五年級(jí)需要報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班嗎?小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)課一般補(bǔ)些什么?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27
按照現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)來(lái)看,對(duì)語(yǔ)文的重視程度確實(shí)是越來(lái)越重要了。語(yǔ)文是重要,這是客觀事實(shí),但要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文,報(bào)輔導(dǎo)班,則取決于孩子的語(yǔ)文現(xiàn)狀。孩子語(yǔ)文成績(jī)好,就不用補(bǔ);不好,就有必要補(bǔ)。
語(yǔ)文要不要補(bǔ)?當(dāng)然要!
如果你的孩子語(yǔ)文真的很差,我相信他其他科目的成績(jī)也不會(huì)好到哪兒去。對(duì)文字的把控,對(duì)語(yǔ)言的理解,對(duì)邏輯的思路,都是需要有語(yǔ)文基礎(chǔ)的。如果孩子這一方面特別差,那么在其它科目上學(xué)起來(lái)也是很累的。
語(yǔ)文怎么補(bǔ)?
語(yǔ)文補(bǔ)課不應(yīng)該像數(shù)理化那樣,把某個(gè)問(wèn)題或者公式或者定理弄懂就行,語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)在于習(xí)慣的養(yǎng)成。
當(dāng)然,對(duì)于那些過(guò)分差的補(bǔ)差是很重要,但是,在彌補(bǔ)那些以往缺損的知識(shí)面的時(shí)候,更要注重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的很多習(xí)慣,比如說(shuō)閱讀的習(xí)慣,比如說(shuō)留心觀察的習(xí)慣,還要善于思考的習(xí)慣。
這些對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō),就是綜合能力的培養(yǎng)。這樣的能力養(yǎng)成不但有利于他學(xué)語(yǔ)文,還有利于他其他科目的學(xué)習(xí),甚至對(duì)他今后都有有影響的。
所以,找一位有經(jīng)驗(yàn)的好老師,培養(yǎng)出學(xué)生的好習(xí)慣,才是語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的根本,而不是糾結(jié)于某些字詞語(yǔ)句等。
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