初中語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)，初中語(yǔ)文如何培優(yōu)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-27
課程的改革，部編教材的實(shí)施，越來(lái)越讓我們意識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。不僅我們語(yǔ)文老師倍感壓力，學(xué)生也感覺(jué)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的必要性。那么初中語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)，如何利用科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī)呢，初中語(yǔ)文如何培優(yōu)?
我認(rèn)為從課內(nèi)和課外兩個(gè)角度來(lái)分析初中語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)。
一，課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
之前在很多問(wèn)答當(dāng)中提到過(guò)，課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)非是對(duì)課內(nèi)知識(shí)的積累，那課內(nèi)知識(shí)包含哪些內(nèi)容呢?學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以注意一下。
1，字音字形的認(rèn)知。
字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我經(jīng)常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)字詞的重要性。讓他們把每篇課文內(nèi)涉及到字詞進(jìn)行整理，每個(gè)單元整合，最后復(fù)習(xí)的時(shí)候非常方便。
2，文學(xué)常識(shí)的整合。
語(yǔ)文課本當(dāng)中篇目的重點(diǎn)作家需要整理背誦，比如中國(guó)作家魯迅，朱自清，老舍，巴金等，外國(guó)作家普希金，莫泊桑，契訶夫等，文言文每篇選自內(nèi)容，作者，朝代等等。
比如老舍，字舍予，北京人。小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》話劇《茶館》《龍須溝》等。有“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。
3，詩(shī)詞的背誦。
每本語(yǔ)文書(shū)都會(huì)涉及到古詩(shī)詞，當(dāng)然改編后的課本詩(shī)詞篇目相對(duì)來(lái)說(shuō)少了幾首，每首需要背熟，默寫(xiě)對(duì)，還要理解詩(shī)歌內(nèi)容和作者的思想感情。
4，文言文整理。
文言文如何學(xué)習(xí)，上午剛回答一個(gè)這樣的問(wèn)題，我建議自己準(zhǔn)備筆記本對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行整理，重點(diǎn)標(biāo)注文言實(shí)詞，虛詞和特殊句式。
5，名著導(dǎo)讀。
今天帶學(xué)生復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀的時(shí)候，順便在微頭條發(fā)了《簡(jiǎn)愛(ài)》《駱駝祥子》《格列佛游記》的內(nèi)容，主題，人物形象分析及練習(xí)題。當(dāng)然圖片的形式不可能完全展現(xiàn)，這要求我們平時(shí)有時(shí)間要閱讀一下名著篇目，甚至語(yǔ)文教學(xué)大綱當(dāng)中推薦的書(shū)籍也要看一下。
6，每個(gè)單元后的小知識(shí)點(diǎn)。
這個(gè)經(jīng)常會(huì)被漏掉的，很多學(xué)生并沒(méi)有注意到。比如《黃河頌》這個(gè)單元里，因?yàn)橛悬S河的出現(xiàn)，在單元后涉及了關(guān)于黃河的知識(shí)，像黃河的詩(shī)句，諺語(yǔ)等，學(xué)習(xí)的時(shí)候注意留意一下。
7，積累閱讀技巧。
閱讀是讓很多同學(xué)頭疼的題目，很多學(xué)生不會(huì)做閱讀，是因?yàn)槟銢](méi)有掌握閱讀技巧。
建議上課時(shí)老師講到的方法，在筆記本中進(jìn)行閱讀答題技巧整合，這樣在閱讀中才會(huì)游刃有余。
二，課外學(xué)習(xí)。
1，語(yǔ)文存在于我們的生活當(dāng)中，要注意多留意生活，去感受生活，并且把它們積累下來(lái)作為作文的素材。
很多同學(xué)不愿意寫(xiě)作文，其實(shí)就是不善于去聆聽(tīng)生活的真諦。
2，多讀書(shū)。
讀書(shū)，可以讓一個(gè)人更快的成長(zhǎng)。多閱讀經(jīng)典，既可以豐富知識(shí)體系，也可以提高作文水平。
當(dāng)然讀書(shū)講求方法，不能盲目的讀，要善于做批注。這樣可以加深對(duì)書(shū)籍的理解。
3，重視書(shū)寫(xiě)。
應(yīng)該說(shuō)書(shū)寫(xiě)對(duì)語(yǔ)文成績(jī)還是有一定的影響的。這里放到課外學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生作業(yè)潦草，態(tài)度不認(rèn)真。所以不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，都應(yīng)該認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
以上便是初中語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一日之功，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，方能感受到積累的快樂(lè)。
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