受欺負(fù)和愛打架的男孩

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了受欺負(fù)和愛打架的男孩相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　

　　案例：

　　我兒子上小學(xué)三年級(jí)，我為他操碎了心。兒子因?yàn)閭€(gè)子偏矮，我怕他受同學(xué)欺負(fù)，就一直教他，如果同學(xué)打你，就告訴老師去。結(jié)果，老師根本不重視，兒子說每次去告狀，老師都不管，真讓我生氣。最近兒子和同學(xué)打架，額頭被打流血了，我去學(xué)校找老師，老師的解釋是，另一個(gè)同學(xué)拍他肩膀，想邀請(qǐng)他一起玩，但我兒子以為受到攻擊，就和同學(xué)打起來了。兩人都有輕傷。我兒子怎么這么笨呢，以前總擔(dān)心他膽小懦弱受欺負(fù)，現(xiàn)在卻變笨了，別主動(dòng)去打架啊。

　　燕園博思 心理咨詢中心張然老師分析：

　　案例中雖然說的是兒子的問題，但分明感覺到問題的根源就是這個(gè)焦慮的媽媽。

　　媽媽為什么會(huì)認(rèn)為兒子個(gè)子偏矮就一定會(huì)受欺負(fù)?也許因?yàn)楹⒆觽€(gè)子偏矮，說不定會(huì)受到老師同學(xué)更多的關(guān)愛呢。這里邊可能是媽媽自身成長中的潛意識(shí)問題，焦慮的媽媽如何把不安全感投射給了兒子，這是需要去反思和處理的，否則以后還會(huì)給兒子以錯(cuò)誤、負(fù)向的引導(dǎo)。

　　媽媽為什么鼓勵(lì)兒子去向老師告狀?老師為什么不重視?媽媽的愛想通過過度保護(hù)表現(xiàn)出來，離開了自己的視線，也希望老師能給孩子過度的保護(hù)。但老師站在客觀的立場(chǎng)，自然認(rèn)為沒有必要，不予重視?；蛘?，老師的做法根本就是一種治療，對(duì)于時(shí)常告狀的孩子，是心理不成熟的表現(xiàn)，要通過不理會(huì)不強(qiáng)化來給予糾正。

　　兒子為什么會(huì)和同學(xué)打架?是因?yàn)樗e(cuò)誤理解別人的意圖，為什么錯(cuò)誤理解?是不是在長期的防御狀態(tài)下，已經(jīng)喪失了正確理解他人意圖的能力。當(dāng)孩子把主要精力放在別受欺負(fù)的意念上，他也就失去了自由，戴上了有色眼鏡，容易看不清事物的本質(zhì)，容易錯(cuò)誤理解別人的意圖。

　　媽媽一直以來的擔(dān)心焦慮，終于讓預(yù)言成為事實(shí)。

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