什么學(xué)生適合上初中補(bǔ)習(xí)班？初中補(bǔ)習(xí)班有效果嗎？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了什么學(xué)生適合上初中補(bǔ)習(xí)班？初中補(bǔ)習(xí)班有效果嗎？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　現(xiàn)在社會(huì)上的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班和興趣班很多，學(xué)生上個(gè)“班”似乎成了一種時(shí)尚。專注教育小編認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班還是很有必要的。關(guān)鍵是什么樣的學(xué)生需要上補(bǔ)習(xí)班，上哪一種補(bǔ)習(xí)班，上幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班合適。下面我就這三個(gè)方面給出解釋。

　　第一、什么樣的學(xué)生適合上補(bǔ)習(xí)班？凡有學(xué)習(xí)欲望，想在某些方向挑戰(zhàn)一下自己的學(xué)生是最適合上補(bǔ)習(xí)班的，也是補(bǔ)習(xí)班最喜歡的學(xué)生，可以提升補(bǔ)習(xí)班的質(zhì)量美譽(yù)度；如果家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的愿望和物質(zhì)條件，學(xué)生也不反對(duì)的話，可以考慮上補(bǔ)習(xí)班，這是各類輔導(dǎo)班的大金主；至于其它孩子，全看家長(zhǎng)的意愿了，孩子對(duì)這個(gè)問題大多是抵觸的，有時(shí)不敢反對(duì)罷了??，可有可無。

　　第二、滿大街的各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，一到學(xué)期開學(xué)或放學(xué)，或是大考過后，各種招生廣告鋪天蓋地，環(huán)衛(wèi)都由原來的厭煩到歡迎了，打掃的廣告紙可以??*廢品了。從廣告設(shè)計(jì)就可以看出，他們?cè)诟鞣N“誘惑”的詞語(yǔ)上煽動(dòng)學(xué)生報(bào)名，也隨著輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，把這個(gè)市場(chǎng)細(xì)分開了。除卻有規(guī)模區(qū)分：班課，一對(duì)多，一對(duì)二和*等；還在內(nèi)容上分為：補(bǔ)習(xí)，先修和培優(yōu)；還有的在辦學(xué)設(shè)施上提供不同的環(huán)境上下功夫。

　　對(duì)于各種各樣的新“名詞”，想上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生和家長(zhǎng)肯定會(huì)感到茫然，上什么樣的“班”最有效果？家長(zhǎng)常見的做法是：聽輔導(dǎo)班學(xué)生家長(zhǎng)的‘口碑’，看輔導(dǎo)班教師的精神面貌，查輔導(dǎo)班的資質(zhì)，如果這三個(gè)方面都滿意的話，那就它了！我給出的建議是：到孩子就讀的學(xué)校咨詢他的班主任和任課教師，表明自己或孩子的意愿，一般情況下老師會(huì)給出最適合孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。尤其科目選修方面，要注意任該科教師的意見，這是很有參考價(jià)值的。如果很不幸，你孩子的班主任就有關(guān)聯(lián)的輔導(dǎo)班，還是選擇一科在這里吧！效果不會(huì)太差，至于原因，你懂的！

　　第三，我的感覺，補(bǔ)習(xí)班不要上的太多，每周一或兩個(gè)課次就好。貪多嚼不爛也好，說疲于應(yīng)付也好??，總之，整體以不影響正常的學(xué)校教育為好。如果過份的依賴補(bǔ)習(xí)班的話，就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)的鏈接缺失，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)來講是萬分不利的。切記，補(bǔ)習(xí)只能是“點(diǎn)心”是加餐，絕不能當(dāng)成“正餐”來用的，否則，營(yíng)養(yǎng)不良后悔晚已！最后，專注教育專注中小學(xué)*家教<家教，全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子可以來找我們做*家教，家教，，隨時(shí)歡迎咨詢。

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