應(yīng)該和孩子坦然面對“性”
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-27
“我們的身體上也有禁區(qū)”“男生女生的泳衣，遮住的就是我們的隱私部位”……２４日，一堂被稱為“性別教育課程”的公開課在上海理工大學(xué)附屬小學(xué)三年級一班舉行。孩子、家長、教育主管部門負(fù)責(zé)人和媒體，一同坦然面對與“性”相關(guān)的教學(xué)全過程，這在國內(nèi)十分罕見。
與“性”相關(guān)的兒童教育課程究竟教些什么？
與“性”相關(guān)的兒童教育課程究竟教些什么？這是社會輿論普遍關(guān)注的話題。在上海理工大學(xué)附小的這堂性別教育公開課上，發(fā)布了從一年級至六年級分階段試行的3本試驗教材，現(xiàn)場教學(xué)令家長和媒體感到耳目一新。
這堂主題為《身體紅綠燈》的課程長35分鐘，30個孩子在老師的指點下，認(rèn)識身體的隱私部位，包括敏感區(qū)域、生殖器官的位置等，然后以亮出“紅燈”或“綠燈”的游戲方式，練習(xí)識別各種友善或具有攻擊性的動作，提高自我保護(hù)能力。
“我們的試驗課程定位為‘兒童性別教育’，它包含生命和自我的認(rèn)知、生理健康教學(xué)、男女性別知識、愛和倫理教學(xué)以及預(yù)防外部侵害的教學(xué)等。”上海理工大學(xué)附屬小學(xué)校長、從事相關(guān)教育已有５年的丁利民老師說。
由上理工附小編著、上海教育出版社最新出版的試驗課本《男孩女孩》共分3冊。一二年級的教材中，第二課用卡通插圖的方式回答了“我從哪里來”的疑問。老師告訴孩子們：人類誕生的各種美好傳說，動植物的生長發(fā)育過程，然后再說到“爸爸媽媽相愛組成家庭，媽媽卵巢里的卵子和爸爸睪丸里的*結(jié)合，最終誕生了你和我?！辈鍒D中出現(xiàn)了媽媽的*以及寶寶從媽媽*里生出來的畫面等，都是卡通造型。此外，課本還用“游泳冠軍”來比喻*通過競爭最后與卵子結(jié)合的過程，回答孩子們的疑問。
在《男孩女孩》的三四年級、五六年級教材中則穿插更多有關(guān)教導(dǎo)兒童主動識別和預(yù)防性侵犯的內(nèi)容，從而鼓勵孩子學(xué)會自我保護(hù)。
三年級一班的女生戴妍欣說：“我覺得這樣的課很有趣、很開心，以前學(xué)了‘我是從哪里來’‘男女生的區(qū)別’，今天又學(xué)了要好好保護(hù)自己?！蹦猩握氯徽f：“馬路上有紅綠燈，原來身體也有‘紅綠燈’?！?/p>
“單教會孩子數(shù)理化和計算機(jī)還很不夠?！迸月牴_課的學(xué)生家長陳瑛說，這樣的性教育課程，不像有些家長想象中的那么“羞答答”，而是考慮到孩子的身心和年齡層次，讓孩子們自然流露。
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