孩子小升初需要上銜接班嗎，小學(xué)升初一有必要上銜接班嗎
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
小升初考試后，學(xué)生們即將進(jìn)入一種新的學(xué)習(xí)模式，課程難度將上一個(gè)新臺(tái)階，課程進(jìn)度也將加倍。有的孩子已經(jīng)馬不停蹄的奔向銜接班，也有不少家長(zhǎng)開始擔(dān)憂，孩子能適應(yīng)嗎？孩子小升初需要上銜接班嗎？小學(xué)升初一有必要上銜接班嗎？
其實(shí)擔(dān)憂很正常，走過來的家長(zhǎng)都會(huì)知道，適應(yīng)一切并不那么難。就像孩子第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學(xué)、第一次獨(dú)自過馬路，總是讓人擔(dān)心，又總是順利度過。對(duì)于該不該報(bào)銜接班，我認(rèn)為是有利也有弊的，得分析一下各自的具體情況才行。
總結(jié)了一下，把補(bǔ)習(xí)分為以下三種情況：
第一種，提前學(xué)習(xí)新課程，為下學(xué)期打基礎(chǔ)。對(duì)真正會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們會(huì)在預(yù)科班把基礎(chǔ)知識(shí)搞定，在學(xué)校上正課時(shí)花更多時(shí)間來攻關(guān)難題，這樣一來，他們總能保持領(lǐng)先。而有的同學(xué)有了銜接班的經(jīng)歷，就開始輕漂漂的，以為自己全會(huì)了，課堂上反倒放松，做題也不太認(rèn)真，開始的幾次單元測(cè)試還有不錯(cuò)的表現(xiàn)，到后面甚至不如沒上預(yù)科的同學(xué)。
第二種，上課沒聽懂，課后重來一遍。這種補(bǔ)課是同樣內(nèi)容，同樣進(jìn)度，只是聽兩了遍課，時(shí)間本來是不夠用的，重復(fù)聽課讓學(xué)生更加不知所措，手忙腳亂之下，哪塊也無法深耕，好象很勤奮，很投入，可結(jié)果總是跟在到人后面被動(dòng)的跑，付出遠(yuǎn)大于回報(bào)。
第三種、課堂內(nèi)容很快掌握了，感覺不過癮，深度不夠，課后上提高班，向高難題挑戰(zhàn)。這是學(xué)霸們用的招式，難怪他們總能搞定難題，其實(shí)他們不是天賦異稟，只是多學(xué)了幾個(gè)公式，多了一些解題方法而已。記得有老師說，你以為學(xué)霸不補(bǔ)課呀，他們補(bǔ)的更多，但人家補(bǔ)的和咱補(bǔ)的完全不同好嗎，人家是“缺鐵補(bǔ)鐵、缺鋅補(bǔ)鋅”，我們是一頓亂補(bǔ)只求個(gè)安慰。
好了，說了這么多，總結(jié)一下，預(yù)科班沒有什么該不該報(bào)，只有適不適合報(bào)，其根源在于你用什么態(tài)度對(duì)待它。如果你自學(xué)能力強(qiáng)，在家自學(xué)做一做練習(xí)題也一樣可以。而如果你覺得你自己管不住自己，沒法靜下來自習(xí)，上銜接班不失為一個(gè)辦法。最后，專注教育專注中小學(xué)*家教，全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái)，這邊有全國(guó)最好的重點(diǎn)學(xué)校老師，希望你在這里找到最適合孩子的老師，家長(zhǎng)們可以來免費(fèi)試聽一下。
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