三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)家長(zhǎng)怎么做？三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)策略

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)家長(zhǎng)怎么做？三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)策略相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　三年級(jí)可以說(shuō)是小學(xué)的中高年級(jí)了，對(duì)于各方面的要求肯定會(huì)有所提高，重點(diǎn)是閱讀理解和寫作方面的，而寫作本身就是一件較難的事。因?yàn)樗菍⒋竽X所接受的信息經(jīng)過(guò)加工思考之后，再通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，所以三年級(jí)作文怎么補(bǔ)習(xí)呢?

　　三年級(jí)的孩子剛接觸長(zhǎng)篇作文寫作，通常都會(huì)有點(diǎn)困難，這是正?，F(xiàn)象。我們可以從幾個(gè)方面來(lái)考慮作文寫不好的原因。

　　第一，一、二年級(jí)沒(méi)有打好基礎(chǔ)?

　　例如，生字、會(huì)寫的字太少，而錯(cuò)別字太多，寫句子、看圖寫話這些沒(méi)有練習(xí)好，如果有這方面的問(wèn)題，那就要快速補(bǔ)習(xí)起來(lái)了。字詞句是基本功，學(xué)好了才能開始搭建段落篇章。

　　第二，沒(méi)有素材可寫?

　　除了去學(xué)校就是輔導(dǎo)班和家里，孩子平時(shí)生活范圍比較窄，也沒(méi)有什么生活經(jīng)驗(yàn)，一下筆就會(huì)發(fā)愁。那么，我們作為家長(zhǎng)，可以讓孩子平時(shí)多積累素材，多帶孩子出去走走。

　　平時(shí)多帶孩子出去玩，多積累一些素材，多寫一些小日記。今天看了什么電影啊?吃了什么好吃的?學(xué)校里有什么開心和不愉快的事?孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都可以簡(jiǎn)單地寫下來(lái)。通過(guò)寫日記，孩子還釋放內(nèi)心，減減壓。

　　3、有了素材還是不會(huì)寫?

　　孩子可以先慢慢地理清思路、先練習(xí)口頭作文、先把每一句話都說(shuō)清楚了，想好先說(shuō)什么、后說(shuō)什么，這樣才能讓別人聽(tīng)懂，然后再用筆寫下來(lái)。

　　多讀書也是積累的好方法。課本和課外書里都有很多好的表達(dá)方法。多看看別人是怎么寫的?孩子可以先學(xué)習(xí)模仿比如說(shuō)一些排比句，比喻句，孩子讀了之后可以進(jìn)行學(xué)習(xí)遷移。換一個(gè)詞，換一個(gè)場(chǎng)景照著來(lái)模仿寫一句話。

　　4、認(rèn)真做好老師布置的課堂作文

　　教材上每章節(jié)后面的作文練習(xí)，老師一般都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)評(píng)，講解，這些題目是按照孩子的學(xué)習(xí)難度設(shè)置的，和教材本章節(jié)的課文內(nèi)容也是相關(guān)的，也就是課文內(nèi)容讀后的理解和輸出，這些同題作文一定要重視，寫完后也可以和同學(xué)交換著看一看，看看別人是怎么寫的，自己能學(xué)到什么?當(dāng)作一個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。

　　總之，寫作文不能著急，最好的辦法讓孩子愛(ài)上寫作。不要怕寫不好，每個(gè)人都有寫不好的時(shí)候，應(yīng)該樹立這樣一種意識(shí)：寫作并不是為了考試，不是給老師和家長(zhǎng)寫的，而是為了用文字表達(dá)自己的思想，和別人交流，也是記錄一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　希望上面關(guān)于三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)的方法能夠幫助到你們。

　　以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)家長(zhǎng)怎么做？三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)策略，希望能幫助到廣大考生！

標(biāo)簽：三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)家長(zhǎng)怎么做？三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)策略??