太多的幻想。學制1-4年，學生可以靈活的選擇通過考試的方式免修學分而提早畢業(yè)。有些中國學生酷愛學習理科類的課程，對于美國大學本科設(shè)置的人文類學科很頭疼。美國大學MIAMI UNIVERSITY-OXFORD，本科階段讓學生選擇的文學類課程比較少。學生可以根據(jù)自己的興趣多多選擇理科方向。另外，美國大學里也是可以提供很多的交換生機會，例如酒店管理專業(yè)，美國大學有跟瑞士學校進行合作，學生雖然學在美國，但是學生仍然可以選擇去瑞士。選校時，是否可以根據(jù)個人要求及志趣設(shè)計課程、是否可以提早修滿學分畢業(yè)、是否開設(shè)夏季班可修學分提早完成學位、是否可交換學習(到歐洲或其 它國家就讀一學期)，學生也要事先做好了解才行。

國內(nèi)沒上完高中,我正在上高二,想去美國讀大學,不要...

常高三第一學期， 會考結(jié)束鉛茄羨，中國的高中生可以申請美國的大學。

美國排名前50名的頂尖大學要求學生必須要有優(yōu)異的美國高考成績(SAT)才能入讀。

美國大學的招生工作與中國大學的招生工作截然不同。美國沒有絕對的標準。而中國的高等教育入學考試與美國的大學招生標準相比可以說是一個絕對標準。中國的大學入學申請書與美國的大學入學申請書相比之下并不是那么重要；中國的大學申請、招生過程與美國的大學申請、招生過程相比也簡單得多。

那么，以招收一名學生為例，美國大學的招生工作人員可能要衡量下面各項因素：中學成績；人品/個性；班級排名；中學表現(xiàn)；課外活動；特殊才能；學校推薦信；老師推薦信；同學推薦信；SAT或ACT成績，兩科或三科SATII成績； 申請書；申請論文；“家庭出身”； 面試；居住地區(qū)；義務(wù)工作；工作經(jīng)驗。

美國大學申請的時間
美國大學的招生時間不盡相同。對于正常申請，大多數(shù)大學都會要求在您將上大學那一年的一月一日左右，您一定要寄出申請書。同時，SAT和SATII 必須在一月底以前考完。如果是國際學生，母語不是英語，要提交TOEFL成績。也就是說，對于大多數(shù)大學來講，每年的一月一日是大學的申請截止日期。

美國大學申請的過程
十一月一日前寄出“提前申請或提前決定申請”；
十一月填寫正常的申請，寫短文；
十二月二十日前寄出所有其它正常申請。

美國大學申請的內(nèi)容
美國大學的申請書內(nèi)容多，而且瑣碎。在美國中學，設(shè)有專職的申請大學輔導教師，專門幫助畢業(yè)生申請大學。社會上專門從事大學申請輔導工作的人士更是高收入專業(yè)人才。對于中國學生來說，尋求專業(yè)咨詢服務(wù)可能更為必要。有些大學可以用統(tǒng)一的申請書，額外附加幾篇申請短文。許多著名大學有自己的申請書。但是，無論是通用表格，還是特殊表格，內(nèi)容都是大同小異。簡單說來，我們在大學招生標準[彈出連接到“招生標準”上]里所討論過的內(nèi)容，都在申請書之列。如果您已經(jīng)參加了SAT考試，并且成績很好，那么申請書再難也是萬里長征過了雪山、草地，就要到延安了。

申請美國大學推薦信

申請美國大學推薦信納橡之一：學校推薦

因為美國沒有統(tǒng)一客觀的標準，學校的推薦就更加重要。學校會陳列學生在中學其間的各項成就、活動、成績等等。當然，一些罕見的形容詞也會起到意想不到的作用。例如：校長在為一位從佛羅里達州二零零五年入讀哈佛的華裔少年的學校推薦中，如此說道：“該生的求知欲望，對學生工作的熱忱，是我從教三十年來沒有見到的”。表明了這個孩子不單是本校現(xiàn)在最好的，而且是多年來最杰出的學生。您想，這樣的寶貝哈佛如何能錯過呢？

申請美國大學推薦信之二：老師推薦

老師推薦信一般是由學生自己選擇兩位比較熟悉的任課老師來填寫，重要性自然不言而喻。推薦信的內(nèi)容最好在使用形容詞的同時，加上具體的小故事、數(shù)據(jù)來支持老師的觀點，太過空洞的夸張可能并不是好事。

雙錄?。?
如果申請人沒有TOEFL／SAT成績，可以申請“雙錄取”相關(guān)“雙錄取”的問題如下：

目前很多美國大學都開設(shè)了ESL(English as Second Language)項目，因此沒有托?；蛘哐潘嫉日Z言成績的中國學生可以先到大學讀ESL課程，完成ESL課程之后就可以順利進入正式課程的學習。這種項目大大方便了中國眾多優(yōu)秀的高中學生赴美留學。有很多高中生或者大學生平時學習緊張，在校期間成績非常優(yōu)秀，但是的確沒有時間進行托?；蜓潘伎荚?，因此語言學習的項目為這些學生開啟了美國留學的大門。

要點一：以往大家總有一個印象，認為這樣的學校肯定都不是好學校，好學校都必須有語言成績。

答：其實,近2年情況已經(jīng)發(fā)生了改變。目前有很多美國知名大學都推出了語言加課程的項目。原因是有很多很出色的學生沒有時間考托?；蛘哐潘?，因此，很多名牌大學為了能夠招收這些學生，都紛紛推出了這種語言加課程的學習。例如，綜合排槐拍名66名的University of Delaware，排名77名的 St. Louis University, 排名120的University of Oregon，排名124的Kansas State University等等。這些都是美國知名的綜合性大學，都可以在沒有語言成績的情況下先進行語言學習。

要點二：無論是什么情況的學生，都適合辦理雙錄取？

答：錯！以往有許多家長和學生在咨詢中認為，只要是辦理雙錄取就萬事大吉了。不用提供語言成績、選擇學校也全權(quán)交給中介機構(gòu)來負責，這樣不是兩全其美嗎？其實不然，雖然現(xiàn)在美國越來越多的大學開設(shè)了雙錄取，但是畢竟排名非常好的大學（例如top 50的大學）還是要求學生提供語言成績的。所以，對于有機會申請美國排名前50的大學的中國優(yōu)秀學生我們還是會建議其在中國考出一個好的托福成績再申請，這樣更可以有機會在申請中獲得一些獎學金?？傊?，語言這一關(guān)是早晚要過的。

要點三：雙錄取對簽證有幫助嗎？幫助有多大？具體在哪方面有幫助？

答：獲得美國大學雙錄取通知書的學生在簽證中的確會獲得一定的幫助，這主要是很好的像簽證官說明了學生在學習成績以及專業(yè)水平要求方面是得到了大學的肯定的。因為，無論是任何人都是可以申請國外的語言學校的，換句話說，申請語言學校除了資金以外對學生沒有任何的要求，這樣簽證官很難確定學生的水平與去美國的真實目的。但如果是同時獲得了大學專業(yè)的錄取通知書，就至少可以證明學生在除了語言成績外的其他條件都是達到了美國大學的要求了。

社區(qū)大學
社區(qū)大學是屬于某一地區(qū)或城市的大學。這些大學在美國基本上都稱為某某城市或地區(qū)college，有的在中間加上個community，而其他的大學則多叫作university.社區(qū)大學里有些專業(yè)的文憑是?？莆膽{有些專業(yè)學生達到一定的要求后可以轉(zhuǎn)到uniersity去繼續(xù)上。

社區(qū)大學的特點之一是學費低廉。這些大學由各級*資助，它只是象征性地收取一點學費，比那些university要隨便得多。我所就讀的社區(qū)大學，本州學生一個學分是30美元左右，一個學期大約400多美元，而那些university則需幾千美元。外國學生和外州學生的學費要高一些，但也比university便宜很多。許多人先在社區(qū)大學掙到一些學分后，再帶著這些學分轉(zhuǎn)到某一大學去讀，這樣既拿到了本科文憑又節(jié)省了很多錢。有意思的是，這些社區(qū)大學里也有名目繁多的獎學金。有的學生申請的獎學金可能是他所交學費的幾倍甚至十幾倍。我認識的一個黑人婦女，她一學期的學費是400多美元，可她申請了學校獎學金、低收入獎學金、某某大公司獎學金、單身母親獎學金等共計4500美元，上學簡直成了一種賺錢的職業(yè)。 [[[[當然，各種獎學金只對美國和有綠卡的外國fulltime學生發(fā)放]]]]

社區(qū)大學的另一個特點是進門容易。在美國要進大學也是要經(jīng)過一翻拼搏的，而且要拼錢，沒有錢你是上不了哈佛、耶魯?shù)?。而進社區(qū)的大學那就很容易了，那里的大門是對任何人敞開著的。不用入學考試，不需學歷背景，不管年齡大小，不分國籍膚色，想上就上，想學什么專業(yè)就選什么專業(yè)。在你選完專業(yè)正式上課前，學校會給你安排一個replacement考試?？荚嚳颇渴悄闼x的專業(yè)的基礎(chǔ)課，考試成績決定你是否還需要學這門課或應(yīng)從哪一級學起。例如你學護士專業(yè)要必選英語和數(shù)學，如果數(shù)學的考試成績達到了專業(yè)所要求的水平，那數(shù)學就免學了。而英語的成績?nèi)绻B最低的英語70分的水平都沒有達到，那你就必須從英語70分學起，然后升英語80分，只有到了英語111分才能正式掙學分，前面學的那些只是補課而已。這個考試只是為了測試你某些科目的水平以便你能選一些適合你水準的課，與你能否入學無關(guān)。入學容易并不意味著文憑好混，要想取得文憑，那真要下一些苦功的。

社區(qū)大學的第三個特點是學制靈活。雖然大多數(shù)專業(yè)都是兩年制，但是你三年四年學完也可以，你何時掙足了學分，達到獲得文憑的標準，何時就畢業(yè)了。這里的課程安排也很合理，同樣的課從早到晚，從周一到周六重復出現(xiàn)，你可以根據(jù)自己的時間來選課。

社區(qū)大學遍布全美，有一些很小的城市都有自己的社區(qū)大學。社區(qū)大學為美國社會培養(yǎng)了大批的技術(shù)人才，同時也為一些綜合大學提供了大量的生源。社區(qū)大學為美國大學教育的高度普及和發(fā)達起到了巨大的推動作用。

報讀社區(qū)大學相關(guān)提醒
1、社區(qū)大學的錄取條件比普通四年制大學要低，一般高中成績在70分以上都符合要求。學?？梢蕴峁┱Z言培訓，所以如果學生語言分數(shù)沒有達到入學標準，只要通過測試，修滿相應(yīng)的語言課程即可，無雅思、托福等語言成績同樣可以申請入學。

2、社區(qū)大學的學生與其他在四年制美國大學學生一樣，可以在學校內(nèi)工作20小時/星期，獲得工作經(jīng)驗。

3、讀完社區(qū)大學可以轉(zhuǎn)到任何一間四年制大學。一般來說，在本州內(nèi)的社區(qū)大學基本可以成功轉(zhuǎn)學??加州的絕大多數(shù)四年制大學都有轉(zhuǎn)學協(xié)議，有的甚至有轉(zhuǎn)學保證。

常見問題：
問：申請美國大學要哪些條件？

答：1)正規(guī)高中畢業(yè)；2)能夠提供有效的高中畢業(yè)成績單，TOEFL成績、SAT成績(對大陸學生非必需)，推薦信等申請材料；3)自理自立；4)足夠的競爭力和自信心。

問：美國大學一般什么時候開學？什么時候開始申請？

答：申請9月入學應(yīng)從前年夏天開始。譬如，2007年秋季入學，常規(guī)錄取的截止日期為2006年12月到2007年3月不等。申請?zhí)崆颁浫〉纳暾埥刂谷掌趧t為2006年9月到2007年1月。當然也有一部分學校招收春季入學的學生，但是沒有獎學金，招生名額也極其有限。留學的學生由于在遞交申請前需要提供大量的申請資料，準備時間有時甚至可以長達兩年。

問：申請美國大學和參加國內(nèi)高考有沖突嗎？

答：沒有。事實上，由于申請美國大學變數(shù)很多，因此在申請的同時，學生應(yīng)當積極準備參加國內(nèi)的高考。

問：美國大學錄取的標準是什么？錄取決定是怎樣做出的？

答：美國大學的招生人員在錄取過程中會綜合考察學生的學習能力、社會活動能力、領(lǐng)導才能、個人品格才藝等各方面綜合能力，結(jié)合考慮推薦信和申請者撰寫的申請短文，然后做出決定。一般美國大學的錄取工作由招生委員會管理，下設(shè)專職負責國際學生的錄取。錄取決定的做出一般有以下幾種常見形式：1)小組推薦，委員會投票決定；2)負責國際學生招收的專職人員負責錄取，委員會主席一票否定；3)負責國際學生招收的專職人員未通過評審的材料，再交由小組復議。

問：在美國就讀大學的費用如何？

答：美國大學的學費根據(jù)大學的類別、層次以及地理位置等眾多因素，有較大的差異。就一般而言，頂尖層次的私立大學的學費每年約在3萬美元，普通一點的私立學校一年需要2.5萬到3萬美元，公立學校一般一年也不會低于2萬美元。加上生活費，四年大學本科教育大約需要15到20萬美元左右。實力較強的美國大學會為國際學生提供數(shù)量不等的獎學金。此外，學校也會提供給在校學生很多工作機會。一周工作10到20小時的工作收入至少能滿足一部分日常生活花銷。

問：赴美留學簽證情況如何？

答：和加拿大、歐洲的國家不一樣，赴美簽證強調(diào)面試，這給簽證過程帶來了很多變數(shù)，一般人認為美國的簽證很難，其實只要準備充分，并且考慮清楚一些關(guān)鍵問題，就會相對容易一些。

問：去美國留學一定要進哈佛、斯坦福這樣的名校嗎？

答：不是。在美國學習語言和文化，提高基本素質(zhì)是最重要的。美國有3400多所大學，各有各的優(yōu)勢、傳統(tǒng)和特色。我們不應(yīng)當把視野局限于幾所大學....

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