附近補(bǔ)習(xí)班價(jià)格，便宜的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少錢(qián)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了附近補(bǔ)習(xí)班價(jià)格，便宜的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少錢(qián)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　附近補(bǔ)習(xí)班*價(jià)格(此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為*行情價(jià)格，供參考)：

　　一線城市小一至小六：一小時(shí)200-280元; 二三線城市小一至小六：一小時(shí)150-250元。

　　一線城市初一至初三：一小時(shí)250-360元; 二三線城市初一至初三：一小時(shí)200-300元。

　　一線城市高一至高三：一小時(shí)300-480元; 二三線城市高一至高三：一小時(shí)260-400元。

　　附近補(bǔ)習(xí)班一般價(jià)格在幾千到上萬(wàn)不等，相比線下輔導(dǎo)，在線輔導(dǎo)價(jià)格會(huì)稍低一些，性價(jià)比較高。

　　這些年，各個(gè)地區(qū)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)猶如雨后春筍一般，紛紛冒出來(lái)?，F(xiàn)在我主要談?wù)剬?duì)一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越多的幾點(diǎn)看法:

　　1.農(nóng)村一些人的生活越來(lái)越好，他們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)中屬于那些走在改革開(kāi)放前沿的人，消息靈通，經(jīng)營(yíng)有道，分到了改革開(kāi)放的一杯羹，存款有了，樓房有了，小車有了，過(guò)上了富足的小康生活。從他們自己創(chuàng)業(yè)的自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，真正明白了有文化和沒(méi)有文化的區(qū)別，所以不惜代價(jià)投入一部分資金在自己的子女的教育方面。他們的經(jīng)營(yíng)離不開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，他們的子女自然也不舍得離開(kāi)自己的身邊，所以就讓自己的子女在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的這些教育機(jī)構(gòu)里補(bǔ)課。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的能人越來(lái)越多，自然那些教育機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多了。

　　2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，加上一些人沒(méi)有更好的資源去經(jīng)營(yíng)生意，造置了一些人必須要到別的地方去尋找工作，才能養(yǎng)家活口。這樣，所謂的留守兒童就出現(xiàn)了。在遠(yuǎn)方工作的留守兒童的父母，還是很關(guān)心自己的子女的學(xué)習(xí)的，但是他們又不能在孩子的身邊指導(dǎo)，家里的老人只能給孩子吃飽穿好，不能擔(dān)當(dāng)起輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)重任。這怎么辦呢?當(dāng)然就是把自己的孩子交給課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)了。這同樣是造置課外教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越多的一個(gè)原因。

　　3.當(dāng)下，從國(guó)家到地方*都在大力禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，想盡辦法禁止課外輔導(dǎo)。社會(huì)上對(duì)老師課外輔導(dǎo)的反對(duì)的呼聲更是如雷貫耳，一些公立學(xué)校的老師肯定不敢公然冒著壓力去加入那些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校的老師因?yàn)閹熧Y缺乏，功課繁重，根本就沒(méi)有精力去課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參加課外輔導(dǎo)這個(gè)工作。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的人們對(duì)自己的孩子的教育卻是越來(lái)越重視，他們對(duì)課外教育機(jī)構(gòu)的需求越來(lái)越多。于是乎，一些社會(huì)有能力的人就聘請(qǐng)了有文化有經(jīng)驗(yàn)有精力的退休人員，或是聘請(qǐng)那些畢業(yè)之后沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生作為課外教育機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師，辦起了課外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，招生開(kāi)始營(yíng)業(yè)。那些有錢(qián)力的家長(zhǎng)率先把自己的子女送進(jìn)這些課外教育機(jī)構(gòu)。其他的一些家長(zhǎng)雖然沒(méi)有充足的錢(qián)力，但又擔(dān)心自己的孩子落后于別人家的孩子，所以咬緊牙關(guān)勒緊褲腰帶也把自己的孩子送進(jìn)了課外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　4.再一個(gè)原因，就是現(xiàn)在的孩子書(shū)包越來(lái)越重，作業(yè)以及課外作業(yè)越來(lái)越多，各種各樣的練習(xí)冊(cè)、創(chuàng)考練多如牛毛，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。他們往往是學(xué)得了這樣又忘記了那樣，總是在各種各樣的題海戰(zhàn)術(shù)里昏頭昏腦，又怎么能把知識(shí)學(xué)得好掌握得牢固呢?那些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也可以說(shuō)就是這樣堂而皇之地走進(jìn)家長(zhǎng)和孩子們的中間的，成為他們離不來(lái)的用以提高自己的知識(shí)的學(xué)習(xí)的方式。

　　終上那些因素，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的教育發(fā)展需要而建立起來(lái)的，并且越來(lái)越多也就不足為奇了。

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