我不問(wèn)，你不說(shuō)，這就是距離
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
我不問(wèn)，你不說(shuō)，這就是距離
很多時(shí)候，人與人之間的關(guān)系，從普普通通的“問(wèn)”和“說(shuō)”中就能體現(xiàn)出來(lái)。
我不問(wèn)，你不說(shuō)，這就是距離；
我問(wèn)了，你不說(shuō)，這就是隔閡；
我問(wèn)了，你說(shuō)了，這就是尊重；
你想說(shuō)，我想問(wèn)，這就是默契；
我不問(wèn)，你說(shuō)了，這就是信任。
這幾句話放在教育上也同樣適用。孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，你不問(wèn)，老師也不說(shuō)，到了期末考試，孩子考得一塌糊涂時(shí)才來(lái)著急，這已經(jīng)晚了。
教育，需要家長(zhǎng)和老師共同努力
一位資深的班主任曾這樣告訴夏老師：“家長(zhǎng)與老師配合得越好，教育越會(huì)成功。我可以非常負(fù)責(zé)任的說(shuō)，凡是家長(zhǎng)不與老師配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我三十年教育經(jīng)歷中無(wú)一例外?！?/p>
孩子最終教育成什么樣，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育共同決定的。不與老師溝通，老師對(duì)孩子的教育沒有一個(gè)整體的把握，自然很難因材施教。希望“你不問(wèn)，我不說(shuō)”這樣的情況永遠(yuǎn)不要發(fā)生在家長(zhǎng)和老師之間。
你不說(shuō)，我們也要問(wèn)
專注教育在課程體系設(shè)計(jì)中充分考慮到溝通的重要性，為了讓家長(zhǎng)和老師的溝通更加到位，專注教育設(shè)置班主任這一角色。*在線輔導(dǎo)的獨(dú)特之處就在于老師可以因材施教。每一個(gè)孩子都是完全特殊，獨(dú)一無(wú)二的，最好的教育就是針對(duì)孩子的個(gè)性，選擇適合孩子的教育方法。每一個(gè)在專注教育上課的孩子都會(huì)獲得專注教育教研部為其定制的提分方案。要做到因材施教，必然需要大量的溝通和反饋。
班主任就承擔(dān)了這一角色，在上課之前就和家長(zhǎng)以及孩子充分的溝通，了解孩子的性格、學(xué)習(xí)情況等，再反饋給上課的老師。授課老師再根據(jù)孩子的性格調(diào)整自己的講課方式，在課程上也可根據(jù)孩子的具體學(xué)習(xí)情況，有所側(cè)重，真正做到哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，及時(shí)幫助孩子解決的問(wèn)題。
除此之外，班主任老師還會(huì)時(shí)常向家長(zhǎng)和孩子了解孩子的學(xué)習(xí)情況。有些家長(zhǎng)工作很忙，并不一定會(huì)給班主任老師反饋。但為了保證孩子的學(xué)習(xí)效果，不管您說(shuō)不說(shuō)，我們一定會(huì)問(wèn)到底。這是我們的職責(zé)，也希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)的狀態(tài)及時(shí)反饋，這是您對(duì)專注教育的尊重，更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。
你的問(wèn)題&我們的答案
我們?cè)跍贤ㄉ献龅呐?，除了在課程體系中設(shè)置班主任這一角色外，還借助了問(wèn)卷調(diào)查。上個(gè)月，專注教育做了一次大型的問(wèn)卷調(diào)查，相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)填寫過(guò)了。在這份問(wèn)卷調(diào)查中，家長(zhǎng)們提出了許多問(wèn)題。這些問(wèn)題里，有些我們已經(jīng)解決了，有些我們正在努力的解決中。我們選出具有共性的幾個(gè)問(wèn)題，夏老師在這里為大家解答。
1.擔(dān)心孩子在上課的時(shí)候用*或者PAD上網(wǎng)聊天甚至是玩游戲
在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，有不少家長(zhǎng)提到了這樣的顧慮：擔(dān)心孩子在用*或者PAD上課時(shí)上網(wǎng)聊天，甚至是玩游戲。實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題是不會(huì)存在的。因?yàn)樵谏险n時(shí)老師會(huì)經(jīng)常與孩子互動(dòng)，如果老師問(wèn)孩子的問(wèn)題，孩子沒有回答，超過(guò)10分鐘，班主任就會(huì)馬上打*給家長(zhǎng)或者是孩子詢問(wèn)情況。所以孩子用在上輔導(dǎo)課的時(shí)候，并非沒有監(jiān)督，班主任老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的上課情況，稍有異常，就會(huì)馬上和孩子取得聯(lián)系。
2.希望上課設(shè)備改成電腦
不少家長(zhǎng)提到希望上課的設(shè)備改成電腦，*或者PAD上課雖然很方便，但屏幕太小對(duì)孩子的眼睛不太好。非常激動(dòng)的告訴大家，專注教育電腦客戶已經(jīng)在研發(fā)中了，就快與各位見面了。大家對(duì)電腦客戶端有什么期待或者是建議呢？趕緊留言告訴夏老師，說(shuō)不定這次的電腦客戶端就能滿足你的需求呢！至于電腦客戶端上線的具體日期嘛，嘿嘿，各位可以盡情的猜，猜中有獎(jiǎng)！
3.給學(xué)生多提供一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料
很多家長(zhǎng)希望專注教育除了平時(shí)的上課外，還能給孩子提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。專注教育目前為大家提供的學(xué)習(xí)資料除了上課的課件和錄像，還有各個(gè)年級(jí)各科知識(shí)點(diǎn)整理，以及最新的調(diào)研考試試卷。很多學(xué)習(xí)資料都是通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)給大家的，希望家長(zhǎng)們平時(shí)多關(guān)注專注教育微信公眾號(hào)噢。如果孩子還需要其他學(xué)習(xí)資料，請(qǐng)?jiān)诠娞?hào)后臺(tái)留言告訴夏老師，夏老師一定會(huì)盡量滿足大家的。
4.希望增設(shè)史地政生等科目讓孩子全面發(fā)展
2020年11月，專注教育推出小學(xué)奧數(shù)課程，在推出這個(gè)課程之前我們足足花了半年的時(shí)間籌備。很多家長(zhǎng)都說(shuō)專注教育的授課老師很棒，師資很強(qiáng)大?？稍谶@強(qiáng)大的師資背后，我們付出的努力是大家難以想象，我們招聘一個(gè)達(dá)到專注教育要求的好老師，耗費(fèi)的時(shí)間和資源也是大家不敢想象的。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們給我們多一點(diǎn)時(shí)間，讓我們做好充足的準(zhǔn)備，那樣才能真正保證孩子的學(xué)習(xí)效果！
還有一些家長(zhǎng)覺得專注教育的宣傳力度太小了，應(yīng)該加大宣傳，讓更多孩子享受到這樣的優(yōu)質(zhì)教育。目前專注教育的重心還是在教育質(zhì)量上，我們希望走慢一點(diǎn)，把教育質(zhì)量這塊做的更加扎實(shí)，真正解決家長(zhǎng)和孩子的問(wèn)題。我們相信，孩子的提分效果會(huì)突破傳播的障礙！慢慢來(lái)，比較快！
如果您對(duì)專注教育有什么意見或者是建議，請(qǐng)盡管留言，夏老師看到后一定會(huì)認(rèn)真解答。希望我們的溝通只有信任和尊重，沒有距離和隔閡。
告訴我們你想要的，我們才能給你更好的！
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