三年級語文作文不好該怎么輔導(dǎo)好？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了三年級語文作文不好該怎么輔導(dǎo)好？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　三年級的孩子一般情況下都能將事情寫清楚，但我發(fā)現(xiàn)他們往往是能將事說清，但不知道描寫重點，更不會進(jìn)行重點描寫了。那么，三年級語文作文怎么輔導(dǎo)?

　　簡單來說，要讓學(xué)生提高作文水平：

　　三年級語文作文輔導(dǎo)之一，要給他們充足的空閑時間，以便從事豐富多彩的課外活動、閱讀、觀察和思考。

　　三年級語文作文輔導(dǎo)之二，要讓孩子多做家務(wù)，習(xí)勞能使孩子更懂感恩、更加成熟、更為聰明、更有想法。

　　三年級語文作文輔導(dǎo)之三，家里要有學(xué)習(xí)氛圍，少開電視，多些藏書(條件有限的家庭，可給孩子借書來看)。

　　例如寫《放炮》，孩子會寫讓爸爸*炮，*了炮和朋友一起放炮，很快炮放完了，自己還想放炮，就又讓爸爸*，再放，玩得很開心。

　　文章將整個事寫清了，還頗有點"實錄"的精神，但寫的都是"共性”即不論誰放炮都是*炮、放炮，缺少的是"個性"即究竟是怎么玩的。

　　后來孩子在文中加上了這部分內(nèi)容，寫他們嘗試各種放炮法:一個一個放，插雪堆放，幾個拼在一起同時放等等。這些與眾不同的內(nèi)容立刻讓文章生動起來。

　　三年級語文補(bǔ)習(xí)重點是給孩子滲透"寫事情要寫跟別人不一樣的地方"的觀念，慢慢發(fā)展文章個性，這樣有利于提高，還能為以后的寫作鋪路。

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