如何與青春期的孩子溝通
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-27
青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期,也被稱為第二發(fā)展期。青春期的孩子無論在生理上還是心理上都有許多的變化。青春期心理變化的特征主要表現(xiàn)為自主意思增強(qiáng)。自尊心變強(qiáng),渴望交流和友誼同時又需要有自己的發(fā)展空間,易于沖動并富于幻想。青春期的孩子由于生理發(fā)展迅速成熟而心理發(fā)展相對遲緩,很容易出現(xiàn)心理年齡與生理年齡相脫離的現(xiàn)象。
針對青春期孩子的特點(diǎn)燕園博思青少年心理咨詢中心專家建議您與孩子交流時需要注意:這個時期的孩子獨(dú)立意識增強(qiáng),孤獨(dú)感增強(qiáng),情緒不穩(wěn)定。如果這是家長的教育觀念和方式仍停留在孩子的少兒期,還是沿用以前的諸如說教,嘮叨,命令等溝通方式,用不變的思維去應(yīng)對變化中的孩子,就會嚴(yán)重影響親子間的溝通。
青春期
在青春期孩子溝通時家長需要做到以下幾點(diǎn):
1.用心傾聽,了解孩子的真實(shí)感受;
2.真心的接納孩子,讓孩子獲得充分的理解和尊重;
3.營造和諧的溝通氛圍,創(chuàng)造溝通機(jī)會,將親子間的良好溝通持續(xù)下去。
青春期的孩子就像蓬勃生長的小樹,有頑強(qiáng)的生命力。他們需要陽光,空氣和水分,就像需要家長給予充分的理解。同時他們精力旺盛充滿理想,可能會長出歪斜的枝杈,所以需要家長及時的修剪,需要家長與孩子共同成長。
【專注教育溫馨提示】當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時,家長需要從科學(xué)的角度看待孩子的青春期現(xiàn)象。當(dāng)孩子出現(xiàn)過激行為或反應(yīng)家長不知如何面對時,需要及時尋求專業(yè)人士的幫助。
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