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早戀會(huì)伴有哪些行為

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了早戀會(huì)伴有哪些行為相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
早戀會(huì)伴有哪些行為

  早戀,有狹義和廣義之分,狹義的早戀,顧名思義,就是過(guò)早的戀愛(ài)。早戀弊大于利,會(huì)有很多的問(wèn)題產(chǎn)生,如影響致使學(xué)業(yè)成績(jī)下降等。早戀常常以失敗告終,很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的;而有的人卻認(rèn)為早戀是青少年對(duì)男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí),為將來(lái)的戀愛(ài)與婚姻作準(zhǔn)備,不應(yīng)強(qiáng)制禁制或壓抑。



  生活不能自立,而又比法定結(jié)婚年齡小許多的青少年過(guò)早戀愛(ài)的行為。這是一個(gè)尚有爭(zhēng)議的概念。中國(guó)大多數(shù)教育工作者認(rèn)為,中小學(xué)生中出現(xiàn)戀愛(ài)是不符合其年齡特征的過(guò)早行為,應(yīng)該加以制止。


  早戀行為的特點(diǎn)可概括為:朦朧性、單純性、差異性和不穩(wěn)定性4個(gè)方面。由于青少年常常盲目地模仿成人的戀愛(ài),而不能分清友誼與愛(ài)情的本質(zhì)區(qū)別。所以,大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為“早戀無(wú)害”,只是寄托一種感情,不以結(jié)婚為目的。近年來(lái)國(guó)外大量發(fā)生的婚前性行為、少女懷孕和少女媽媽的現(xiàn)象,是提出早戀問(wèn)題的根本原因。早戀產(chǎn)生的根源,主要與社會(huì)傳聞和大眾傳媒對(duì)性自由傾向的宣揚(yáng)造成的誤導(dǎo),家庭和學(xué)校缺乏正確的性教育,以及青春期提前等有關(guān)。性生理的發(fā)育引起性意識(shí)的覺(jué)醒,青少年對(duì)性的神秘感,激起探索和嘗試的愿望;家長(zhǎng)和教師對(duì)早戀問(wèn)題的過(guò)敏和一味制止,又會(huì)加強(qiáng)他們的逆反心理;在當(dāng)前信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,中學(xué)生從各種大眾傳播媒介接受了大量與性有關(guān)的信息,視野急劇擴(kuò)大,使朦朧的性意識(shí)變?yōu)樽杂X(jué)的追求。


  青少年的早戀一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段:


 ?、俅_定目標(biāo)。開(kāi)始關(guān)注某一個(gè)異性,默默地思念,這一階段可有眉目傳情、暗送秋波的表示。有些中學(xué)生的早戀只停滯在這個(gè)階段,成為“單相思”,不敢與自己喜歡的異*往,也會(huì)形成情緒障礙,影響正常生活和學(xué)習(xí)。


  ②采取行動(dòng)。中學(xué)生異性之間寫情書、遞紙條、贈(zèng)小禮物等,即是對(duì)某一異性有好感的表示。同時(shí)可有約會(huì)行為,如一起逛公園、看電影、外出旅游等。


 ?、垲l繁約會(huì)。逐步進(jìn)入*的比較穩(wěn)定的約會(huì),可能公開(kāi)化,似乎已經(jīng)確定了“戀愛(ài)”關(guān)系。


 ?、馨l(fā)生性關(guān)系。雖屬少數(shù),但近年來(lái)有增加的趨勢(shì),尤其是在職業(yè)高中、中專、技校學(xué)生中。因認(rèn)為自己即將走上社會(huì),已經(jīng)成人,發(fā)生婚前性行為也比普通中學(xué)相對(duì)多一些。但是,因?yàn)楝F(xiàn)在教育者在性觀念和教育方法上不夠統(tǒng)一,對(duì)早戀的界定常有擴(kuò)大化的趨勢(shì),青春期健康的異*往也常常被扣上早戀的帽子,所以也帶來(lái)教育上的困難。例如,中學(xué)生自發(fā)的小組和集體活動(dòng),是青春期集群性的表現(xiàn);異性之間的互相幫助和關(guān)心,偶然的單獨(dú)活動(dòng);還有同齡人之間的友誼,青梅竹馬的好友,等等,都不一定是早戀。


  許多調(diào)查研究證明,青春期健康的異*往對(duì)中學(xué)生的身心成長(zhǎng)是有益的,應(yīng)該得到支持和理解。減少早戀最好的方法是,提倡和促進(jìn)中學(xué)生主動(dòng)與異*往,像兄弟姐妹一樣友好和睦相處,使他們對(duì)異性的關(guān)注和好奇心得到合理的滿足。早戀的問(wèn)題有待進(jìn)一步的研究和探索。有關(guān)專家認(rèn)為,在小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)開(kāi)展青春期的性教育,是防止早戀的根本措施。


  在西方社會(huì),十幾歲的孩子談戀愛(ài),親吻、擁抱,被視為正常。(何況西方社會(huì)本較開(kāi)放, 異性朋友間擁抱是完全可接受的)只要未有發(fā)生性行為或?qū)е律倥畱言校词故窃谳^保守的宗教家庭也不會(huì)限制十六歲以上的高中生談戀愛(ài)的。近年雖有宗教界人士針對(duì)未婚性行為提出異議,但提倡的僅是婚前守貞運(yùn)動(dòng), 并非禁止青少年戀愛(ài)。事實(shí)上在西方“早戀”一詞并不存在, 或許是由于西方的教學(xué)系統(tǒng)較寬松,絕大部分西方人對(duì)中國(guó)學(xué)校限制學(xué)生戀愛(ài)是非常不理解的。在中國(guó)舊社會(huì),大都是父母包辦婚姻,雖然有大量的小女婿、少夫妻,也只能稱為早婚、早育。至于戀愛(ài),則是不論何種年紀(jì),都是不被允許的,而不只有早戀被認(rèn)為是不好了。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的早戀會(huì)伴有哪些行為,希望能幫助到廣大考生!

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