《我的前半生》追到現(xiàn)在，你注意到賀函的教育孩子的方法了嗎？
來源：好上學 ??時間：2023-07-26
提起熱播劇《我的前半生》，相信眾多北京的追劇者們，都有說不完的話題。也許，在很多人眼里，這就是都市版情感現(xiàn)實生活的再現(xiàn)，或是職場競爭規(guī)則的反映。但文庫君提醒大家，我們還可以從賀函身上學學教育孩子的原則和方法。
如果追究下去，有朋友會想起頭兩年關于亦舒棄子的消息。其實，孩子一直是亦舒小說中常有的角色，而且大多是關于單身母親的伶俐早熟的小孩。在棄子問題上，亦舒在微博上以短篇小說《媽》來做出委婉的恢復別有深意。但是，不可否認，亦舒在她的小說作品中確實對孩子的教育問題傾盡了思考，也許這是亦舒在用自己的文學作品來彌補棄子人生的缺憾。但無論如何，文庫君還是非常認同她，能通過小說中人物賀函在劇中的表現(xiàn)，讓不少都市人在孩子教育問題上有所領悟。
羅子君，離婚前對孩子的教育是粗放型，放養(yǎng)式，全職太太，衣食無憂，與外界幾乎隔絕，對孩子的教育不夠嚴苛。離婚后的羅子君，不僅在生活上有很大的改變，在孩子的教育上也有很大的變化——大雨中，羅子君帶著平兒，看著陳俊生帶著小三和小三的孩子從車上下來，平兒很委屈的大聲喊爸爸，羅子君抱起平兒離開，不讓孩子感受到父愛被其他孩子剝奪，也不讓大人的世界影響到孩子，不在孩子的心理種上怨恨的種子。但這實際上，是一種教育的逃避。
而劇中的凌玲是一位單親媽媽，獨自撫養(yǎng)兒子，她把所有的情感寄托在兒子身上，她對兒子的教育更加趨于嚴格，但是嚴中有愛——她陪伴孩子一起做作業(yè)，悉心指導孩子；當孩子有小情緒，不愿意做作業(yè)時，她不急不躁，曉之以理、動之以情。凌玲習慣給孩子灌輸大人思想，正如她在劇中所說“大人和小孩都有自己的工作和任務，如果你明天想過好日子，你今天就必須努力”。從某種程度上，這過早地讓孩子背上了未來生活的包袱。
相信，很多朋友對這兩種教育孩子的思想和舉動都不認同。文庫君也認為賀函在劇中對孩子的做法，才代表亦舒在教育孩子問題上的本心。劇中賀函充滿智慧的教育方法，也確實值得我們學習。
1、讓孩子先感受幸福，再接受教導。他會給平兒帶很多好玩的玩具，卻基本上是需要靠拼接和組裝的玩具，讓孩子自己動手操作。平兒生病時，他會帶平兒去設施先進的兒童醫(yī)院。平兒舒舒服服躺著輸液看動畫片，在孩子要求以后都來時，爽快的答應卻也告訴孩子，要能屈能伸！
2、細心關注孩子，給孩子最希望得到的。子君離婚后搬了新家，平兒沒適應，整日哭鬧。賀涵叔叔出場，拿來一大推男孩子最喜歡的變形金剛，平兒瞬間破涕為笑。最高明的一點是，這些玩具基本上都是需要靠拼接和組裝的玩具，陪玩的這段時間，就是孩子最想要的。
3、信守對孩子承諾，告訴人們家庭教育也需要誠信。為了平兒能和媽媽一起過生日，賀涵親自開車送平兒去杭州見子君，還耽誤了公司的大事。這讓從來都是守時守約的賀涵，讓不少網(wǎng)友吐槽。但在孩子平兒這里，賀涵樹好了榜樣。所謂言傳身教，就是這個道理。答應過孩子的事情，一定要辦到。
4、用生活事實，讓孩子明白遇事要多觀察多留心。賀涵和羅子君在餐館吃飯，遇到一位所謂的“聾啞人”尋求幫助，羅子君當即準備給錢，被賀涵制止。隨后，賀涵掏出100塊錢，告訴“聾啞人”去幫他們點一杯檸檬汁，剩下的錢歸“聾啞人”自己所有。事實讓人大跌眼鏡，平兒知道了他會說話，能聽見，賀涵用事實告訴平兒真相并叮囑他：遇到事情一定要多觀察，多留心。
劇中賀涵對平兒的引導和教育是隱藏在友好的、無拘無束的相互關系氛圍之中。其實最好的教育就是無所作為的教育，孩子看不到教育的發(fā)生，卻實實在在地影響著他們的心靈。
說到這兒，大家一定會有同感，我們不應該僅僅把都市情感劇當成情感劇來看待，換一種思路，我們將有新的收獲。相信靳東、馬伊琍、袁泉、雷佳音的粉絲們，發(fā)現(xiàn)其中關于教育問題，也將會對他們有新的認識。至于亦舒本人，文庫君認為她也會對人們能夠跳出情感糾葛、理性看待教育而感到欣慰。
以上就是好上學為大家?guī)淼摹段业那鞍肷纷返浆F(xiàn)在，你注意到賀函的教育孩子的方法了嗎？，希望能幫助到廣大考生！
