新高一孩子該如何安排暑假
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
新高一孩子該如何安排暑假？輔導(dǎo)班可以去，但要看是什么班。暑假工沒(méi)必要，如果條件允許，可以讓孩子出去旅游或參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
先說(shuō)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班也有不同的種類(lèi)的。有的是興趣特長(zhǎng)班，讓孩子學(xué)習(xí)才藝特長(zhǎng)的，比如舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、樂(lè)器、籃球、游泳等，這類(lèi)的培訓(xùn)班可以讓孩子去上，發(fā)展點(diǎn)特長(zhǎng)愛(ài)好，將來(lái)孩子進(jìn)入大學(xué)也有展現(xiàn)身手的機(jī)會(huì)，不至于除了學(xué)習(xí)啥都不會(huì)。有的是文化課培訓(xùn)班，這類(lèi)的班有的是預(yù)習(xí)性質(zhì)的，就是讓孩子提前學(xué)習(xí)下一個(gè)年級(jí)的課程，這類(lèi)的就不要參加了。因?yàn)?，事?shí)證明孩子提前學(xué)習(xí)，往往會(huì)導(dǎo)致以后到了學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗X(jué)得老師講的他知道。還有一類(lèi)文化課培訓(xùn)班屬于是復(fù)習(xí)性質(zhì)的，你可以根據(jù)孩子的成績(jī)情況，征求孩子的意見(jiàn)，考慮要不要上。這類(lèi)的培訓(xùn)班質(zhì)量也是參差不齊，有的就是為了賺錢(qián)，老師就是臨時(shí)從哪個(gè)學(xué)校請(qǐng)來(lái)的，可能教學(xué)能力也不強(qiáng)。所以，如果要上的話(huà)，也要做好調(diào)查，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)及師資力量事先了解一下。其實(shí)最好的做法是只要是文化課的培訓(xùn)班不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都不要參加，孩子放學(xué)在家肯定有家庭作業(yè)吧，只要把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，就可以了。
再說(shuō)暑期工，你讓孩子打工的目的應(yīng)該不是讓他掙多少錢(qián)吧，無(wú)非是想讓孩子體驗(yàn)一下生活，多些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，或讓他明白掙錢(qián)不易，要好好學(xué)習(xí)。我感覺(jué)這不是最好的辦法，因?yàn)楹⒆涌赡苓€不成年，沒(méi)有合適的工作，再就是還會(huì)有一些危險(xiǎn)，畢竟他沒(méi)有受過(guò)培訓(xùn)。不如，讓孩子去旅游，到外面的世界去走走看看，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶性情，豐富閱歷。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有幫助，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)，孩子的見(jiàn)地和視野可能就高于別人。如果不具備旅游的條件，可以讓孩子做一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如讓孩子調(diào)查一下周邊的生活壞境，廣場(chǎng)舞擾民、小區(qū)垃圾處理、空心村的相關(guān)情況、自己所在村子的污水排放、留守兒童的假期生活等等，可以參與的活動(dòng)太多了，這樣的活動(dòng)目的明確，便于操作，可以讓孩子在活動(dòng)中對(duì)社會(huì)有更深刻的了解和體驗(yàn)，其實(shí)也很好。
中考結(jié)束了，意味著長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假也要來(lái)臨了。孩子們的暑假怎么過(guò)，還真是需要家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真安排一下。不過(guò)，不管怎么安排，家長(zhǎng)都不能因?yàn)樽约汗ぷ髅Γ瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活不聞不問(wèn)，要么直接扔培訓(xùn)班去，要么就是放任不管，讓孩子沉迷*、電視或網(wǎng)絡(luò)游戲。家長(zhǎng)應(yīng)該參與到孩子的假期生活中，有時(shí)候陪伴就是最好的教育，希望所有的孩子都能有一個(gè)充實(shí)愉快的暑假。專(zhuān)注教育專(zhuān)注中小學(xué)*補(bǔ)習(xí)，全國(guó)領(lǐng)先的在線(xiàn)輔導(dǎo)平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子可以來(lái)找我們做小學(xué)家教，隨時(shí)歡迎咨詢(xún)。
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